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文档简介

冀教2011版四年级英语上册《Lesson24TheDiffos》教学设计教学目标能够听懂、理解并模仿单词和短语：thesheep,thecalf,thehorse,thepig,thechicken,thecow；What’sthematter?等。能够理解、口头表述农场动物的名称和生活习性。能够在老师的指导下，完成询问并回答What’sthematter?的对话。教学重点学习农场动物的名称和生活习性。学习What’sthematter?的用法。教学难点Howmany…?句型对于四年级的学生来说较为复杂，需要辅助说明和相关练习。教学准备课本、黑板、白板、粉笔/马克笔。讲台麦克风、投影仪/音箱。教学过程Step1：Warming-up教师问候学生并介绍今天的学习内容——《Lesson24TheDiffos》。师生互动：询问学生最近是否看过动物或去过农场，可以引导学生分享相关经历。Step2：Lead-in在白板上放置一些农场动物的图片，让学生尽可能地说出它们的名称。引导学生将图片上的动物与英文名称相对应。结合生活实际，让学生了解一些农场动物的名称和生活习性：thesheep,thecalf,thehorse,thepig,thechicken,thecow等。Step3：Presentation通过幻灯片或其他形式，向学生展示农场动物的名称，并请学生一同朗读。讲解单词和短语的发音和意义。引入What’sthematter?的用法，向学生展示相关图片。以老师生病为例，引导学生问What’sthematter?并回答I’mnotfeelingwell.。为学生提供相关表达功能和词汇素材。Step4：Practicing播放小视频或进行角色扮演，示范对话并让学生模仿。《Lesson24TheDiffos》中有相关的对话可供参考。练习What’sthematter?的提问并火速回答。Step5：Conclusion教师进行小结，回顾所学的英语内容和相关用法。教师为学生提供预习和复习的相关资料。Homework根据所学内容，完成课后作业。在农场或宠物店拍摄相关动物的照片，回家后用英文标注动物的名称并记录身体特征。英语分层测试与评分了解农场动物4~6分，发音较准；了解农

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