部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》教学设计_第1页
部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》教学设计_第2页
部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》教学设计_第3页
部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版二年级道德与法治下册《学做“快乐鸟”》教学设计一、教学目标1.知识目标：了解什么是“快乐鸟”，认识其形态特征和活动习性；了解自身的生活习惯和环保意识的重要性；掌握一些简单的环保常识，学会珍爱和保护环境。2.能力目标：培养学生的观察能力和思维能力；培养学生的环保意识和环保行动能力。3.情感目标：培养学生的珍视生命、爱护环境的情感；增强学生保护自然、关爱生态的社会责任感。二、教学准备1.教学材料：PPT课件；《学做“快乐鸟”》教材。2.教学环境：教室内部物品要整洁，有书桌、课桌、黑板、干净且整齐的教学墙报等。3.教学方法：讲授与互动相结合。教师应该积极与学生互动，激发他们的学习兴趣和创造力。在课堂上可以采用介绍、演示、互动、讨论等多种教学方法，促进学生积极参与课堂活动，提高学习效果。三、教学内容和过程1.教学内容学习“快乐鸟”；环保常识；环境保护意识和行动。2.教学过程（1）引入教师将一张“快乐鸟”的图片放在PPT上，让学生作画时想象去绘画。然后教师引导学生开始想象绘画：请大家说说看看“快乐鸟”给你们的第一印象是什么？你们想象绘画的时候，这只鸟是站在地上还是飞在空中？这只鸟有什么特别之处？它会飞吗？这只鸟的样子有什么不同的地方？你们觉得，如果多一片森林，这只鸟会很快乐吗？（2）学习“快乐鸟”通过对学生的观察和引导讨论，引导学生逐渐了解“快乐鸟”的形态特征、活动习性以及生态环境保护相关知识。（3）环保常识引导学生学习环保常识，包括不乱扔垃圾、节约用水、节约用电、不乱涂鸦等内容。（4）环境保护意识和行动通过讲述保护环境的必要性和方法，并听取同学的发言，让全班学生了解并掌握怎样保护环境的一些方法，同时培养环保意识和行动力。可以通过多种方式，如制作环保标语、发动班级清理校园、倡导节约用水、节约用电、种一棵树等方式，向学生传递环保价值观。四、教学评价1.课堂练习教师在讲授教材的过程中，创设一些小任务或者小练习，帮助学生有效吸收重点掌握内容。如，通过PPT上的图片判断保护行为的对错、结合图来分析环境变化等等。2.课堂评价教师可以每节课结束的时候，通过一些提问、测试等方式，检测学生对课堂内容的掌握情况。同时，教师要坚持检查每个学生的作业情况，及时给予意见，拓展学生的知识领域。3.教育评价教育评价是一个综合性评价，要同时考虑到学生的知识水平、能力提高、和情感价值的培养。教师可以通过观察学生的日常行为或者特定场景的表现，进行全方面性评价。同时鼓励学生向家长展示班级展示物、课件等，让他们与家长沟通，分享课堂所学，建设和谐、活跃的学习氛围。五、教学体会在教学过程中，教师必须始终将学生的发展作为教学的核心。通过引导学生探究、创造，让其积极主动、有创造力地学习知识，激发他们的思维能力和想象力，提高他们的环保意识和责任感。同时，在评

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论