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清华2011课标版一年级起点一年级上册《Lesson15》教学设计教学目标本节课的教学目标主要包括:了解和掌握单词：ruler,pencilbox,pencil,eraser,sharpener,crayon。学会基本的数数和计算数字。学会用英文表达自己身边的物品和颜色。培养学生的口语表达和听力能力。教学重点本节课的教学重点如下：能正确理解和运用单词：ruler,pencilbox,pencil,eraser,sharpener,crayon。能正确表述自己身边的物品和颜色。能听懂和回答关于物品和颜色的基本问题。教学难点本节课的教学难点如下：具备初步的英语教学基础，对单词和句子的理解能力有一定的提高。提升学生的口语表达和听力能力，帮助学生更好地掌握英语基础知识。教学内容Part1:自我介绍教师向学生问好，自我介绍，与学生互相打招呼。教师呈现“Lesson15”的教材封面，向学生介绍和回顾上一节课的学习内容。Part2:学习单词教师向学生展示单词卡片（ruler,pencilbox,pencil,eraser,sharpener,crayon）。播放单词的录音，让学生跟读，学习并熟悉单词的发音。以PPT形式展示单词和图片，学生根据图片和教师读出的单词来回答对应的单词，巩固学习。Part3:练习口语表达学生到讲台前，根据教师提供的物品和颜色，介绍他们的名称和颜色。教师帮助学生纠正发音，巩固学生的口语表达。Part4:数数和计算数字教师在黑板上绘制一些物品，并向学生出示一些数字的卡片，如1、2、3、4、5等。让学生把数字卡片放在相应的物品旁边，练习数数。教师通过提问和练习，帮助学生理解和掌握基本的计算数字方法。Part5:总结和扩展教师向学生总结本节课的教学内容和学习收获。提供一些英语儿歌和动画，帮助学生巩固英语学习。课后作业复习和背诵学习过的单词。家长帮助学生观看英语动画或听英语儿歌，巩固英语熟练度。教学评估教学评估主要包括以下方面的考察：学生是否能够正确掌握本节课学习的单词和基本句型。学生表现的口语表达和听力接受能力。学生在练习数数和计算数字方面的表现。总结本节课设计主要关注学生基础英语知识和口语表达能力的提高，采用了多种方法和手段，如PPT展示、单词卡片、练习数数和

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