人教2011版一年级美术上册《彩线连彩点》教学设计_第1页
人教2011版一年级美术上册《彩线连彩点》教学设计_第2页
人教2011版一年级美术上册《彩线连彩点》教学设计_第3页
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文档简介

人教2011版一年级美术上册《彩线连彩点》教学设计一、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解彩线和彩点的概念。2.掌握使用彩线和彩点进行画线的方法。3.了解彩线和彩点的运用。2.能力目标通过本节课的学习，学生能够：1.培养学生的手动能力。2.促进学生观察能力的提高。3.启发学生的创造力和想象力。二、教学重点与难点1.教学重点1.学生掌握使用彩线和彩点进行画线的方法。2.学生理解彩线和彩点的概念。2.教学难点学生把握画好线条的技巧和使用彩线和彩点的技巧。三、教学方法1.观察法：教师可以给学生看相关的范例，现场讲解线条的粗细、缠绕、向上或向下等。2.示范法：教师在班上进行画线示范，引导学生画出优美的线条并指导修正其错误。3.合作学习法：在学生学画线的过程中可以组织学生进行小组合作学习，互相学习借鉴，共同进步。四、教学过程1.课前准备1.制定教学计划，确定教学目标。2.对本节课涉及到的线条知识和彩点知识进行回顾。3.准备彩线、彩点、白纸等相关器材。2.引入首先让学生看看相关的范例，然后问他们：你们见过这些线条吗？这些线条都有哪些特点？学生进行简单描述。3.讲解练习1.将讲解分为两部分：第一部分向学生介绍彩线和彩点的相关概念；第二部分指导学生使用彩线和彩点进行绘画。2.在第一阶段的讲解中，先以简单易懂的语言向学生解释彩线和彩点的概念，让学生对其有初步的了解。3.在第二阶段的讲解中，教师现场示范画线条的方法，然后引导学生画出自己的线条。也可以组织学生进行小组合作学习，让他们互相学习借鉴，共同进步。4.在画线的同时，教师还要督促学生注意画线的技巧和使用彩线和彩点的技巧，引导学生认真观察，画出符合艺术要求的线条。4.总结讨论当学生完成了课堂练习后，教师可以与学生一起讨论本课程的学习成果。让学生展示他们画的线条和作品，并与他们分享如何使用彩线和彩点进行画线。同时，教师还可以询问学生有哪些需要继续加强的学习内容和需要解决的问题。5.作业布置教师可以布置以下作业：1.要求学生在家中用彩线和彩点画一副画。2.要求学生观察周围环境，寻找有趣的线条，记录下来并将其应用到自己的画中。6.教学效果检查在下1次课时，可以带着学生对上节课所画的线条进行研究检查，指导他们改进、提高。五、教学反思本节课是一堂讲解效果良好的课程，学生通过观察、现场示范和合作学习等方式，充分理解了彩线和彩点的概念及其运用方法。在绘画过程中，学生不仅锻炼了手部协调能力，还培养了观察力、创造力和想象力。在今后的教学过程中，应逐步提高学生对彩线和彩点的认识，同时引导学生多加练习，不断提高

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