指尖上的悦动-基础钢琴智慧树知到期末考试答案2024年

指尖上的悦动——基础钢琴智慧树知到期末考试答案2024年指尖上的悦动——基础钢琴请问在指法中，食指是指（）。

A:4指B:1指C:2指D:5指E:3指答案:2指前臂断奏，需要我们以（）的上下动作弹奏，运用肘部的力量发音。

A:小臂B:手腕C:手指D:肩部答案:小臂在钢琴指法中，中指是指（）。

A:1指B:3指C:5指D:4指E:2指答案:3指弹奏中，双脚的位置应该是（）。

A:双脚与肩同宽，放在踏板正前方B:双脚并拢C:双脚一前一后答案:双脚与肩同宽，放在踏板正前方手臂跳音又被称为（）。

A:跳奏B:断奏答案:断奏连奏中的“呼吸”动作，是指整只手臂的“（）”动作。

A:提起B:落提C:落下答案:落提音阶中的最低及最高音，和弦、八度的外声部，以及旋律音常用（）来演奏。

A:食指B:小指C:无名指D:大指答案:小指（）的特点是，在一个八度内，主音上方的第三与第四音之间、第七与第八音之间是半音，其余相邻的音都是全音。

A:自然大调B:和声大调C:旋律大调答案:自然大调（）是指三和弦或者七和弦的逐级转位。

A:短琶音B:长琶音答案:短琶音连奏中“有意识的倾听”是指：倾听音与音之间，是否是连贯的、（）的。

A:歌唱的B:欢快的C:流畅的答案:歌唱的整个手型是由（）支撑起来的。

A:手臂B:手腕C:手指D:掌关节答案:掌关节琶音又可以称为（）。

A:短琶音B:长琶音C:分解和弦答案:分解和弦三个或三个以上的音的连奏称为（）。

A:多音连奏B:三音连奏C:连奏答案:多音连奏（）一般应用于速度快，力度较弱的连续性单音或同音反复，声音效果轻巧、透明。

A:手腕跳音B:手臂跳音C:手指跳音答案:手指跳音大调音阶从主音到三音是（）。

A:小三度B:大三度C:减三度D:增三度答案:大三度指法可以分为顺指法、扩指法、缩指法、（）和穿指法。

A:缩指法B:扩指法C:跨指法D:顺指法E:穿指法答案:跨指法初学者在弹奏音阶时，普遍存在的问题是：（）的力量相对较弱。穿指和跨指的动作衔接不够流畅。

A:4指、5指B:3指、4指C:1指、2指答案:4指、5指初学者在弹奏音阶时，普遍存在的问题是：（）和跨指的动作衔接不够流畅。

A:穿指B:缩指C:顺指D:扩指答案:穿指跨指法又称（）。

A:越指B:扩指C:穿指D:顺指E:缩指答案:越指在练习音阶时，我们需要树立“一个意识、坚持三种方法，不断强化练习。”“一个意识”是指（）。

A:树立正确弹奏音阶的意识B:树立用听觉检验音阶弹奏效果的意识C:树立循序渐进的学习意识D:树立每天练习音阶的意识答案:树立用听觉检验音阶弹奏效果的意识（）的特点是，在一个八度内，主音上方的第二与第三音之间、第七与第八音之间是半音，第六与第七音之间是增二度，其余相邻音都是全音。

A:自然小调B:和声小调C:旋律小调答案:和声小调初学者在用小指弹奏时，易犯的错误是用小指的外侧触键，而正确弹奏的应该是（）。

A:用指尖弹奏B:用指腹弹奏答案:用指尖弹奏指法一般可以分为顺指法、扩指法、（）、跨指法和穿指法。

A:缩指法B:扩指法C:穿指法D:顺指法E:跨指法答案:缩指法钢琴的琴键有（）个。

A:108B:78C:98D:88答案:88音与音之间连绵不断、无间隙的弹奏方法称为（）奏法，简称连奏。

A:连音B:非连音C:非断音D:断音答案:连音在弹奏非连音时，掌关节和手指的第一关节应该是（）的。

A:自然落下B:凸起C:凹陷答案:凸起自然大调的特征是，在一个八度之内，主音上方的第三与（）之间、第七与(

)之间是半音，其余相邻的音都是全音。

A:重复八度的主音B:第四音C:第七音D:第二音答案:第四音###重复八度的主音初学者在弹奏琶音时，容易出现的情况是（）。

A:肘部转动频繁B:压手腕C:没有保持手型答案:压手腕###肘部转动频繁下列关于非连音弹奏的描述，正确的是（）。

A:整个手像一个自由落体，利用自然重力落下B:要求每一个音在弹奏时，都重新发力，并以垂直方向触键C:肩膀、手臂、手腕完全放松D:利用手指的自然重力，将每一个手指“掉落”在琴键上答案:肩膀、手臂、手腕完全放松;利用手指的自然重力，将每一个手指“掉落”在琴键上;整个手像一个自由落体，利用自然重力落下;要求每一个音在弹奏时，都重新发力，并以垂直方向触键下列选项中关于ritardando(rit.)的描述正确的是（）。

A:在演奏中看到dim.要马上将速度变到最快B:用于乐句、乐段或者乐曲的结尾C:在演奏中看到rit.要马上将速度变到最慢。D:在演奏中看到rit.要将乐曲逐渐变慢答案:在演奏中看到rit.要将乐曲逐渐变慢###用于乐句、乐段或者乐曲的结尾手臂跳音，又被称为断奏。断奏一般用于速度较慢、或者力度较强的（）。

A:单音B:双音C:和弦D:琶音答案:单音###双音###和弦在进行五指练习时，手指的运动是在掌关节处进行的，即掌关节发力,而不是在（）或（）上，这是许多初学者容易忽视的问题。（）

A:手指B:手臂C:手腕答案:手腕###手臂弹奏断奏双音时，要注意保持手指（）的稳定，手腕松弛而有韧性，力量由手腕贯通至（），发出整齐而有弹性的声音。

A:指腹B:第一关节C:指尖D:掌关节答案:第一关节非连音弹奏容易出现的错误是（）。

A:手指的第一关节凸起B:在一个音落下去之后，其他手指不能保持弹奏的基本手型，翘起过高。C:手指连带把其他琴键也按下去了D:手臂手腕过于紧张答案:手腕扩指法在相对宽广的音程之间扩大指距，越过（

）音或（）音弹奏下一音的方法。

A:二个B:一个C:数个D:三个答案:一个###数个下列关于两个音的连奏，描述正确的是（）。

A:第一个音与非连音的弹法完全相同，即让手臂的重量自然地落在琴键上B:第二个音由手臂带动手腕，完成“提”的动作，将手指提起来C:弹奏时的动作为“落—转—提”D:两个音的连奏又称为小连奏答案:小连奏七和弦的第一转位、第二转位、第三转位分别是（）。

A:二和弦B:三四和弦C:五六和弦、答案:五六和弦、###三四和弦###二和弦下列描述中，关于错误的手型包括（）。

A:掌关节凸起B:手腕高于掌关节C:手指第一关节凸起D:掌关节凹陷答案:手腕高于掌关节###掌关节凹陷琶音弹奏时，手腕上下抖动，肘部左右移动，是因为（）。

A:手指触键的积极性不够B:弹奏速度不够快C:过多的依靠了手腕、手肘的力量D:弹奏力量没有集中在指尖答案:手指触键的积极性不够###弹奏力量没有集中在指尖###过多的依靠了手腕、手肘的力量半音阶，是由（）个距离完全相等的（）构成。

A:七B:全音C:半音D:十二答案:十二###半音学习音阶的弹奏的意义是（）。

A:对于加强手指快速跑动能力和持久的活动能力是一条捷径B:对于熟悉键盘的位置与弹奏指法、了解该调各音级的关系与调性是一种最直接的方法。C:音阶弹奏本身就是一种音乐技术，有了这个弹奏基础，能大大减低在音乐作品演奏中的技术难度，提高演奏能力和演奏质量。D:能有效的提高手和手指的运动机能答案:能有效的提高手和手指的运动机能;对于加强手指快速跑动能力和持久的活动能力是一条捷径;对于熟悉键盘的位置与弹奏指法、了解该调各音级的关系与调性是一种最直接的方法。;音阶弹奏本身就是一种音乐技术，有了这个弹奏基础，能大大减低在音乐作品演奏中的技术难度，提高演奏能力和演奏质量。初学者在练琴时，容易出现的问题是，没有用手指积极主动地去弹琴，而是用（）和（）的压力去按琴键。（）

A:手腕B:手指C:肩膀D:手臂答案:手臂###手腕七和弦的第一转位和第二转位分别是（）。

A:五六和弦B:二和弦C:三四和弦答案:五六和弦###三四和弦要想弹好音阶，要做到（）。

A:准确记忆指法B:掌握跨指弹奏要领C:掌握穿指弹奏要领答案:准确记忆指法###掌握穿指弹奏要领###掌握跨指弹奏要领正确的手型是（）。

A:指尖贴在琴键上，手指第一关节自然凸起B:从掌关节到手指有一个天然的弧线C:整个手型由掌关节支撑起来D:指腹贴在琴键上，手指第一关节自然凸起答案:整个手型由掌关节支撑起来;从掌关节到手指有一个天然的弧线;指尖贴在琴键上，手指第一关节自然凸起大调音阶，从（）到（）是大三度。

A:主音B:三音C:五音答案:主音###三音在一首4/4拍的乐曲中，全休止符代表（）。

A:休止整小节B:休止4拍C:不休止D:休止6拍答案:休止4拍###休止整小节弹奏音阶时，要先（

）练，后（

）练，严格按照（

）去练习。

A:指法B:快C:慢D:乐谱答案:慢###快###指法大臂断奏，需要我们以（）部为轴心，依靠（）整体的力量下键。（）

A:肘B:手臂C:肩D:小臂答案:手臂###肩改善和提高音阶弹奏的练习方法有（）。

A:每天反复练习B:不同指法的颤音的练习C:针对1指灵活性的练习D:双手的反向音阶练习答案:不同指法的颤音的练习###针对1指灵活性的练习###双手的反向音阶练习“有意识的倾听”是指，初学者在弹奏音阶时，焦点都聚集在能否完整、流畅的弹出，而忽略了自己弹奏的（

），因此要树立起用“（

）”去检验弹奏的每个音的意识。

A:听觉B:音符C:声音D:视觉答案:听觉###声音认识音符、知道指法，在掌握了五个手指的弹奏以后，就可以弹好音阶。（）

A:错B:对答案:错在长琶音的练习中，可以按照三个音一组的规律去弹奏长琶音。（）

A:对B:错答案:错手臂断奏分为两种：以肩部为轴心的大臂断奏和以肘部位轴心的前臂断奏。（）

A:错B:对答案:对小调音阶，色彩明亮欢快。（）

A:对B:错答案:错在弹奏断奏双音时，要注意保持手指第一关节的稳定，手腕松弛而有韧性，力量由手腕贯通至指尖，发出整齐而有弹性的声音.（）

A:错B:对答案:对音阶快速均匀的关键在于解决好大拇指的“转弯”。（）

A:对B:错答案:对手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。（）

A:对B:错答案:错大臂断奏，需要以腕部为轴心，依靠手臂整体的力量下键。（）

A:对B:错答案:错连奏是钢琴弹奏中最重要、最常用的方法，主要用于抒情的、跳跃性的旋律。（）

A:错B:对答案:错音与音之间连绵不断、无间隙的弹奏方法称为连音奏法，简称连奏。（）

A:对B:错答案:对无论是长琶音的穿指弹奏还是跨指弹奏，穿指或跨指动作要与前一个音的离键同时进行。（）

A:对B:错答案:对下列关于5指，描述正确的是（）。

A:不灵活B:手指短C:力度