师德学习总结及体会1000字

师德学习总结及体会1000字师德学习总结及体会1000字7篇

师德学习总结及体会1000字怎么写？总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们抽出时间写写总结吧。下面是我为大家整理的师德学习总结及体会1000字，以供大家参考借鉴。

师德学习总结及体会1000字篇1

一个月的培训学习结束了，对于这次培训我感受深刻。全新的熟悉了老师的师德规范。做为一名老师，要不断的加强政治理论学习才能够紧跟训练改革的步伐。

一名老师要有剧烈的职责心。经过培训我了解到了我国目前的经济进展水平和在世界政治关系中所处的地位，我们国家由制造大国向制造强国转变，在这个转变过程中对于创新人才的需求非常剧烈。而训练要紧跟经济进展的步伐，要为国家的经济进展服务，所以培育创新人才是目前训练工作的重要部分，在平常的教学工作中要突出培育同学的制造性思维。所以，在今后的教学工作中不能只强调同学对于文化学问的把握情景，不能过分强调同学的考试成果。要更加留意同学思维本领的培育，鼓舞同学用制造性思维去思索问题。

一名老师要有极大的宽容心。学习了四有好老师这节课中，老师对于挑衅老师的同学的处理，我感到非常震撼。我平常对于有些不喜爱学习的同学，上课不仔细听讲的同学都感到无比的生气，一向以来对于这些同学责怪他们不努力学习，但效果不好，我自我也感到心里憔悴，最怕遇到这样令人头疼的同学。然而学习了课程中老师的处理方法，比较自我，主要缺乏对于同学的鼓舞和鞭策。我熟悉到要想让同学喜爱学习，首先要让他敬佩自我的老师，同学会由于喜爱老师而喜爱上一门学科。

我也从其他的文章上学习到了多数成年人回忆自我学习的经受，都有类似的情景，其中有一位伴侣说，他原先数学非常差，初二时来了一位新老师，上第一节课，老师提问让同学们举手回答，这位伴侣也举起手来，其实他不会回答，只是为了在新老师面前表现一下自我学习的乐观性，结果老师恰好让他回答，他没有回答上来，老师笑了笑，让他坐下。下课后，老师叫他过去，了解了他以前学习的情景，并给他又讲解了那个问题，他从哪之后就喜爱学数学。这样的例子都有许多。全部事例的共同点都说明对同学必需要宽容。还学习一些反面的例子，比如有的学校让同学带绿领巾，也有辱骂同学造成同学抑郁的情景。听来令人后怕，我们在批判同学时可能感到问题不是太大，用我们成年人的承受本领去对待同学。我们应当走进同学的心理，了解同学的思想，才能更加的教好同学。

一名老师在教学过程中要有急躁。我们在教学过程中可怕同学学不会，可怕同学学完后就遗忘。于是我们不厌其烦的让同学做习题，不停的背诵记忆。其实我认为遗忘是学习过程中很正常的现象，老师要把握同学的记忆规律，经过多次复习能够使学问的把握更加坚固。当然有的孩子记得快，有的孩子记得慢，这都非常正常。在授课中要采纳多种不一样的方式引导同学学习，多从同学的生活环境和生活习惯动身，利用同学熟识的生活规律去教学可能会事半功倍。对于部分反应较慢的同学我们必需要急躁等待，不要急于让他们立即就学会，假如我们匆忙想让这些同学去把握老师所讲的资料，同学可能会由于焦急反而效果更差，时间长了或次数多了，这些同学会恐惊这些科目甚至厌学。我们必需要相信孩子乐观向上的主观心理，千万不能因我们的急于求成而使同学惧怕学习。

总之，做为老师我认为需要学习的资料许多，老师只要加强自身的学习本领，才能够作为一名合格的老师。

师德学习总结及体会1000字篇2

此次的培训依旧是在学校进行，由集体学习和自学相结合。所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的转变，也正由于转变而得到了全体老师的全都好评。

一、务实原则

务实原则主要体现在培训的时间支配和内容支配上。学校领导从实际状况动身、抓住老师的学习心理，将原来五天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量要求较高;同时茅校长针对老师最常见的却最简单忽视的礼仪，带领大家一起来学习《老师礼仪》;为了提高班主任的工作质量、照看其他非班主任老师以及新老师，大队部组织学习了《班主任工作》。

二、内容丰富

“爱好是最好的老师”此话不仅适用于同学，同样也适用于老师，本着务实原则，培训的内容贴近老师们的实际，从老师们的需要动身，很大程度上提高了学习的效果和质量。

茅校长特地为老师们选购了《老师礼仪》这本书，并在会议上系统、简洁地加以介绍，并结合实例引导大家学习了老师与家长的沟通礼仪、同事共处礼仪以及简洁的社交礼仪。此书引起了我的极大爱好与感受——原来这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪学问，平常太不留意了!下午的自学时间，我一口气读完了此书，它主要包括八大章内容：老师的个人形象、老师的服饰、老师的语言、师生关系礼仪、老师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。这么多的礼仪首先要记住，才能在实况中加以应用并渐渐内化成自己的素养以提高自身的修养。

从学校的实情动身，由于工作需要，下学期可能由许多新手——非班主任老师和新老师担当班主任一职，大队部特借此次机会向大家进行班主任工作培训讲座，邱老师的讲座避开了枯燥乏味的理论，以自己的阅历诠释了班主任工作性质和留意事项。特观赏邱老师讲到的在训练常规方面的行事作风——每天三问：今日的事完成了没有?明天的事预备好了没有?后天的事准备怎么办?同时，为了迎接下学期学校进行的班主任技能技巧竞赛，王老师也有针对性地为我们讲解了少先队工作的理论学问、班队活动设计方案的撰写、嬉戏设计、即兴演讲等等，使我这非班主任老师也对班主任工作有了肯定的了解。

三、形式多样

除了集中讲座学习、自学之外，在最终一次学习中支配了分组争论发言，即将全校老师分成数学组、语文低段组、语文高段组、综合组、埭头分校组，每组均支配一位负责人，要求组内每位成员都要发言并派选一位代表总结发言。争论的主题为“老师在礼仪方面还存哪些不足，接下来应当怎么做?”或“在训练教学中遇到的最急需解决的问题以及对策”。各组争论激烈、各代表发言精彩，可见，老师礼仪的学习不单单是我个人喜爱，更引起了大家的共鸣。相信这次的学习会使我们老师的礼仪水平有着大幅度的提高。

师德学习总结及体会1000字篇3

老师是学问的化身，是才智的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生牢靠的引路人。换而言之，老师是同学完善心灵的塑造者。所以，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提示自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯净心灵的塑造而竭尽全力。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。

1、爱岗敬业。

首先，要喜爱训练事业，要对训练事业尽心尽力。我们选择了训练事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断乐观。作为新时期的老师，我们必需明白爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。训练要让同学终身受益，而不是丢失学习爱好。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、敬重、关爱每一位同学同学。

每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。仅有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自我生活在地狱。

3、努力乐观。

作为传道授业的老师，仅有不断的更新自我的学问，不断提高自身素养，不断的完善自我，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种意见。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。

老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。所以，老师必需要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自我首先做到，坚持严于律己。老师要明白训练是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱同学，喜爱和他们在一齐，这样才能够发觉他们的优点，我觉得身临其境才是最好的训练。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自我能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自我所学奉献给同学，提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。

师德学习总结及体会1000字篇4

为了进一步落实区训练局《关于进一步加强幼儿园师德师风建设的通知》，我园非常重视全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，老师的职业道德水平才会提高，学校的素养训练才会深化。良好的师德师风的构成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自我生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

一、加强老师职业道德训练学习，我园组织教职工学习《中学校老师职业道德规范》、《幼儿园老师职业道德规范》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园训练指导纲要》、《幼儿园平安职责划分和老师的义务》等，并联系实际进行宣讲，把老师的政治思想训练，师德师风建设与深化素养训练、民族兴衰的高度来熟悉、来探讨。

二、执行老师职业道德考核评估标准，我们仔细组织老师学习了《老师职业道德考核评估标准》，让每个老师清晰老师职业道德考核评估的标准，并在自我平常的工作中得到落实。每年暑假，我们先进行自评，然后各个小组依据该老师一年工作的情景，打出该老师在职业道德方面的成果，最终由职业道德领导小组的人员一齐针对该老师情景，评出该老师一年的成果。

三、执行老师职业道德训练嘉奖惩处，我们经过各种生动的活动，让老师在活动中受到训练和鼓舞，以奖代面。如：老师的文章发表了我们给于嘉奖，参与活动为幼儿园赢得了荣誉的赐予嘉奖。平常利用竞赛的形式，在老师本领、工作中绽开评比活动，分别评出一、二、三等奖进行表彰。对个别没有到达等级的不赐予嘉奖，个别差的，赐予惩处。

四、学校性犯罪案件报告制度情景，我们幼儿园没有这个方面的情景的。总之，我们经过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：仅有制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，才能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步提高师资队伍的师德水平。

五、注意在教学过程中体现崇高师德，作为传道授业的老师，仅有不断的更新自我的学问，不断提高自身素养，不断的完善自我，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要提高自身的素养，这要求自我不断的学习，乐观探究，不断开拓新的教法。以身作则。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。所以，老师必需要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。仅有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的敬重，他们才会敬重老师喜爱老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。

师德——不是简洁的说教，而是一种爱与职责的体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德需要培育，需要训练，更需要的是——每位老师的自我修养!我园将连续维护和发扬这一崇高的美德!

师德学习总结及体会1000字篇5

我校始终坚持将师德师风建设作为一项重点工作来抓，以“以创建人民满足老师队伍”为核心，关心老师建立服务意识，转变观念，抓住机遇，以提高老师实施素养训练的力量和水平,努力创建一支政治素养优良、创新意识浓郁、整体结构合理的老师群体。

一、抓住训练契机，建立服务意识。

我校的师德师风训练为了避开空洞，增加其实效性，常常组织老师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。利用一些发生在生活中或电视上的相关大事和一些优秀老师的详细事例等训练契机，对我校老师进行生动有效的训练。每月进行师德培训一次，以关心一些老师转变陈腐观念，建立服务意识，增加教书育人的自觉性。把老师职业道德作为老师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强敬重同学、爱惜同学，爱护同学的合法利益的责任意识。

二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。

在我校的师德师风建设活动，始终突出一个“爱”字由于爱是训练的桥梁，爱是训练的钥匙。敬重同学的人格是喜爱同学的突出表现。建立公平的师生关系，用进展的眼光评价同学，努力发掘同学的闪光点，尤其是要敬重同学的制造性，爱护同学受训练权、人身平安和身心健康不受侵害。喜爱同学的内涵非常丰富，其中要求老师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做同学的挚友，将同学分散团结在自己四周。教会每个同学学习、做人、生活，关怀每个同学健康成长是老师的职责。努力为同学营造一个乐观向上、布满关爱的生活学习氛围。

三、加强管理，培育高尚师德。

我校在老师队伍建设过程中，把师德建设放在首位。以《中学校老师职业道德规范》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深化贯彻《中学校老师职业道德规范》、市县“老师职业道德规范十不准”、《未成年人爱护法》，培育良好的师德师风。并在老师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在老师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁氛围。

与此同时，我校制定了《同学管理目标考评细则》、《师德师风考评细则》、《校内环境管理制度》、《值周检查评比制度》等多项管理制度、细则。对全校老师的各项工作进行考评，确保了管理工作力度。本学期严格依据各项制度、细则进行检查、评比、兑现。

四、检查与评比结合，形成敬业爱生的风气。

学校方案定期开展师德师风检查，评比师德高尚模范老师，本学年两次组织同学问卷调查，准时了解老师在训练教学中的表现，对体罚同学的老师进行批判训练，严厉 自理。组织老师仔细学习训练法律法规，强化老师法律意识，制定严禁老师讽刺、挖苦、辱骂、体罚及变相体罚同学，并制定了奖惩制度，使老师做到了懂法遵纪、爱生敬业。

本学年组织二次家长座谈会，并进行反馈调查，从而杜绝老师利用家长办私事的一些违纪行为，听取家长对老师对学校的建议与意见，受到家长的好评。在学年末选树师德典型5人，在全校范围内广泛进行宣扬，从而形成争先创优的良好氛围。

老师是学校的仆人。老师队伍的素养、师德师风的优劣打算着办学的成败。因此我校将长期坚持以师德师风建设为重点工作，为创建“人民满足学校”而不断努力。

师德学习总结及体会1000字篇6

我校20__这学年开展学习师德师风以来，在县训练局，训练办领导的重视下，在全体老师的共同努力下，狠抓师德师风建设，实行形式多样，内容丰富的宣扬训练活动。师德师风建设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风状况总结如下：

一、思想熟悉

在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《训练法》、《老师法》，根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的训练事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业听从领导，不打折扣，仔细完成领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，同学喜爱，学校放心的“三满足”老师。在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

二、学习训练阶段

学习训练活动在学校的统一支配下，实行相对集中学习与个人学习的方式。学习训练的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《老师法》、《中心关于加强和改进思想政治工作的若干意见》等。

三、对比检查阶段

对比检查阶段的主要任务是仔细学习，提高熟悉的基础上揭示问题，找准主要冲突。我通过老师之间的谈心，加深对师德训练，并对比自己的过去，检查自己在工作上的很多问题和不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会，开头自查自我批判，态度诚恳，也乐于接受老师们的批判，仔细分析问题的缘由，加以订正，以便今后工作上的开展。

四、整改提高阶段

依据自己对比检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的条款，使自己师德师风建设渐渐走上正常化，制度化的轨道。依据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见并接受老师监督检查，力争使自己比较剧烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的乐观性和主动性。

五、今后努力的方向

1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。

2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力训练好我们的同学。

3、要兴奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义训练事业。

4、要更新训练观念，彻底转变以往那种惩处同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动，乐观地建立一种民主，公平，和谐的师生关系，敬重同学人格，喜爱同学，尤其要喜爱差生和后进生。

5、要树立4个意识。

(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。

(2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作同学，老师的表率。

(3)坚固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。

(4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

6、乐观调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。

以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，以及对同学要有慈母般的爱心，做让同学喜爱的好老师。

师德学习总结及体会1000字篇7

老师的职责是教书育人，老师是学问的传授者，更是引导同学如何做人的引路人。能够说，老师是除家长外，对同学的成长影响最大的人。同学远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最相信、最崇敬的人，所以老师的道德、人品表现会对同学产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，老师的师德不只是个人的问题，同时，一个老师仅有有良好的师德，才能仔细对待教学工作，才能取得