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文档简介

义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第12课走向明天返回返回讨论：

母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢?返回返回返回返回方法初识常用方法作业要求创意拓展活动一：返回返回义务教育教科书《美术》（湘版）六年级下册第12课留1.单线书写2.双线勾画你认为用哪种方法书写更适合姓名的描绘装饰？返回返回留请用双线勾画书写，并且根据圆框做字的变形，试试吧！小训练：返回返回留训练小结双线勾画字体变形这种字体变化的方法叫变形返回返回返回圆形字体变形的创意返回返回返回圆形字体变形的创意返回返回圆形字体变形的创意返回返回圆形字体变形的创意返回圆形字体变形的创意返回除了圆形，用字体变形的方法你还能想到什么更精彩的创意？返回添画象形连笔立体几种常用的字体变化方法返回笔画变化从母校留名设计中你能猜出他的爱好吗？返回从母校留名设计中猜猜他姓什么？返回她最爱在学校做什么？返回这个母校留名设计的色彩装饰有什么特别之处？返回返回连最爱吃的冰激凌也成了设计创意，你有更特别的创意吗？同一笔画的不同创意母校留名设计创意欣赏返回同一笔画的不同创意同一部首的不同创意同一字的不同创意草字头口部黄雪返回返回返回返回返回“雪”字可以怎样设计创意？返回返回返回欣赏评述探究方法这些字都有哪些特点?你比较欣赏哪一种创意?返回欣赏评述探究方法这些字都有哪些特点?你比较欣赏哪一种创意?创意：是否有新意。字体：是否美观。字形：大小是否合适。色彩装饰：是否具有艺术性。返回思考：1、你准备怎样设计自己的名字?2、关于自己的名字，你有什么样好的设计构想?返回展示交流

1．谈谈自己的设计与想法。2．说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识,与同学交换自己的签名。3．集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。返回利用美术字的基本写法，设计制作一张有个人名字的小卡

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