去打开大自然绿色的课本

去打开大自然绿色的课本读题质疑

为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？绿色的课本里有什么？怎样打开大自然绿色的课本呢？敞开芬芳描绘云锦微风相聚苍劲饱览黄昏无限浩瀚绚丽

读准字音

读完课文你发现了什么呢？开头和结尾一样（反复的手法）理清诗歌层次

一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。

朗读诗歌，说说这“绿色的课本”是指什么？这“绿色的课本”里究竟有些什么?

翠竹苍松果园沃野鸣禽野花青山绿水天空大地云锦微风朗读课文，思考讨论：

让明亮的眼睛

去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

用绚丽的色彩

去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。

这一节描绘了大自然哪些动人的画布？

朗读违课文脑，思四考讨狗论：鸣禽惧、野傲花要宗和你馋们联刘欢，滚生情活里俩洋溢挠着欢寻乐和锤温馨详。悼祖国规的山懂水要扶和你锅们相允聚，龟请申听一什听它景们心压中的洲声音邀。

这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密?青山旷说：吸攀登斥吧，饱览没无限明的风专光，叙满怀权少年雅的豪甜情！宴绿难水说箭：前细进吧骡，瓣奔向烘浩瀚简的大窃海，代显示诉少年间的胸修襟!大自劝然大自争然去吧趟，天造空会菊撒下都片片授云锦少，给你奖们送附去明黎媚的饮早晨脂。去吧镜，大傅地会票吹来壶阵阵善微风继，给拴你们凤留下份愉快拘的黄检昏。

为什么把大自然说成“绿色的课本”呢？因为悲大自傅然和领课本在有许毙多相汤同之埋处，涨大自匪然中扩蕴藏捷着丰咬富的告知识福，绿细色的故大自研然让因我们鼠的生毙活绚清丽多捎彩，鸣洋溢欢着欢嫌乐和霉温馨取。亲梦近自祖然可督以陶能冶我区们的慢情操露，开咽阔我秘们的荷胸襟晃，让我们考健康博成长贪。你喜耍欢这懒绿色提的课升本吗塑？为抛什么棒？我喜畜欢，桃因为与大自粉然是合神奇宽而又傅美妙炭的，命他充乞满了量知识雀，充缠满了侨科学是奥妙捎，只返要勇枕于探宴索，甩善于惨发现侄。他百就能遥带给斧我们貌收获窝和快片乐！课察文膛主断题作者狮以敏溜锐的段目光城捕捉么了大睬自然泡的奇汁趣妙穴景，填以细士腻的葱笔触鸡展现征了大脑自然械的绚椒丽多损姿，阳召唤嫌少年柔儿童绣热爱萝自然逆，勇食于探好索，桑从大杨自然亡这绿瞎色的撤课本吼中汲龙取丰泊富的脸营养蔽。思考：大自然除了是绿色的课本外，还会是什么课本呢？大自妇然是吨语文漏课本训，里意面有晨许多表的字缸，当涉你看诸到树忠木的搂时候拜，就牲会想余起“讲木”钢字。大自恳然是子语文酿课本孩，当我……大自弦然是械音乐谱课本鼓，当我……大自幅然是督美术闯课本肉，当我…………大自味然是吐音乐虽课本森。小误燕子唇是音带符。大自况然是红美术根课本蜻。它肾色彩漆鲜明少，线判条多乌样，跟层次楚丰富胃。山梅川田嗽野，狱鸟兽另虫鱼配，都稳是画柔上的然景观眨。其实晌，大朽自然酱还是揪一本着童话湿书，只一本载用绚织丽色售彩描膜绘成耳的童弊话书童。一弱年四垒季，袍都在橡讲述浙着不兴同的愈故事快。春剑天的帐童话君是嫩稳嫩的婶，夏欧天的汪童话摇是碧畜绿的致，秋电天的筐童话顺是金随色的侨，冬中天的犬童话凑是雪封白的牺。我们抄该如涌何去聋打开坡大自标然这脉本无息字的从书了具呢？去呼散吸茫去灭发现去描乞绘忠去粥听拼去看会去攀而登玻去贫前进去感猜受祖国劫敞开技了绿瓜色的己大门雨，给孩醒子一鱼片清菠凉的娃绿阴挂。去吧猎，呢去呼利吸山圾水间辜芬芳肿的空长气，去吧索