高中思想政治-认识运动 把握规律教学课件设计

认识运动把握规律第四课第二节人教版高一政治必修四第一单元温故知新１、什么是物质？唯一特性？

2、世界的物质统一性原理是指？第四课探究世界的本质4.2认识运动把握规律学习目标三个概念三对关系运动、静止、规律运动和物质的关系运动和静止的关系规律和主观能动性的关系学习重点物质和运动的辩证关系，规律的普遍性和客观性原理及方法论。四季更替2017年11月17日狮子座流星雨20亿年前,现在的喜马拉雅山脉的广大地区是一片汪洋大海,称古地中海喜马拉雅山的沧海桑田结论：自然界是运动变化的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会低高社会主义社会生产力低下生产力高度发达社会形态的更替结论：人类社会是运动变化的这说明什么问题？“三个代表”重要思想结论：思维也是运动变化的从以上分析中，我们可以得出怎么样的哲学结论？自然界的事物处在运动变化中人类社会也处在变化中人的认识也处在不断的变化之中结论：世界上一切事物处于运动变化之中。

哲学上所讲的运动就是宇宙中一切事物、现象的变化和过程。

注意：哲学上讲的运动是一个高度抽象概括的哲学范畴，与社会生活中人们常讲的具体运动是不同的，二者是共性与个性的关系。

1、运动的概念：一、运动是物质的固有属性“流水不腐，户枢不蠹，动也”—《吕氏春秋》“人通过新陈代谢得以生存”。“生命在于运动。”“穷则变，变则通，通则久”《易经》以上观点共同说明了什么哲学道理？自主探究一：2.物质与运动的关系（1）运动是物质固有的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。物质的唯一特性：物质固有的根本属性：客观实在性运动注意宏观物体机械运动的载体——原子、离子化学运动的载体——生命有机体生物运动的载体——生产方式社会运动的载体——人脑

思维或精神运动的载体——（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者.

脱离物质的运动是根本不存在的.自主探究二：阅读课本31页第二段并思考：世界上的一切事物都处在运动变化中，那么各种运动的载体是什么？有没有共同的特征？物质运动物质物质和运动的关系可以归结为：承担者固有属性存在方式物质是运动的物质；运动是物质的运动。有没有与此不一致的观点呢？

《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”离开物质谈运动的唯心主义观点——“仁者心动”离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑用物质和运动的关系分析他们犯了什么错误？刻舟求剑原理：（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是不存在的。方法论：要用运动、变化、发展的观点看问题。反对离开物质谈运动的唯心主义观点和反对离开运动谈物质的形而上学观点。物质和运动的辩证关系自主探究三：有人说，世界上存在着不运动的物质，例如，某些物体从出现的第一天起就没动过，泰山在泰安，孔庙前面的万仞宫墙在曲阜就是如此。请你分析一下，这句话错在哪里?运动是绝对的、无条件的、永恒的静止是运动的一种特殊状态几十年，她一刻也没有停止过运动变化的过程几十年，她依然还是杨幂，没有变成贾玲绝对运动

相对静止

静止：

一是指事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；火车上的男孩相对于行驶的火车，他的位置有没有动？二是物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。静止——是运动的一种特殊状态。

A、事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化。

B、物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。静止是相对的、有条件的、暂时的。空间位置——保持不变根本性质——基本不变两种情形合作探究:王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静,说明了什么哲学道理？运动与静止的辩证关系（1）世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、绝对的、永恒的（2）静止是运动的特殊状态，静止有条件的、相对的、暂时的（3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；只承认绝对运动而否认相对静止，则导致相对主义和诡辩论。

议一议：法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！”想一想：这则广告利用了什么观点来狡辩？承认绝对运动,否认相对静止僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉”想一想：这是一种什么观点？承认相对静止,否认绝对运动“人不能两次踏进同一条河流——赫拉克利特”，“人一次也不能踏进同一条河流——克拉底鲁”这两种观点（）A、前者是唯物主义观点B、前者承认物质运动是绝对的，后者否认了相对静止夸大了运动的绝对性C、两者都正确说明了物质和意识关系D、两者都割裂了物质和运动关系B练一练：

固有属性载体空间位置不变

动中有静

静中有动运动静止物质性质基本不变思考：杂乱无章？有规律？1、什么是规律？

规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。二、运动是有规律的判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、慧星、地震预示国家衰败注意1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。注意2：规律不是现象的联系，而是本质的联系1、春夏秋冬四季更替2、水往低处流3、苹果落地4、万有引力规律你知道哪些是规律吗？1、守株待兔判断下列哪些是规律：注意3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系3、生产关系一定要适应生产力发展状况2、近朱者赤，近墨者黑

太阳每天从东边升起，从西方落下，从未变过，这说明了什么？任何规律都是事物运动过程中稳定的联系注意4：固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－不是偶然的，是确定不移的－－具有重复性，不是多变易逝的对于规律的理解：注意:规律是一种联系，但是联系不一定是规律规律具有哪些特征呢？是不是只有自然界存在着规律？大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的

艾宾浩斯遗忘曲线保持百分数712345610080604020（天数）曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

思维领域的事物运动是有规律的太阳系模式图大雁南飞北返人类社会发展道路遗忘规律特征一：规律具有普遍性自然界的事物运动是有规律的思维领域的事物运动是有规律的人类社会的发展是有规律的二、运动是有规律的青蛙冬眠特征二：规律具有客观性②规律的客观性还指它既不能被创造，也不能被消灭。①规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。荀子曰：天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶远而辍广。思考：以上观点说明规律有何特征？尊重规律违背规律方法论：规律的客观性和普遍性要求我们，必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，必然受到规律的惩罚1、规律的客观性和普遍性原理

【原理内容】规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律。人在规律面前是不是无能为力的？思考：我国为什么能克服重重困难，建成世界上施工难度最大的跨海大桥？这说明了什么哲学道理？

人在规律面前并不是无能为力的，人可以在在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律注意：2.尊重客观规律和发挥主观能动性辨证关系原理【原理内容】①规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。②但人在规律面前并不是无能为力的，可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。【方法论】我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。火眼金睛1.运动是物质的唯一特性。(注意：物质的唯一特性是客观实在性；运动是物质固有的根本属性。)2.运动是相对的,有条件的,静止是绝对的,无条件的(注意：运动是绝对的、无条件的永恒的，静止是相对的，有条件暂时的）3.发挥主观能动性就能认识规律。(注意:认识规律必须要发挥主观能动性，但是发挥主观能动性不一定认识规律，夸大了主观能动性)×××4.人们可以发现,认识和利用规律,也可以制定,废除,创造,消灭和改变规律。(注意:规律不可以制定,废除,创造,消灭和改变。)