2023年《屈原列传》复习学案 教案教学设计整理-1

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年《屈原列传》复习学案教案教学设计整理江苏四中

一、文学常识：

屈原，名，字，时期我国宏大的主义诗人，代表作为抒情长诗《》。主要作品有《》、《》、《》、《》等。汉代把它们合编成《楚辞》。

二、字音练习：给括号前的字注音。

属（）草稿惨怛（）帝喾（）靡不毕见（）濯（）淖（）蝉蜕（）滋垢（）浊秽（）皭（）然泥（）而不滓（）

既绌（）商于（）既咎（）眷（）顾被（）发渔父（）憔（）悴（）哺（）育啜（）泣罹（）难（）

三、通假字：解释句中通假字。

1、离骚者，犹离忧也。2、人穷则反本

3、靡不毕见4、其称文小而其指极大

5、自疏濯淖污泥之中6、屈平既绌

7、齐与楚从亲8、亡走赵，赵不内

9、被发行吟泽畔10厚币委质事楚

四、解释划线的词的古今义：

1、明年：

2、颜色：

3、形容：

4、从容辞令：

5、设诡辩于怀王：

6、其存君兴国而欲反覆之：

五、解释加点的词：

1、娴于辞令2、争宠而心害其能3、屈平属草稿

4、平伐其功5、王怒而疏屈平6、屈平疾王听之不聪也

7、可谓穷矣8、其文约其辞微9、惠王患之10、大兴师伐秦11、臣请往如楚12、奈何绝秦欢13、屈平既嫉之14、人君无愚、智15、王怒而迁之16、楚有宋玉、景差之徒皆祖屈原之从容辞令

六、解释加点词的词类活用：

1、入：入则与王图议国事2、出：出则接遇来宾

3、谗：因谗之曰4、听：屈平疾王听之不聪也

5、邪曲：邪曲之害公也方正：方正之不容也

6、明：明道德之广崇7、蝉：蝉蜕于浊秽

8、怒：楚使怒去9、虎狼：秦，虎狼之国，不行信

10、祖：然皆祖屈原之从容辞令11、日：其后楚日以削

七、推断文言句式：

1、屈原者，名平，楚之同姓也。2、明于治乱，娴于辞令

3、信而见疑，忠而被谤。4、楚诚能绝齐。

5、秦，虎狼之国，不行信。6、莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。

7、故内惑于郑袖，外欺于张仪。

8、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

9、数十年，竟为秦所灭。10、此不知人之祸也。

11、“离骚”者，犹离忧也12、内惑于郑袖，外欺于张仪。

13、求人可使报秦者14、是以见放

八、一词多义：

1、闻：①博闻强志，明于治乱，

②无何，宰以卓异闻

③况草野之无闻者乎

④顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰

2、志：①推此志也，虽与日月争光可也

②博闻强志，明于治乱

③其志洁，其行廉

④其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉

⑤既出，得其船，便扶向路，到处志之

3、直：①屈平正道直行，竭忠尽志，以事其君

②直栏横槛，多于九土之城郭

③欲居之以为利而高其直④与贵酋处二十日，争曲直

4、疏：①王怒而疏屈平②以金笼进上，细疏其能

③窗外疏梅筛月影，依稀掩影④《谏太宗十思疏》

⑤王怒而疏屈原⑥、梅以疏为美

⑦、其于计之疏也⑧、十三经注疏

5、害A、争宠而心害其能B、为陶谦所害

C、除国之大害D、不能害人

6、许A、而赵不许，曲在赵B、时人莫之许也

先生不知何许人也D、塞上长城空自许

7、属A、亡国破家相随属B、属予作文以记之

C、司命之所属D、屈平属草稿未定

E、有宁越徐尚……之属

7、离A、“离骚”者，犹离忧也B、约从离衡

C、如有离违，宜别图之D、多情自古伤离别

8、迁A、王怒而迁之B、再迁为太史令

C、予左迁九江郡司马D、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭9、闻A、博闻强识B、闻道有先后C、闻寡人之耳

10、与A、与之斗卮酒B、世又不与能死节者比

C、何哉？与秦而不助五国也D、蹇叔之子与师

九、名句默写：

1、长太息以掩涕兮，。

2、亦余心之所善兮，。

3路漫漫其修远兮，。

4、信而见疑，，能无怨乎？

5、举世，，是以见放。

6、明道德之广崇，，靡不毕见。其文约，，，其行廉。，举类迩而见义远。其志洁，；其行廉，。，蝉蜕于浊秽，，不获世之滋垢，。

7、屈原至于江滨，被发行吟泽畔，，。

十、难句翻译

1、博闻强记，明于治乱，娴于辞令。

译：

2、信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？

3、其存君兴国而欲反复之，一篇之中三致志焉。

译：

4、兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。

译：

5、举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。

译：

反馈练习

1．下列词解释正确的一项是()

A．短于顷襄王短：揭露短处B．顷襄王怒而迁之迁：调动官职

C．上官大夫与之同列列：班列D．皆祖屈原之从容辞令祖：称为鼻祖

2．下列句子按句式分类，正确的一项是()

①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不行信③信而见疑，忠而被谤④内惑于郑袖，外欺于张仪⑤身客死于秦，为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移⑧离骚者，犹离忧也

A．①②⑥⑧／③④⑤⑦B．①⑥⑦⑧／②③④⑤

C．①③⑤⑦／②④⑥⑧D．①②③④／⑤⑥⑦⑧

3．翻译下列文句。

①明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

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②以一仪而当汉中地，臣请往如楚。

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③人武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割地。

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拓展延长

工人善琴

万历末(1)，詹懋举者守颍州(2)。偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否耳。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自，工曰：“家在西郭外，往见一老人贸薪入城，担头常囊此，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。詹予以金，不受，曰：“某，贱工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从竟学，一时琴师莫能及。

－－王士禛《池北偶谈》

［解释］

（1）万历：明朝神宗朱翊钧的年号。（2）守颍州：任颍州的太守。

1.解释文中加点的词。

（1）适弹琴适：________（2）矫首矫：________

（3）善否否：________（4）贸薪贸：________

（5）囊此囊：________（6）受工之直直：________

（7）老人所贻贻：________

2.将下列句子翻译成白话文。

（1）颇善此乎？

译文：___________________

（2）詹乃从竟学，一时琴师莫能及。

译文：__________________

（3）工即鼓前曲一过。

译文：___________________

3.这位木工令太守“惊异”之处有：（1）___________；（2）_____________；（3）___________；（4）_______________。

工人善琴。

翻译：万历年间，詹懋举任颍州的太守。有次召用木工。詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，似乎在评价好坏。叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”。让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹很惊异，问从哪学来的。木工回答说：“家在西郊外，见一