初一英语基础知识点归纳总结

初一英语基础知识点归纳总结一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音,5个元音字母(a,e,i,o,u),字母的正确占格及单词间距。二、be动词的用法be动词有三种变形,分别是:am,is,are。记忆口诀:“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;单数全都用is,复数全部都用are。三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称:第一人称(I,we),第二人称(you,you),第三人称(he,she,it,Maria)。2、人称代词的主格,即人称代词位于句子主语位置时的形态:I,We,You,You,He,She,It,Maria。3、人称代词的宾格,即人称代词位于句子宾语位置时的形态:me,us,you,you,him,her,it。4、形容词性物主代词:my,our,your,your,his,her,its,their。5、名词性物主代词:mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。6、反身代词:myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。四、基数词(表示数量多少的词,大致相当于代数里的自然数)zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,初一学好英语的方法背单词单词是基础,一定要把单词记熟,背单词。睡前背,早上起来背,效果最好。根据情况,背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背,这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子,把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上,随时随地进行记录。口语练习初一英语基础知识点归纳总结全文共3页，当前为第1页。初一英语基础知识点归纳总结全文共3页，当前为第1页。多读,多张嘴,这样可以快速提高语感,在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。阅读技能坚持做阅读,阅读在考卷中占得比例特别大,所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。最后,多背一些作文模板,在需要用的时候可以活学活用。初一英语学习建议一、把握好课堂学习这一主阵地。课堂上要积极参与,不能做被动的听众。提高课堂效率,珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率,那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时,我们要结合课后的notes(注释)熟读课文,了解生词在文章中的使用,标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲,积极回答;我们还要学会记笔记,因为理解≠记住≠灵活运用。因此,对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异,中英文差异,习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记,同时课下还要进行认真的补充和整理,要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。二、积极主动归纳总结语法规则中学阶段的语法知识非常多,常常给人错综复杂的印象,记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性,我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如,由by引导的时间状语,主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间,主句用现在完成时,而by后接的是表示过去的时间,主句用过去完成时。另外,语法记忆也讲究技巧性。比如,Negro,hero,tomato,potato这几个单词,它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来,“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”,这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中,要善于主动观察、归纳、总结语法规则。初一英语基础知识点归纳总结全文共3页，当前为第2页。三、注重阅读训练,提高自己的阅读能力阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感,巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段,我们的阅读不能仅仅满足于课文了,还要做到进行大量的课外阅读。要记住,用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章,初一英语基础知识点归纳总结全文共3页，当前为第2页。理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇,短语或句子做些摘抄。四、要树立信心,不要妄自菲薄。“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好,对高中学习也失去了信心。其实,语言学习就是一个积累的过程,只要我们在高中阶段认真学习,把握英语学习的规律,就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理,很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学,到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习,一样可以将英语学得很好。记住:Romeisn’tbuiltinoneday!(罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良,或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力,进而对自己逐渐失去信心,失去兴趣。只有逐步的积累,才能聚沙成塔、集腋成裘,由量的积累进而实现质的变化,从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。五、掌握英语语法的框架。关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的,这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候,不是单纯的记忆语法的条文,而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响,缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句,阅读能力和书面表达的能力也