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文档简介

契诃夫凡卡

俄国著名作家。全名安东·巴甫洛维奇·契诃夫。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医科求学。做过店员，当过医生，后弃医从文。他生活在十九世纪末期，正是沙皇俄国最黑暗的时代。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象。

《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，使我们从中看到旧俄时代劳动人民的悲惨生活。锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅学习生字xiùróuzhànpiěcuōzhānà

jiǎo生锈揉捏蘸水撇嘴搓手叽喳安娜搅动māmǎdúyēxiákēngyī摩平玛瑙毒药抽噎匣子吭声伊甸园

学习文中写信的内容（文3、8、10、11、12、15节）讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？1、痛苦的学徒生活。2、介绍莫斯科见闻。3、哀求爷爷、乞求回家。

重点学习：痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打非挨饿——一点儿面包、稀粥人挨冻——睡在过道里、没有鞋生没法睡——一……就……活学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）

思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去回忆内容？作者这么写的目的是什么？

爷爷守夜乡村雪夜和爷爷砍圣诞树与痛苦的学徒生活对比以欢乐反衬凡卡的凄苦学习文章最后一部分1、凡卡的信爷爷能收到吗？为什么？2、凡卡自己知道寄信的结果吗？如果你在场，你准备怎么帮他？总结本文的写作手法：一、领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆结合在一起的表达方法。二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。三、插叙的手法，读来自然、流畅。小结：读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活

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