大学生如何进行职业生涯规划课件

模块四问题导入模块四大学生如何规划职业生涯案例分析：比赛尔人的故事比赛尔是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年都有数以万计的旅游者来到这儿。可是在肯莱文发现它之前，这里还是一个封闭而落后的地方。这儿的人没有一个走出过大漠，据说不是他们不愿离开这块贫瘠的土地，而是尝试过很多次都没有走出去。肯莱文当然不相信这种说法，他做了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。比塞尔人为什么走不出来呢？肯莱文非常纳闷，最后他只得雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是为什么？他们带了半个月的水，牵了两峰骆驼，肯莱文收起指南针等现代设备，只拄一根木棍跟在后面。十天过去了，他们白天行走，夜晚休息，走了大约八百英里的路程，第十一天的早晨，他们果然又回到了比塞尔。【课堂活动】快速讨论主题一

选择职业和确立职业生涯路线一、选择职业的四个原则你选择职业时，主要会考虑哪些方面？课堂讨论二、选择职业的“五个问题”职业生涯路线选择

我能往哪一路

穧

我可以往哪一路线发展

穧组织环境

穧社会环境

我想往哪一路线发展兴趣价值成就动机我能往哪一路线发展性格能力情商我可以往哪一路线发展组织环境社会环境经济环境自己的人生目标分析自己与他人的优劣势分析挑战与机会分析目标取向能力取向机会取向综合分析生涯路线确定影响个人职业选择的因素谈谈你的路线选择是什么？四、职业生涯路线的确定（一）全面分析是职业选择的基础1.内涵：利用来进行全面分析。SWOT分析法是由旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。四个变量：strengths（优势）weaknesses（劣势）opportunities(机会)threats（威胁）定向定点定位我的抉择我的理由我的三定课堂活动2.SWOT分析模型3.SWOT分析的步骤：

外部因素内部因素机会O威胁T优势SSO战略（进击）ST战略（稳固）利用监视劣势WWO战略（补强）WT战略（预防）改进消除短期计划3～5年计划专业汽车系汽车技术服务与营销学习成绩优外语水平一般学生工作班级和院干部社会实践2010年暑假到大辉工艺有限公司当包装工、质检员。2011年暑假到漳州龙佳山庄兼职，下半学期到生命咖喱简餐店当半年服务员，大二上学期与同学一起经营买卖运动鞋，周末到酒店帮忙。奖励情况在运动会方面获多项荣誉，还有征文赛二等奖，获得院奖学金，“三好生”，“平安校园”知识竞赛二等奖，06年获全国数模大赛鼓励奖等。优势擅长田径、球类方面运动，有一定的责任心，较强组织能力，勤劳吃苦，喜欢与人交谈，爱好演讲、主持等。优势使用生活中可以运用适当锻炼增强体质，同时增强自信心、责任心、组织能力，在工作中更好发挥自己的才能。爱好交际、演讲对自己营销专业有一定的帮助。上进勤奋，有助于学习知识。4.SWOT分析案例。 将来希望从事的职业汽车公司专业营销顾问、前台接待员或者保险等服务，零件销售或管理员等，与专业相关的工作，也想从事中专教师或文秘等工作。2012年的计划学好今年的功课，争取拿一等奖学金或政府奖学金。五月份拿到驾照，四月中旬找一份兼职工作，暑假到汽车公司实习。带好新生，管理好部门。今年争取成为预备党员和助教。下半年考英语四级、营销证、自考基础会计和消费经济学两门。学会公关和礼仪方面的知识。大学三年的计划学好每年的功课，争取每年都能拿到奖学金；多参加活动、竞赛，让自己在运动、智力、才艺上都能全面发展；担任部门负责人，通过学生会锻炼自己的能力包括组织能力、处世能力等；在校期间或者暑假兼职，多吸收社会实践经验。未来五年计划大学毕业后，先找家还可以，对自己有发展前景点公司做两年前台接待或守候服务等，有一定的经验和能力之后，开始做专业销售顾问，争取业绩高。在公司勤奋、吃苦耐劳，坚持过几年职位有所改变，得到公司的看重。争取工作两年后，工资基本在五千左右，而且工作安定后，开始家庭方面的打算，太晚结婚也不好，做到生活工作两不误。劣势专业水平不高，自信心不强，专业方面的实践经验没有，性格不够开朗，外语水平不高劣势弥补多看书，多去注意专业方面的知识，今年暑假去实践自己专业方面的工作，英语现在多读些，提高日常用语、专业英语水平，多与人接触，多为自己鼓励加油：“我能行！”增强自信心。案例分析：职业生涯路线三选一

小李今年就要毕业了，同学们一个个都羡慕自己拥有这么多好机会，有这么多的好选择，唯有自己知道这是件多痛苦的事情！小李的手中握在从辅导员手中转来的选调生录用通知书，想象着父母亲知道这个消息将会多么欣喜若狂，他们是多么高兴自己既找到稳定的工作又能回到他们的身边。可小李兴奋不起来，因为他的手中还有另一份通知书，那就是专升本录取通知书。在实习时他就发现许多专业知识不够用，自己的学历太低，继续升学将可以提升自己的专业能力。还有，听说今年有留校当辅导员的名额，辅导员也找自己谈话了，这也是一个很好的机会，而且当老师一直是自己梦寐以求的职业。在案例中摆在小李面前有三条路：基层就业、继续深造和留校当辅导员。每一条路都有吸引自己的地方，但鱼和熊掌不能兼得，怎么办？快速讨论（1）你们建议小李选择哪条路？为什么？课堂活动（二）决策平衡单1.作用：“决策平衡单”经常被应用于问题解决模式和职业咨询中，用以协助咨询者有系统地分析每一个可能的选项，判断分别执行各选项的利弊得失，然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先或偏好的选项。选择项目考虑得失因素权重选择一选择二选择三……+1---+5加权分+5加权分-5加权分+5加权分-5加权分+5加权分-5个人物质方面他人物质方面个人精神方面他人精神方面总分2.决策平衡单3.决策平衡单实施程序的步骤选择项目考虑得失因素权重基层就业、继续深造留校当辅导员+1—+5加权分+5加权分-5加权分+5加权分-5加权分+5加权分-5个人物质方面1.收入2.发展3.待遇4.健康的影响5.休闲时间他人物质方面1.家庭收入2.家庭地位3.朋友生活个人精神方面1.成功感2.兴趣的满足3.挑战性4.被他人认可5.发挥技能6.创造性7.帮助别人他人精神方面1.父母亲2.朋友3.老师总分主题二职业生涯目标的分解和组合如果一个人的职业没有方向和目标会怎么样呢？沙漠里，如果骆驼没有方向……一、如何确定职业生涯目标（一）职业生涯目标的意义（二）职业生涯目标的确立原则

——SMART原则（一）具体性是指目标必须明确而具体（二）可衡量是指目标必须能量化，可测定（三）可完成是指目标的合理性、挑战性（四）有价值是指目标有意义、有价值，并有奖的措施（五）时限性是指必须规定起始和完成的时间（三）确定职业生涯目标的注意点高低恰到好处幅度不宜过宽长短配合恰当同一时期的目标不宜过多目标要具体明确职业生涯目标要与生活目标相结合考虑案例分析：马拉松冠军——山田本一日本著名马拉松运动员山田本一，曾多次获得国际马拉松比赛冠军。有人问他成功的秘诀，他只说：“我用智慧战胜对手。”直到退役后，他才揭开谜底。原来，每次比赛前，他都要沿比赛线路走一遍，将四十多公里的赛道分成不同的小目标。当发令枪响的时候，其他选手按照跑马拉松比赛的速度奔向40公里外的终点，而山田本一却按照中长跑的速度奔向第一个目标“银行”；之后，同样的速度奔向第二个目标“超市”……经分解成几个小目标后，他轻松地跑完了全程。课堂活动快速讨论同样，在现实中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为目标难度较大，而是觉得成功离我们较远。所以，我们制定目标的时候，应该把我们的职业生涯的最终目标，分解成一个个的阶段性的目标，这样的话，只要我们坚持下去，我们的职业生涯的总目标也一定能够最终实现。

小启发二、职业生涯目标的分解（一）分解职业生涯目标，主要按性质和时间分解1.按性质分解2.按时间分解外职业生涯目标内职业生涯目标短期目标一两年中期目标几年长期目标十几年人生目标几十年反观张艺谋的个人职业发展轨迹：插队劳动的农民—工人—学生—摄影师—演员—导演，一次次巨大的职业跳跃和转型才最终造就了一个成功的导演。生涯准备期：定位、积累1968年初中毕业后，张艺谋在陕西乾县农村插队劳动，后在陕西咸阳国棉八厂当工人。特殊的历史环境，使得年轻时的张艺谋未能上高中就插队当了农民和当工人，很多人像他一样没有选择，但能像他一样坚持自己梦想的却不多。终于，在1978年。张艺谋以27岁的高龄去学习自己心爱的技术—摄影，为自己未来的转型进行积累。生涯转型期：学习、坚持1978年入北京电影学院摄影系学习。重新进入课堂学习后，张艺谋老老实实的做起了摄影，虽然他的志向是导演，但他显然十分清楚自己要做什么。这个时候的他仍在学习，不是在课堂上，而是在实践中学习。1982年毕业后任广西电影制片厂摄影师。他拍摄的很多片子都是与当时已经很有名气的陈凯歌导演合作的，《黄土地》就是其中一部。课堂活动

案例分析：张艺谋的发展历程生涯冲刺期：否定、准备在《黄土地》获奖后，张艺谋有两个选择----继续作为一个已经很成功的摄影师或者转型开始做导演。然而，意料之外，他却做了另外的选择----做一名演员!并且也获得了一定的成功。1987年主演影片《老井》，同年获第二届东京国际电影节最佳男演员奖，1988年获第八届中国电影金鸡奖最佳男主角奖、第十一届电影百花奖最佳男演员奖。不过也可以说，这实在是最明智的选择。要做导演，特别是要想成为较有建树的导演的话，当然最好能亲身体验过做演员的感受，才能在拍片的时候和演员们够契合。也许，这也是张导拍片每每能获得成功的一个缘由吧。1987年，张艺谋导演的一部《红高粱》，获得无数大奖。正是这部电影，让张艺谋成功地实现了从演员到导演的转型，并以一个成功导演的角色进入公众视野，奠定了张艺谋成功导演的地位。从此，张导便一发不可收拾，在经过一段文艺片的成功后，他又转向了商业大片，《英雄》等一步步商业大片的红火为他带来了巨大的声誉，并最终带他走到了中国电影旗帜的位置。而2008年的北京奥运会这个十分广阔的舞台让他得以淋漓尽致的发挥。（1）张艺谋能取得成功原因是什么？（2）试着分析一下张艺谋的内外职业生涯的发展路径：外职业生涯道路：农民—工人—学生—摄影师—演员—导演内职业生涯道路：初中文化水平—坚持学习摄影技术—接受高等教育，踏实学习摄影--重视实践锻炼，提高摄影能力和审美能力—为理想信念转型，锻炼表演才能—工作热情和组织、指挥的导演才能得到发挥。（3）你的内外职业生涯的发展路径是怎样的？外职业生涯道路：内职业生涯道路：快速思考（二）分解职业生涯目标的步骤和方法他的宏伟蓝图下面是某位大学生制定的将于2019－2025年完成的目标:1.辞掉自己在企业中的工作，专心做好创立培训机构的前期准备。选择自己昔日的同事为合作伙伴。2.根据规划，开始着手公司的创立，将公司总部选择在泉州。3.坚持理念，加大宣传，通过各种媒介进行宣传4.前期对某些企业进行员工的免费培训，观察成果。5.创立自己的品牌，开始接受业务，赚取自己的企业资金。6.进入高校进行讲座，办好校企合作。7.36岁前完成自己的职业计划，使自己的人生列车进入一个稳定的轨道。【课堂活动】【快速思考】中央电视台与智联招聘联合举办的《绝对挑战》栏目校园招聘研讨会上，吉百利、奥的斯电梯（中国）投资有限公司和十一所学校等用人单位的招聘负责人在会上对单位用人理念和毕业生就业中存在的问题进行了交流。他们一致认为，成绩、专业知识和经验不是阻碍大学生就业的最大难题，职业规范和职业意识等职业素质才是大学生最缺乏的。二、制定行动计划与措施（一）列出完整的目标清单完整的目标清单应该包括详尽的职业生涯大小目标、差距清单，以及其它试图在大学里完成的目标。比如一个立志成为船舶制造专家的大学生，他可能还想拉一手二胡，学会开汽车，或者把自己练成一个型男等等。那么，现在就请把所有的目标任务都罗列入清单中。列出各种差距的清单，这些差距就是你大学生活里要奋斗的目标。（二）多长的时间来完成这些任务比如你的大学时光只有三年，你的目标任务又很多，那么你就只能做选择和放弃。相对于你要完成的目标任务，大学的时光总是短暂的。所以，一个真正能够成才的大学生，是必须计算投入与产出的，是必须对时间进行合理的有效的安排的。1、建立正确的心态1、突破设限、开放心胸2、生涯规划是投资，可降低个人风险3、放下身段，虚心学习4、了解他人专长（三）找到合适的措施2、选择学习的领域有发展潜力的专业有高附加值的工作从个人兴趣出发3、善用学习渠道（1）同行（2）有经验的前辈（3）利用资源（4）利用媒体（5）参加社团4、采取有效的方法生涯规划的检查思考善向优秀者学习找出关键成功因素计算成本，坚持不懈1、创新的思考模式2、善用逆向思考3、系统思考4、价值导向思考5、突破思考盲点小毛的学习计划小毛今天心情特别糟，从考场一出来就阴着脸，他这是因为考试没考好，证书没考过，给自己定的学习计划没有全部完成。他特别后悔自己平时没有抓紧时间复习，把所有的机会都押在考前培训班发的复习材料中，很多知识点掌握得很不牢固。学生分组讨论。（1）小毛考试没考好的原因是什么？（2）要如何修订小毛的学习计划？（3）你认为要如何检查和修订职业生涯规划？课堂活动主题四检查和修订职业生涯规划一、为什么要检查和修订

职业生涯规划的检查和修订，是职业生涯规划中不可或缺的步骤，是保证职业生涯目标实现和职业生涯成功的重要手段。通过检查和修订，应该达到以下目的：对自己的强项充满自信，及时地修补自己的弱项；对自己的发展机会有一个清楚的理解；找出关键的有待改进的地方并相应地制定详细的行为改变计划，使得事件的进展取得突破……当然，最终的目的就是实现自己的人生价值。在修正中规划未来小浩是某交通学院路桥工程专业2005级学生，进入大学的第一天起，从小个性比较独立的小浩，想方设法积极锻炼自己：竞选班干部、参加各种学生社团……转眼一个月的军训结束了，小浩静下心来思考自己人生价值的问题：自己最看重的是什么？自己的道路应该怎样走？于是，小浩报名参加了学院“生涯发展辅导”训练营。在训练营中，他学会了经过分析思考之后再进一步进行生涯规划的方法。在明晰了自己应该根据性格、兴趣、个人经历等方面的具体情况来规划职业生涯道路之后，他又产生了一些新的困惑：自己现在所认识到的自我是真实的吗？自己的发展道路是正确的吗？经过一段时间的思索，他发现自己对经济和管理更感兴趣。寒假中，林浩第一次对自己进行了生涯规划，开始了崭新充实的大学生活，并做好报考经济管理专业的专升本考试准备。一晃两年过去，小浩开始准备专升本考试了。就在进入考试冲刺阶段，小浩家里突然发生变故发生----母亲患了重病，家庭的经济情况急剧转入紧张状况。为了缓解家庭经济压力，小浩修正了自己的生涯规划，而作出另外一个他认为更理性的选择：找工作。2009年1月，小浩开始了求职生涯。

课堂活动刚开始，他想在管理咨询公司谋个职位，但毕竟专业不对口，求职过程中没有太多亮点。在和师兄们交流后，小浩认识到：即使是想做管理工作，专业的背景也不能丢。经过一段时间思考和对应聘经历的反思，考虑到自己外语较突出，也自学了经济管理专业知识，去外企应该是更好的选择；但与路桥专业相关的企业却大多是国企或私企。最后，虽然小浩的专业知识并不最突出，但他凭着自己大学期间积累的成功地与浙江省某建筑设计公司技术部签约了，那里人性化的管理和国际化的工作环境都是他向往的，而从事工程技术监管也需要学习更多相关管理专业知识，这对他来说又是一个挑战。如今，小浩在明确的职业生涯目标的指引，已成为公司的骨干技术监管员。快速思考。（1）你从案例中学到了什么？（2）小浩最初的职业规划遇到了什么阻碍？他是怎么调整和修订的？（3）职业生涯规划的检查和修订的内容是什么？课堂活动二、如何检查和修订（一）有效管理PDCA循环理论目标管理流程图——PDCA模式P阶段：目标管理的准备与计划工作D阶段：计划的实施C阶段：评价与诊断A阶段：采取措施改善效果67目标管理流程图——PDCA模式DCAPDCAP

现有的水平

新的水平（二）检查的内容和修订的方向主题五如何撰写职业生涯规划书一、大学生职业生涯规划书的格式(一)封面（二）扉页（三）目录（四）正文引言第一章认识自我第二章职业生涯条件分析第三章职业目标定位及其分解组合第四章具体执行计划第五章检查修订结束语附：参考文献

课堂活动家庭和学校

流程1：从以下几个方面分析家庭环境对个人的影响。（1）经济状况：（2）家人期望:（3）家族文化:流程2：从以下几个方面分析学校环境对个人的影响。（1）学校特色：（2）专业学习:（3）实践安排:流程3：快速思考。（1）家庭和学校各给你的职业发展提供了哪些有利条件和不利影响？（2）你该如何整合资源，扬长避短？二、职业生涯规划书设计制作的基本要求

只有理想没有目标

缺少对自我和环境的分析

错把经历当学历

做了决定不后悔缺乏对行业职业的探索三、大学生职业规划易疏忽的问题错把就业当择业课堂活动职业生涯规划技巧之我见小周，今年马上毕业。在大三风风火火找工作浪潮中，浮沉跌荡，愈见迷茫。回想这半年的求职生涯，小周心中一直存有疑惑：为什么别人的平坦大道，我却走得步履维艰？小周刚上大一时就认识了一位同系同专业的学姐。由于来自同一个地方，求学又同样到了上海，甚至两人高中都是同一所学校毕业，于是，通过家里的朋友，自然热络了起来，学姐也算是在上海对小周有个照应。两个女孩都是在高中时代无论成绩还是学生干部工作中的佼佼者，就连来到上海就读后，所选择的专业，都是相同的工商管理专业，每每小周同师姐聊天，总有知己知音相见恨晚的感觉，也许真的是因为两人的经历乃至兴趣实在太相似了吧。转眼，小周上了大二，学姐进入求职阶段。学姐的求职过程，在小周看来，真的是风调雨顺。因为成绩一直优异，从大三实习开始，就受到了对口企业的注意，早早进入公司实习，实习过程中，表现也颇受认可，自然而然没有什么波折，毕业一结束，便进入了该公司工作。于是小周也同样期待着同学姐一样光明的前课堂活动途从未担心过自己的专业是否会遇到寒流。然而到大二下学期，却遇到了工商管理专业学生的就业寒流期。市场的需求几近饱和，而且，任何一家企业都不大会认为一个工商管理专科毕业生会有多少实际的管理才能，因为管理本身是一个与工作经验密切相关的工作。小周茫然了，她从未想过会遇到这样的寒流，甚至未曾考虑过专升本，若现在开始准备，她顶多只有几个月时间。也曾抓起课本，同早有准备报考专升本的同学们一起试着准备考试，可是书放下了太久，信息几乎是闭塞的。于是又回头不停地投放大量的简历，却如同石沉大海。一切就业前景似乎都不同于师姐当年的风向。分组快速讨论（1）小周的求职之路为什么不顺利？（2）他的职业生涯规划存在什么问题?（3）大学生职业生涯规划容易疏忽的问题有哪些？刘进峰105042136我的人生我做主——职业生涯规划书大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划我的人生我做主——职业生涯规划书范例规划过程：01自我认知篇02环境分析篇03决策行动篇04调整备选篇兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确，求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化，崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地组织或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更1.职业兴趣类型根据职业兴趣测评分析

兴趣特点：

1、直觉敏锐、好奇心强。喜欢和各种观念、思想、想法打交道，大部分时间都在思考，喜欢从事抽象、设计创造等方面的工作，喜欢用自己的头脑思考而不想受别人的指引，喜欢能够自由的发挥艺术天赋，追求结果，因此对各种限制比较不适。有浓厚的艺术兴趣，好钻研。如鱼得水的环境：技术研究和创造活动，有一定的自由度。乐衷的活动或课程：艺术、写作、设计、阅读等。特别钟爱的专业有：艺术、设计等。一般不会太喜欢条条框框的限制，做事时也无法做到按部就班、井然有序。例如：会计、财务、审计、文秘、公务员等。2、性格比较独立。富于幻想和好奇心，很有工作热忱，表现出为某一理念的百折不挠的追求，不轻言放弃，有很强的理论化倾向，但不死板，不钻牛角尖，但有时也会发生思虑过多而决定不下的情况。自尊心太强，认为生活的目的就是创造不平凡的事物，但有的时候对自己期望过高，给自己造成的压力也很大。职业性格测评从图中看出类型我们与世界相互作用的方式类型外向外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。内向的人更关注外部环境对自己的影响，注重内心体验，喜欢独立思考，避免成为注意焦点。内向我们获取信息的主要方式

感觉感觉的人关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势，重视灵感和推理，富于想象和创造。直觉我们的做事方式判断思考的人重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。情感的人重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则更重要。直觉

根据职业性格测评分析性格类型：专家型——追求能力与独立优势特点：1、能看到事情的可能发展情况及其潜在含义，能够理解复杂而困难的事务，喜欢复杂理论及智力上的挑战，富于想象，善于创造体系，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题。2、有强烈的动机希望在工作中胜出，能很好适应一个人单独工作、独立、自主，能创造方法体系和模式来达到你的目标，擅长于从事技术性工作，擅长理论和技术分析以及逻辑的解决问题。劣势特点：在工作或者人际关系中，你只注重自己，很少去理解他人，自以为是，对他人没有耐心，总是想当然的把自己的观点强加给别人，制定不切实际的高标准。岗位特质：•能够发挥我的独创性，提出解决问题的独到办法，并控制它们的执行，从而促进体系或制度的完善。•可以致力于实现我的美好想法，以合乎逻辑而且有序的方式进行工作，并能对你的坚持不懈进行嘉奖。职业价值观：我最突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。追求成就:希望获得的工作，是能够看到及时的成果展现，并体验到可能的成就体验。即工作的追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足。崇尚独立:你是一个期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性的人。而且你能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。学习风格测评：

从坐标图可以看出我是理论型学习者。

喜欢在提供系统、模式、观念、理论的一部分或处于结构化且目标明确的情境中，能够听到、读到那些重理性，有逻辑且论证充分的严谨的观点和概念的环境中学习。不喜欢在重情绪、重情感的情境或没有指南、原则或理念基础的情况下做事。职业技能测评：技能优势技能弱势批判性思考:解决问题时，运用逻辑分析和推理，鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣。协商:遇到分歧时，召集相关人员，商量解决方法，达成共识。书面表达:通过书面方式，有效传达信息、表达观点口头表达:有效地口头传达信息或观点。编程:根据不同目的和要求编写计算机程序。人际适应:根据他人的表现，来调整自己的行为和表现。自我认知小结：直觉敏锐、好奇心强，性格独立，追求能力与成就，擅于理论分析问题。语言表达能力，与人交流沟通能力尤其欠缺，合作意识不强。社会、职业环境分析家庭环境分析职业环境总结第二篇环境分析123家庭状况父母期望个人体会家庭环境分析父母都是农民勤劳朴实诚实做人踏实做事为我的人生奠定品质基础社会职业环境分析第三篇决策与行动人生阶段职业路线职业选择大三~大四努力学习专业知识，尽力把专业知识学透。毕业三年内学习仍然是主要任务，尽快的适应社会环境，熟悉工作流程；并且通过软件工程师的考试；初级程序员毕业三到五年加深专业知识的学习，同时培养各方面能力软件工程师毕业五到十年带领团队创造财富，初步实现自我价值观。软件设计师，架构师毕业十年后选择创业，实现我的理想。软件公司终极目标自己的软件公司第三目标项目经理第二目标软件工程师第一目标程序员计划执行时间跨度：大三至大四（2012——2014）整体目标：毕业时可以依靠自己的专业知识和个人能力找对口专业软件公司的程序员分目标如下：分目标1：时间：大三上学期1.考下必要地证书，例如计算机三级、四级证书等；2.专业课平均成绩达到80分；3.参与老师的项目建设；4.参见社团、学生会等，扩宽交际面；分目标2：时间：大三下学期1.加深专