河南省开封市李砦中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析

河南省开封市李砦中学2021-2022学年高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于转录和翻译的叙述，错误的是（

）A.转录时以核糖核苷酸为原料

B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性参考答案：C略2.下列叙述中最确切的是

（

）

A．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜C．由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同D．某基因的一条链上有2个（占碱基总数的0.1%）C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%参考答案：D3.如表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法正确的是（）项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫储存在有机物中的能量能量（kJ）41021013070A．昆虫同化的能量中约有14%用于其生长发育和繁殖B．昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分C．昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量D．昆虫的前一营养级的能量至少有2050kJ参考答案：B【考点】G2：生态系统的功能．【分析】能量流动过程中能量关系：摄入量=同化量+粪便量同化量=用于生长、发育繁殖的能量+呼吸散失的能量生长、发育、繁殖的能量=流入下一营养级能量+流入分解者的能量每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减．能量的传递效率在10%～20%之间．【解答】解：A、昆虫的同化量为410﹣210=200（kJ），生长的能量所占比例为70÷200×100%=35%，A错误；B、摄入量=同化量+粪便量，昆虫粪便量属于植物流向分解者能量的一部分，B正确；C、未利用的能量属于昆虫储存在有机物中的能量的一部分，C错误；D、昆虫的前一个营养级的能量最小值是200÷20%=1000（kJ），D错误．故选：B．4.检验蛋白质是否存在，可选用的试剂是ks*5@uA. 双缩脲试剂

B.碘液

C.本尼迪特试剂

D.苏丹Ⅲ染液参考答案：A5.当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时，生长素的极性运输的速率将A、加快

B、减慢

C、不变

D、不能确定参考答案：B6.植物体中，赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如下：据图分析，下列叙述中不正确的是（）A．外施赤霉素可使矮生植株明显增高B．如果植物缺乏赤霉素或生长素，可能是基因突变使有关酶不能合成造成的C．生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的D．通常情况下，植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果参考答案：C7.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A．用高浓度，以保证生根

B．用低浓度，以降低成本C．任选一种浓度进行扦插

D．用不同浓度进行预实验参考答案：D8.图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤。下列叙述正确的是（

）A．图1中甲为DNA聚合酶，乙与丁所含的五碳糖不同B．图1中的丙合成的场所为细胞核，加工成熟的场所为细胞质C．图2中共有4条mRNA、1条多肽链D．图2中③合成后还需经内质网和高尔基体的加工运输参考答案：D9.用高倍显微镜分别观察以下玻片标本，都能够找到完整细胞核的是-----------------------------------（

）A．人血涂片中的红细胞、白细胞B．枯草杆菌和葡萄球菌的涂片C．洋葱根尖有丝分裂装片(中期、后期)D．蚕豆叶表皮装片(保卫细胞及周围的表皮细胞)参考答案：D10.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（

）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B11.下列叙述正确的是A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B．体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体C．六倍体小麦花药离体培养所得个体是三倍体D．八倍体小黑麦的单倍体体细胞中有四个染色体组参考答案：D12.当你专心解答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)⑥视觉中枢A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥参考答案：D13.下图是神经细胞膜的结构模式图，有关叙述，错误的是（

）A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B．给此细胞膜适当的刺激，钾离子将从图中膜的上方往下方流C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触参考答案：B14.施莱登和施旺共同提出

A．细胞学说

B．分离定律

C．进化学说

D．中心法则参考答案：A15.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示该植物在30℃时光合强度与光照强度的关系。若将温度下降到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度等不变)，从理论上，图中相应点的移动应该是A．a点上移，b点左移，m值增加

B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点下移，b点右移，m值下降

D．a点下移，b点不移，m值上升参考答案：A16.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是(

)

A.诱导染色体多次复制B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色体单体分开，形成染色体D.促进细胞融合参考答案：B17.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是 A．刺激C处，A、D点可同时检测到膜电位变化B．刺激D处，肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C．③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性D．兴奋从E到F，发生“电信号→化学信号→电信号”的转变参考答案：C18.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

参考答案：B19.用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是（）A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在参考答案：C20.图中所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置，图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处，电流表的变化是 A．刺激b点，B神经元上电位由"外负内正"迅速变为"外正内负"B．刺激c点，A神经元上电位由"外正内负"迅速变为"外负内正"C．刺激c点，灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

D．刺激b点，灵敏电流针发生2次方向相反的偏转参考答案：D21.有这样一个群体，基因型为AA的个体为2000，基因型为Aa的个体为2000，基因型为aa的个体为6000。他们迁移到一孤岛上自由交配繁衍。A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是A.0.2和0.3

B.0.3和0.3

C.0.2和0.5

D.0.3和0.5参考答案：B22.下列图中能正确表示细胞膜的亚显微结构的是参考答案：C23.下列发酵环境会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升的是（）A．温度较低 B．食盐含量高 C．杂菌污染 D．腌制时间长参考答案：C【考点】K9：用比色法测定亚硝酸盐含量的变化．【分析】1、泡菜制作过程中，由于一些蔬菜硝酸盐含量较高，发酵初期的硝酸盐还原菌可以将硝酸盐还原形成亚硝酸盐，随着乳酸菌数量增加，乳酸积累，硝酸盐还原菌受抑制，亚硝酸盐含量降低；2、泡菜制作过程中腌制的时间、温度、盐的用量等都会影响亚硝酸盐的含量．【解答】解：AD、温度过高、腌制时间较短，都会使亚硝酸盐含量升高，AD错误；B、食盐含量过低会引起泡菜中亚硝酸盐含量上升，B错误；C、杂菌污染后，细菌大量繁殖，会导致泡菜中亚硝酸盐含量上升，C正确．故选：C．【点评】本题考查泡菜的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

24.番茄体细胞内有12对染色体，用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，得到了无子番茄果实。它的果皮细胞内的染色体数目是（

）

A、12条

B、24条

C、48条

D、36条参考答案：D25.研究表明，在肺炎双球菌的转化实验中，将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的 A．RNA

B．DNA

C．蛋白质

D．多糖参考答案：B26.安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的1.5倍。只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

（

）A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化参考答案：B27.下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（

）A．囊胚时期细胞的分化是由于遗传物质突变引起的B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植D．哺乳动物早期胚胎在一定时间内与母体子宫建立组织上的联系，便于胚胎的存活参考答案：D28.下列液体属于属于体液的一组是（

）①胆汁

②唾液

③血浆

④淋巴

⑤原尿

⑥组织液

⑦细胞质基质

⑧核基质A.③⑤⑥⑦⑧

B.①②③④⑥

C.②③④⑥⑦

D.③④⑥⑦⑧参考答案：D29.如图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法正确的是A.进食后，人体可通过①→③→④→⑥促进胰岛B细胞的分泌B.寒冷环境中，下丘脑中体温调节中枢兴奋使③的分泌减少C.若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少D.“感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺→组织”构成一条完整反射弧参考答案：C进食后，人体可通过①⑦促进胰岛B细胞的分泌，A错误。寒冷环境中，下丘脑中体外调节中枢兴奋使③的分泌增加，B错误。若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，因为负反馈调节，则③和④的量可能会减少，C正确。“感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺→组织”不是构成一条完整反射弧，因为③是下丘脑分泌的促激素释放激素，不是通过传出神经，D错误。30.下图是某种细菌内发生的生化反应，据此判断其新陈代谢类型是A．自养厌氧型

B．异养厌氧型

C．自养需氧型

D．异养需氧型参考答案：C31.下列有关生物知识的叙述中，正确的说法有几项（

）①在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此变异为基因突变②非同源染色体上某片段的移接，仅发生在减数分裂过程中③同卵双生兄弟间的性状差异主要是基因重组导致的④基因中一个碱基对发生改变，则生物的性状一定发生改变A.1项

B.2项

C.3项

D.0项参考答案：D在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此变异为染色体变异，①错误。非同源染色体上某片段的移接在减数分裂和有丝分裂过程中都有可能发生，②错误。同卵双生兄弟之间的性状差异主要是基因突变导致的，③错误。基因中一个碱基对发生改变，因为密码子具有兼并性，生物的性状不一定发生改变，④错误，A、B、C错误，D正确。32.下列物质不属于内环境组成成分的是（

）A.钙离子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.氧气参考答案：B33.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．常见的原核生物有蓝藻、大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌等

B．原核生物中既无线粒体，也无叶绿体，因此，它们既不能进行需氧呼吸，也无法进行光合作用

C．真核生物的遗传物质为DNA，部分原核生物以RNA作为遗传物质

D．真核细胞内具有各种具膜细胞器，这有利于细胞代谢能高效有序进行参考答案：D34.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③参考答案：B35.某种植物种子经低温处理一段时间后，能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图分析，下列有关推断错误的是A．脱落酸对种子的萌发起抑制作用

B．喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏C．脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系D．植物生命活动在多种激素相互协调下进行参考答案：B36.下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类是（）A．葡萄糖核糖脱氧核糖 B．葡萄糖淀粉果糖C．淀粉脱氧核糖乳糖 D．麦芽糖果糖乳糖参考答案：A【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能．【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点，动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖；植物细胞特有的单糖是果糖，动物细胞特有的单糖是半乳糖；植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞特有的二糖是乳糖；植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素，动物细胞特有的多糖是糖原．【解答】解：A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖，A正确；B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖，动物细胞不含有，B错误；C、淀粉是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，C错误；D、麦芽糖是植物细胞特有的糖，乳糖是动物细胞特有的糖，D错误．故选：A37.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(

)

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法参考答案：A38.手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的直接原因是A.大脑功能异常

B.缺乏促甲状腺激素释放激素 C.缺乏促甲状腺激素

D.垂体与甲状腺之间的神经被切断参考答案：C39.如图是某生物的精细胞，据图判断错误的是（

）A.①和②可能来自同一个初级精母细胞B.②和④可能来自同一个次级精母细胞C.③和⑤不可能来自同一个次级精母细胞D.①和④不可能来自同一个初级精母细胞参考答案：D初级精母细胞进行同源染色体分离，两个次级精母细胞可以不一样，A正确。次级精母细胞进行姐妹染色单体的分离，形成的精细胞一样，B正确。③和⑤不可能来自同一个次级精母细胞，C正确。①和④可以来自同一个初级精母细胞，D错误。40.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述正确的是-----（

）

A．35S是被标记在的噬菌体的DNA上的，因此在子代噬菌体中可以检测到放射性

B．选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其成分只有蛋白质和DNA

C．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分离

D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人们在研究温度对酶活性影响的科学实验中，得到下图的曲线。请据图回答：（1）B点对应的温度是酶的________温度，此时，酶的催化效率____________。（2）由A点到B点，酶的催化效率随温度的增高而____