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1.5我国学历型安全类专业

教育概况一我国学历型安全类专业的现状二三二三四安全类专业的意义我国学历型安全类专业毕业生去向我国学历型安全类专业的发展沿革一、我国学历型安全类专业的发展沿革一、我国学历型安全类专业的发展沿革1、建国初期至20世纪70年代末国家把劳动保护作为一项基本政策实施,安全技术作为劳动保护的一部分而得到发展。这一时期国家建立了多项安全技术专业研究机构。一、我国学历型安全类专业的发展沿革初期阶段•防暑降温•工业防尘技术•毒物危害控制技术•噪声控制技术•矿山安全技术•机电安全技术•个体防护用品•安全检测技术2、20世纪70年代末~90年代初建成了安全科学技术研究院、所、中心50余个1982年中国矿业大学矿山通风安全教研室创建了我国第一个“通风与安全”本科专业(原中南工业大学于1984年申办)一、我国学历型安全类专业的发展沿革一、我国学历型安全类专业的发展沿革1984年,教育部将安全工程本科专业列入《高等学校工科专业目录》到80年代末,共有42所学院设置了安全工程、卫生工程专业本科或专科中国科学技术大学、北京理工大学相继建立了火灾科学国家重点实验室、爆炸灾害预防和控制国家重点实验室一、我国学历型安全类专业的发展沿革安全科技及工程专业硕士学位授予单位5个,博士学位授予单位2个全国各地大型劳动保护教育中心70多个,5万余名的科技人员从事安全科技与管理工作一、我国学历型安全类专业的发展沿革3、20世纪90年代以来1992年,国标“科学分类与代码”GB/T13747-92中将安全科学技术列入一级学科

•在《中国图书资料分类法》中,

安全科学与环境科学并列为“X”

大类目•教育部将“安全工程”与“环境工

程”作为一个一级学科一、我国学历型安全类专业的发展沿革

安全技术及工程博士点、硕士点、本科点激增2004年有68所本科院设安全工程专业,消防工程、信息安全、灾害防治等新专业涌现一、我国学历型安全类专业的发展沿革

部分在教育局备案开设安全工程专业的高校。二、安全类专业的意义二、安全类专业的意义二、安全类专业的意义安全工程专业培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。三、我国学历型安全类专业的现状三、我国学历型安全类专业的现状目前我国开办安全工程专业的高等院校160多所。目前我国已有20多所高校有“安全科学与工程”一级学科博士学位授予权,约有70所高校有“安全科学与工程”

硕士学位授予权。三、我国学历型安全类专业的现状开办安全工程专业的高等院校的类型很多,已有军工、航空、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等十几个领域,证明了安全学科是一门应用领域涉及面极广的综合科学。三、我国学历型安全类专业的现状安全工程专业的主干学科方向包括:安全科学(含安全社会科学和安全自然科学)安全工程学(含各行各业的卫生工程和安全工程)安全管理学(含宏观和微观安全管理学)。三、我国学历型安全类专业的现状安全工程本科专业教育的知识结构,已逐步形成了自己的专业科学技术体系。其横向为:文理学科基础(文理结合)、安全基础理论(基本原理)、安全工程理论(基本知识)、安全工程技术(基本技能)四个知识平台;其纵向以安全工作的专业技术类别为依据,设置了安全设备工程、安全设施卫生工程、安全社会工程、安全系统工程、安全检测检验技术五个学科、专业分支方向。四、我国学历型安全类专业毕业生去向四、我国学历型安全类专业毕业生去向安全类专业毕业生的去向约有66%在企业就业,16%在事业单位,7%在政府就业,11%在其他领域(包括考研究生、出国深造、自

主创业等)工

作。四、我国学历型安全类专业毕业生去向一、公务人员:对口单位还是不少,环保局(有关空气净化,不知道你们当时学这个了没有)、安监局(这个最对口)、建设局(下设安检站)等等。二、建筑单位:中国中铁、中交、中才、中建、中核等,各大中字头企业广泛的需求安全工程的学生。三、煤矿及非煤矿山四、机场、地铁、火车站、汽车站等交通运输的安检人员。四、我国学历型安全类专业毕业生去向五、军工企业六、钢厂、化工厂等。七、勘探、地质单位,但是这个要求岩土安全方面的知识过硬,在野外收入很高。八、安全评价公司四、我国学历型

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