高中物理-功教学课件设计_第1页
高中物理-功教学课件设计_第2页
高中物理-功教学课件设计_第3页
高中物理-功教学课件设计_第4页
高中物理-功教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

7·2功第七章机械能守恒定律功的概念起源于早期工业发展的需要Coriolis·GustaveGaspard科里奥利19世纪20年代,法国数学家、工程学家、科学家科里奥利最早研究一般意义上的机器,并将“力在一定距离内对物体的效果”称为功。1829年,他发表了《机器功效的计算》一书,在书中明确提出了功的概念。起重机提起货物,拉力做功,重力势能增大。机车牵引车厢加速行驶,牵引力做功,动能增加。手握弹簧,压力做功,弹性势能增加。如果在力的作用下,物体的能量发生了变化,则这个力对物体做了功。初中:力与物体在力的方向上通过的距离的乘积,是一个有物理意义的量,在物理学中,我们把这一乘积称为机械功,简称功。用W表示功,F表示力,s表示物体在力的方向上通过的距离,则功的公式为:W=Fs高中:如果一个物体受到力的作用,并且在力的方向上发生位移,物理学中就说这个力对物体做了功。功的概念如图1所示,物体在力F的作用下沿力的方向移动,位移为S,拉力F对滑块是否做了功?滑块所受的重力mg对滑块是否做了功?桌面对滑块的支持力N是否对滑块做了功?做功的两要素:力和力的方向上的位移拉力做功了吗?F如图所示,一个物体在与水平面夹角为α、大小为F的力作用下沿着水平方向运动,位移为l,则力对物体所做的功是多少?lαFα功的计算FF1F2α

可以把力F分解为两个分力;跟位移方向一致的分力F1,跟位移方向垂直的分力F2,设物体在力F的作用下发生的位移的大小是l,则分力F1所做的功等于F1l。分力F2的方向跟位移的方向垂直,物体在F2的方向上没有发生位移,F2所做的功等于0。方法(一)因此,力F对物体所做的功W等于F1l,F1=Fcosα,所以:W=FlcosαFαFαll2l1

将位移沿力的方向和垂直于力的方向分解,分别为l1和l2。此时力F做的功W=Fl1

。因为l1=lcosα,所以,W=Flcosα方法(二)

力对物体所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。功的一般计算公式

功是一个标量。在国际单位制中单位是焦耳,简称焦,符号是J。1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。1J=1N×1m=1N•m1.公式只能用于求恒力的功,如果力是变力,无论力的大小变化,还是力的方向变化,都不能直接用该公式求解;2.α角是“力的方向和位移方向的夹角”,而不是题目中的某一个以α命名的角;3.功与物体受力后通过这段位移做什么运动无关;4.同一物体的运动,相对于不同的参照系,位移是不同的,故为避免结果的“不确定性”在计算功时,位移都是以地面为参照系的。对公式的理解(一)公式中的F和l分别指“力的大小”和“位移的大小”,即公式中F和l恒取正值。公式应为W=|F|·|l|cosα。可见W的正负取决于cosα的正负,也就是α的大小。

由于功是标量,W的正负并不表示功有方向。对公式的理解(二)

(1)当α=π/2时,cosα=0,W=0。这表示力F的方向跟位移l的方向垂直,力F不做功。FNGvα

如小球在水平桌面上运动时,重力G和支持力FN都跟位移方向垂直,这两个力不做功。

(2)当α<π/2时,cosα>0,W>0。这表示力F对物体做正功。力F对物体产生位移有一定的贡献。(动力做功)sαFv如人用力拉车前进时,人的拉力F对车做正功。sαF

(3)当π/2<α≤π时,cosα<0,W<0。这表示力F对物体做负功.F对物体产生位移起着阻碍的作用。(阻力做功)α

如推着小车跑动的人,到达目的地减速时,人向后拉车的力F对车做负功.某力对物体做负功,往往说成“物体克服某力做功”(取绝对值)。这两种说法的意义是等同的。例如,竖直向上抛出的球,在向上运动的过程中,重力对球做负功,可以说成“球克服重力做功”。汽车关闭发动机以后,在阻力的作用下逐渐停下来,阻力对汽车做负功,可以说成“汽车克服阻力做功”。对负功的理解α取值cosαW含义α=01W=Fl力对物体做正功α<π/2>0W=Flcosα力对物体做正功α=π/20W=0力对物体不做功π/2<α≤π<0W<0力对物体做负功在日常生活中,一个物体往往是在几个力的共同作用下发生一段位移时,那么如何计算这几个力对物体所做的总功。思考与讨论F阻GF拉FNv

一辆质量m=2kg的小车,受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F1=10N,在水平地面上移动的距离l=2m。小车与地面间的摩擦力F2=4.2N。求外力对小车所做的总功。F137°F2l方法1:解:拉力F1对小车所做的功为:W1=F1l

cosα1=F1l

cos37°摩擦力F2对小车所组的功为:W2=F2l

cosα2=F2l

cos180°外力对小车所做的总功W等于W1和W2的代数和:W=W1+W2=F1lcos37°+F2lcos180°=16J+(-8.4J)=7.6JF137°F2FNGF1yF1xv方法2:解:小车所受到的合力为:F合=F1x-F2=F1cos37°–F2外力对小车所做的总功为:W=F合lcos0°=(F1cos37°-F2)lcos0°=F1lcos37°–F2s=16J+(-8.4J)=7.6Jv

方法1:求出各个力所做的功,则总功等于各个力所做功的代数和。注意要代入功的正、负号。方法2:先求出各个力的合力,则总功等于合力所做的功。总功的求法训练展示题号456(1,2)6(3,4)展示史熙熙李豪杰李泽恺郭瑛琪点评岳书冰秦玉瑶季书贤陈浩淇1、做功的因素:力和物体在力的方向上发生的位移;2、功的公式:W=Flcosα

力对物体所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论