五年级下册英语-Unit1 Lesson 6 Danny Is Lost 冀教版

五年级下册英语-Unit1Lesson6DannyIsLost冀教版一、教材分析这一课是冀教版五年级下册英语课程的第一单元第六课，讲述了一个小男孩迷路后最终找到家的故事。通过这个故事，旨在让学生了解并掌握询问及回答位置、方位的表达方式、如何询问他人的位置和方位等词汇、表达句型及其应用。本课的语言点包括介词at、in、on、near、nextto、under；方位词behind、infrontof、between、ontheleft、ontheright、acrossfrom；问路和指路用语等。本节课的教学目标是：学生能够掌握一些位置和方位的词汇。学生能够了解问路和指路用语的表达方式。学生能够根据语言提示、了解基本方位，并且用适当的词语来描述事情。二、教学内容1.故事内容Danny是一个小男孩，他和他的家人在一个公园里玩耍，但由于他调皮，逃离了他的父母并走失在了公园里。他四处寻找，最终在两个警察帮助下，找到了他的父母。2.语言点本课主要介绍了一些位置和方位的词汇、问路和指路用语。位置和方位的词汇at：表示在某个固定的位置，如在学校、在电影院等。in：表示在某个空间之内，如在房间中、在城市里等。on：表示在某个物体的表面上，如在桌子上、在河边等。near：表示在某个地方的附近，但不是很近。nextto：表示在某个地方的旁边，且很近。under：表示在某个物体的下面，如在桌子下面、在树下等。方位词behind：表示在某个物体的后面。infrontof：表示在某个物体的前面。between：表示在两个物体之间。ontheleft：表示在某个物体的左边。ontheright：表示在某个物体的右边。acrossfrom：表示在某个地方的对面。问路和指路用语Excuseme,whereis…？：打招呼并问某个地方在哪里。Gostraightahead.：往前走。Turnleft/right.：左转/右转。It’sontheleft/right.：它在左边/右边。3.教学内容分解教师先指着教室里的桌子，向学生介绍at、in、on的差异。教师问学生：“Whereareyounow?”，学生可以回答：“Iamintheclassroom.”或者“Iamatthedesk.”或者“Iamsittingonthechair.”。老师让学生围绕教室里的物品，练习用near、nextto和under来描述物品位置。老师在黑板上画出公园的地图，通过介绍方位词，在小组内练习相互问路。以此来加强学生对于位置和方位的词汇的应用。观看视频DannyIsLost，并让学生回答问题，练习学生对于视频中出现的位置和方位词的理解和应用。以该场景为背景，设计手抽卡片游戏。学生抽卡片后，根据卡片上的线索描述该物品或人所处的位置和方位，让同桌猜对答案，并进行简朴的讲解和反馈。最后，让学生总结所学内容，并进行巩固和拓展。提醒学生注意掌握在实际生活中问路和指路的用语表达方式，比如说“Excuseme,whereisthelibrary,please?”，“Gostraightaheadandturnleft.You’llfindthelibrary.”等等。三、教学评价通过本课教学，能够有效地提升学生对于位置和方位的词汇的掌握和应用能力，同时能够提高他们使用问路和指路用语的表达水平，培养学生用英语进行日常交流的能力。在评价方面，可以通过对学生在课