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三年级下册数学教案-第三单元三位数除以一位数（5）|西师大版教学目标掌握三位数除以一位数（除数为1~9）的口算和列竖式方法。理解除法中被除数、除数、商、余数的概念。能够运用所学知识，解决实际问题。教学重点与难点教学重点：口算和列竖式方法的掌握。教学难点：运用所学知识解决实际问题。教学准备教案、学生用书、教学课件。本课的题目：1234÷5、3456÷6、7890÷7、1456÷9、1765÷8。教学过程1.复习请学生回忆上节课所学的内容。然后出示“234÷3=？”，让学生口算。再请学生说出算法：先除个位数，再除十位数，最后除百位数。2.引入新知出示以下算式，引导学生口算并填写答案：1234÷5=？3456÷6=？让学生谈谈口算的方法。可以引导学生用“除法术语”说出自己的口算方法，如：“第一步，先算百位，123÷5=24，余数3；第二步，把十位数3增一，改为33，再算十位，33÷5=6，余数3；第三步，把个位数4增一，改为14，再算个位，14÷5=2，余数4。所以1234÷5=246余4。”3.多种方法列竖式方法一：出示以下算式：7890÷7。请学生用列竖式的方法解题。学生可以按位数顺序，将7890分成789和0两部分，进行计算。1

┌─────────────

7│7890

│7

└─61

1⅑方法二：出示以下算式：1456÷9。请学生用列竖式的方法解题。在竖式上，学生可以把1456拆成1000、400、50、6四个部分。先除1000，再除400，再除50，最后除6。1

┌─────────────

9│1456

│1

└──────6

2

────────5

4

──────4

0在计算期间，教师可以鼓励学生透彻了解每位数对应的含义以及算式中使用的数字。4.练习请学生完成以下两道题目：1765÷8=？8601÷5=？5.小结本课的主旨是让学生掌握三位数除以一位数的口算和列竖式计算方法，并理解除法中被除数、除数、商、余数的概念。教师可以引导学生总结本节课所学内容。作业请学生完成以下题目：7438÷4=？6942÷3=？9823÷8=？参考资

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