六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓课件冀教版_第1页
六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓课件冀教版_第2页
六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓课件冀教版_第3页
六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓课件冀教版_第4页
六年级语文上册第六单元29安塞腰鼓课件冀教版_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安塞腰鼓安塞,位于我国陕西省北部

刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。学习目标

1.感受安塞腰鼓的雄浑气势。2.通过朗读课文体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美。3.理解排比修辞手法在文章中的作用。生字注音kànghuìjīzhuórǒngmòhànpángbójiá亢奋()晦暗()羁绊()烧灼()冗杂()蓦然()震撼()磅礴()戛然而止()

用“

的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。(可填词、短语、句子,在课文中找)

说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。

整体感知

用“我发现……美,因为……”的句式叙述对课文的理解。品味1.安塞腰鼓表演前的情景是:人性格:神情:腰鼓:景2.填空并指出修辞手法及其作用。一捶起来就

了、

了,

了!……黄土高原上,爆出一场多么

、多么

、多么

的舞蹈哇——安塞腰鼓。3.找出课文中点明中心的一句话。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。

本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点,赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论