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文档简介

幼儿园中班教案《勇敢的小刺猬》含反思一、教学目标了解小刺猬故事中的道理，懂得勇敢、坚强、助人为乐、团结合作等优秀品质的重要性。培养幼儿语言表达能力，并通过剧情表演和手工活动等方式，提高幼儿的动手能力和想象力。通过观察幼儿在小组游戏中的表现，评估幼儿园在团队合作方面的发展情况，为今后课程的改进提供基础数据。二、教学内容本节课以童话故事《勇敢的小刺猬》为主题，通过讲故事、剧情表演、手工制作、小组游戏等多种形式，引导幼儿理解勇敢和团队合作的意义。1.讲故事在小朋友的参与下，教师讲述《勇敢的小刺猬》故事，让幼儿了解到小刺猬经历重重困难后，因为勇敢与和善被其他小动物所接纳和欢迎的故事。通过故事情节，引导幼儿认识到勇敢、团结合作及善待他人的重要性，同时让幼儿懂得珍惜每一个拥抱生命的机会。2.剧情表演通过故事内容的再现，三五个小朋友扮演不同的动物角色，通过表演让故事更加生动而有趣，由此鼓励幼儿表达自己的想法，增强幼儿信心和勇气。3.手工制作运用彩纸和毛线等材料，引导幼儿制作手工小刺猬，其目的是让幼儿在参与制作的过程中，充分发挥动手能力和想象力，从中获得成功感，鼓励幼儿勇敢尝试。同时，也可通过教师的引导，与小组成员共同完成，体验合作的快乐。4.小组游戏在小游戏中，安排幼儿担任不同的角色，提高幼儿的团队协作能力，增加互动和合作。例如，可以将幼儿分为不同的组，并在每个小组中安排不同的任务，引导小班幼儿一起努力、相互协助，共同完成任务。三、教学步骤1.课前准备制作故事幻灯片，为讲故事做铺垫。准备彩纸、毛线、粘合剂等材料，以利于幼儿手工制作。分配角色和任务，与小组合作组建以确保游戏的优秀体验。2.活动实施通过故事时间引导幼儿明白故事的主题，引导幼儿关注故事情节，加深幼儿对故事中角色的了解。由小组内的三名幼儿展现故事情节，小组内其他幼儿帮助他们完成故事展开。提供材料与幼儿一起制作包含了刺猬形象的纸制品，加强幼儿的手工制作技能和对色彩观察与创造。分组完成小组游戏，体验合作、理解团队与个人之间相互成就感。3.全课活动教师引导幼儿进行讨论，总结和复习关于“勇敢、坚强、助人为乐、团结合作等优秀品质”中的生活实例。通过幼儿分享他们在制作纸制品或小组游戏中的经验，反思能力和集体动力，鼓励幼儿勇敢表达个体的想法和看法。让幼儿以书写或绘画等形式记录所学的内容，以便下一次课程时进行归纳和评估。四、教学反思通过本次教学活动，孩子们在互助，体验合作中增强友谊，学习反思教育中的知识，增强了思考能力，培养了团队合作能力。同时，幼儿明白了勇气和坚强态度的重要性，并且在手工制作中有充足的运用创造思维的机会，并让幼儿发现手工制作的乐趣。总体而言，本教学活动旨在鼓励幼儿勇敢尝试、互相分享、相互合作，说服幼儿培养对自己和他人的尊重，并尝试着去接受自

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