兰州科技职业学院辅导员考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考2022年兰州科技职业学院

辅导员招聘考试试题一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.社会服务B.开展教育C.科学研究D.培养人才【答案】：D2.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意毁坏财物罪C.故意伤害致人重伤或者死亡罪D.盗窃罪【答案】：C3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导B.具备过硬的思想政治素质C.追求伟大,为己为人D.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点【答案】：C4.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.3000人以上C.5000人以上D.7000人以上【答案】：B5.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.身体心理素质C.专业素质D.思想道德素质【答案】：ABCD6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.学术报告B.理论讲座C.教学现场指导D.合作课题研究【答案】：C7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.微观C.中观D.宇观【答案】：A8.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.社会主义道德D.资本主义道德【答案】：C9.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】：C10.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.道德责任关系C.教学工作关系D.心理情感关系【答案】：C11.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.苏轼B.欧阳修C.韩愈D.柳宗元【答案】：C12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升C.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力D.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程【答案】：B13.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师专长B.教师期望C.教师角色D.教师威信【答案】：D14.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C15.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于充分发挥班集体的教育作用D.有利于大面积培养人才【答案】：A16.对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.学术创新的程度B.科学事实和客观标准C.各项人际关系D.学术研究的难易程度【答案】：C17.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.倒金字塔型C.金字塔型D.梯形【答案】：B18.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.兴趣B.学习目标C.记忆力D.思维力【答案】：B19.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来B.它是受一定利益关系制约的C.它是一种思想关系D.它是一种思想观念和理论体系【答案】：D20.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.研究院所结构C.网络结构D.矩阵制结构【答案】：D21.“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”说明教师职业道德的（）功能。A.对社会文明的示范功能B.对教育对象的教育功能C.对教师修养的引导功能D.对教师工作的促进功能【答案】：A22.“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”出自教育家（）。A.蔡元培B.蒋梦麟C.梅贻琦D.竺可桢【答案】：C23.教师道德最基本的作用是（）。A.促进社会道德环境优化B.促进人类文明进步C.促进学生品德形成和智能发展D.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：D24."举一反三"和"触类旁通"所说的是（）A.发现教学法B.学习迁移C.创造性D.学会学习【答案】：B25.编写教科书和教师进行高校教学的主要依据是（）。A.学分制B.课程表C.教学计划D.教学大纲【答案】：D26."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.加强理论教学D.实现素质教育【答案】：A27.决定着高等教育领导权和受教育权的主要因素是（）。A.社会政治经济制度B.社会生产力和科学技术发展水平C.社会人口数量和结构D.社会文化传统【答案】：A28.高校人事管理中一般不会采用（）A.情感激励法B.待遇激励法C.事业激励法D.股权激励法【答案】：D29.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A.再认策略、组织策略和意义策略B.意义策略、组织策略和再认策略C.再认策略、意义策略和组织策略D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】：C30.某大学生相信能力是不稳定的、通过努力是可以改变的。他持有的能力观是（）。A.表现观B.掌握观C.实体观D.增长观【答案】：D31.下列选项中,不属于学习过程阶段的是（）A.练习和强化阶段B.获得和保持阶段C.记录阶段D.注意定向阶段【答案】：C32.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.科研项目课程B.隐性课程C.文化素养课程D.多学科交叉课程【答案】：B33.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.感激C.激动D.惊讶【答案】：A34.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出头B.相互帮助通力合作C.严以律已，以诚待人D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D35.联结主义学习理论的创始人是（）。A.加涅B.桑代克C.华生D.班杜拉【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.选题时应注意的问题有（）。A.范围的大小要适度B.问题难易要适度C.课题的可行性D.主攻目标要明确E.课题要有价值【答案】：ABCDE37.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好知识、能力与素质的关系B.处理好通识教育与专业教育的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好“五育”之间的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】：ABCDE38.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.明确练习的目的要求B.充分利用练习中的反馈强化作用C.练习要有计划、有步骤地进行D.掌握正确的练习方法【答案】：ABCD39.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.中心特质B.首要特质C.根源特质D.次要特质【答案】：ABD40.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.与认识过程无关D.是一种主观感受【答案】：ABD41.思维的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.间接性D.概括性【答案】：CD42.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.哈佛模式C.麻省理工学院(MIT)模式D.筑波模式E.牛津模式【答案】：CDE43.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的可行性论证B.课题的问题情境创设C.课题的选题价值论证D.课题研究的基本思路论证【答案】：ACD44.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.原则性与可操作性相结合C.形式性与规范性相结合D.规范性与导向性相结合【答案】：ABD45.专才教育以往多见诸于（）。A.计划经济国家B.市场经济国家C.发展中国家D.前苏联E.美国【答案】：AD46.要通过职业道德的社会培育，引导广大高校教师继承与发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉将国家利益、集体利益和个人利益统一起来，（）投身教育事业。A.淡泊之心B.奉献之心C.赤诚之心D.仁爱之心【答案】：BCD47.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC48.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.纵向迁移B.顺向迁移C.逆向迁移D.横向迁移【答案】：BC49.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。A.持之以恒B.导之以行C.晓之以理D.动之以情【答案】：ABCD50.做到服务群众应该（）。A.做每件事都要方便群众B.要树立服务群众的观念C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】：ABCD51.职业荣誉的特点（）。A.多样性B.激励性C.阶级性D.集体性【答案】：ABC52.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.情绪表征阶段B.动作表征阶段C.符号表征阶段D.形象表征阶段【答案】：BCD53.孟子提出的教师道德规范包括（