新人教版九年级历史上册第二单元古代欧洲文明单元培优专练作业课件

单元培优专练素养解读

本部分着重体现的历史课程核心素养是史料实证、历史解释和家国情怀。文物具有重要的史料价值,同学们可以结合所学知识对文物进行比较和归纳,提高解读史料、辨别史料的能力;历法源远流长,梳理其发展线索有助于培养同学们历史解释的能力,引导同学们树立正确对待世界不同文明的价值观。1.原创阅读下列材料,回答问题。材料一

图1刻有文字的甲骨

图2古罗马《十二铜表法》材料二甲骨文,又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。刻有文字的甲骨最早出土于河南省安阳市殷墟。甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录。《十二铜表法》是古罗马国家立法的纪念碑,也是最早的罗马法文献。《十二铜表法》内容广泛,涉及所有权和债务权、诉讼程序等,基本上是习惯法的汇编。(1)据上述材料,比较材料一中两件文物的不同之处。(2)请再举一例中外历史上类似的文物,并结合所学知识指出这类文物按可信度划分属于哪一类史料。1.【答案示例】

(1)载体不同:图1所示文字的载体是龟甲兽骨,图2中古罗马《十二铜表法》的载体为铜片。内容不同:图1记载的大多是占卜方面的内容,图2记载的是法律方面的内容。影响不同:图1对中国文字影响巨大,图2对后世法律影响深远。(2)《汉谟拉比法典》石柱、毛公鼎等。(答出其中一点即可,其他符合题意的答案也可)都属于第一手史料或实物史料。【解题思路】

(1)根据材料一中两幅图片可知,二者的载体不一样,根据材料二中“甲骨文……是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字”“甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的记录”“《十二铜表法》……是最早的罗马法文献”可概括出二者在内容与影响上的不同。(2)第一小问为开放性设问,围绕中外历史上的实物史料作答即可。第二小问,结合所学知识可知,这类文物属于实物史料,即第一手史料。答案2.横向比较阅读下列材料,回答问题。材料一根据长期观察,古埃及人发现,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。于是,他们把每年一度的尼罗河泛滥日定为一年的开始。智慧的古埃及人还将一年分为泛滥、播种和收割3个季节,每一季节为4个月,共12个月,每月30天,年末余下5天称“闰日”,如此他们制定了每年365天的太阳历。这种历法比现行公历每年要少6个小时,每隔4年就误差1天。材料二儒略历是凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法。该历法是以地球围绕太阳的运转周期为准则,永久地把历法和太阳运行规律结合起来,以回归年为基本单位的一部纯粹的太阳历。一年被划分为12个月,大小月交替。为纠正每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天的办法进行调整。由于在实际使用过程中,累积的误差随着时间越来越大,1582年罗马教皇格里高利十三世对儒略历进行改善与修订,将其变为格里历,即沿用至今的世界通用的公历。(1)根据材料一、二并结合所学知识,请用示意图的形式将古埃及太阳历、儒略历和今天世界通用的公历三者之间的关系展示出来,并说明设计理由。(2)根据上述材料,比较古埃及太阳历和儒略历的异同。(3)综合上述材料,谈谈你对文明交流的认识。2.【答案示例】

(1)古埃及太阳历→儒略历→今天世界通用的公历。理由:逐步继承、完善和发展。(2)同:都反映了太阳对地球产生的影响;都属于太阳历范畴。异:古埃及太阳历是古埃及人根据长期观察发现的尼罗河河水涨落和作物生长的规律而制定的;儒略历是以地球围绕太阳的运转周期为准则,把历法和太阳运行规律结合起来,并以回归年为基本单位的一部纯粹的太阳历。(其他答案言之成理亦可)(3)文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。(符合题意的其他答案亦可)【解题思路】

(1)根据“根据长期观察,古埃及人……制定了每年365天的太阳历”“儒略历是凯撒命人以太阳历为蓝本编制的历法”“1582年罗马教皇格里高利十三世对儒略历进行改善与修订,将其变为格里历,即沿用至今的世界通用的公历”可知,三者之间的关系可表示为:古埃及太阳历→儒略历→今天世界通用的公历。这样设计的理由是三者体现了历法的逐步继承、完善和发展。(2)根据“古埃及人发现,当太阳和天狼星在地平线上同时升起时,尼罗河就会开始涨水。于是,他们把每年一度的尼罗河泛滥日定为一年的开始……如此他们制定了每年365天的太阳历”“儒略历……是以地球围绕太阳的运转周期为准则,永久地把历法和太阳运行规律结合起来,以回归年为基本单位的一部纯粹的太阳历”等归纳即可。(3)开放性设问,言之有理即可。答案1.[2021梧州中考]在《利维坦》中,霍布斯谈道:“古希腊罗马人经常推崇的自由,不是个人的自由,而是国家的自由。”据此可知,古希腊崇尚 (

)A.人人平等 B.法律至上C.城邦利益 D.道德风尚答案1.C依据材料“古希腊罗马人经常推崇的自由……是国家的自由”可知,古希腊强调城邦至上,崇尚城邦利益,C正确。2.[2021河南中考]伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了 (

)A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇答案2.A依据题干信息“大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱”并结合所学知识可知,公民大会提高参会者的福利待遇,是为了提高公民参与公民大会的积极性,鼓励公民参政议政,A正确;妇女、外邦人、奴隶不可以参加公民大会,B、C、D错误。3.[2021苏州中考]苏格拉底(公元前469—前399年)是雅典公民,曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战,为此他被雅典法庭判处了死刑,其罪名是引进新神(不敬神明)和腐蚀青年思想。这表明当时雅典 (

)A.专制主义盛行 B.言论自由缺乏C.神学意识淡薄 D.思想文化繁荣答案3.B由材料“苏格拉底(公元前469—前399年)是雅典公民……腐蚀青年思想”及所学知识可知,苏格拉底为雅典著名的哲学家,但因“对当时雅典许多流行的观念提出了挑战”而被判处死刑,这说明雅典言论自由缺乏,B正确;雅典盛行民主政治,而不是专制主义,A错误;C、D在材料中不能体现,排除。4.[2021宜宾中考]“雅典的外来移民,主要从事工商业和金融业,为雅典提供税收,但没有政治权利和占有土地的经济权利。”这揭示了雅典 (

)A.社会经济主要依靠移民B.民主政治有较大局限性C.民主政治发展到了高峰D.外邦人与奴隶待遇无异答案4.B分析材料可知,为雅典提供税收的外来移民,却没有享有公民权,即雅典外邦人被排斥在民主政治之外,这说明雅典民主政治有较大的局限性,B符合题意。A不是材料强调的重点,也不符合史实,排除;C在材料中没有涉及,排除;D不符合史实,排除。5.[2021南京中考]公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于 (

)A.南亚次大陆 B.意大利半岛C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛答案5.C根据题干材料“公元前4世纪”“他建立的帝国……开创了欧亚非文化交流的新时代”可知,材料中的“帝国”是亚历山大帝国。亚历山大帝国崛起于希腊马其顿,故选C。6.[2021广东中考]亚历山大攻下埃及后,接受了“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在 (

)A.推行神人同形同性的理念B.获得更为广泛的统治基础C.提升马其顿军队的战斗力D.挑起被征服地区内部矛盾答案6.B由所学知识可知,亚历山大建立了地跨欧、亚、非三大洲的帝国。而亚历山大接受“埃及的法老”等称号、以波斯帝国的继承者自居则体现了亚历山大适应新征服地区的统治传统,目的是获得当地人民的支持,扩大统治基础,B正确。7.[2021绍兴中考改编]元老院在形式上只是咨询机构,但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意,财务官在支出款项时也必须得到它的同意。这一现象出现于 (

)A.古巴比伦 B.雅典C.罗马帝国 D.罗马共和国答案7.D分析材料可知,元老院是掌握国家统治实权的机构。由所学知识可知,公元前509年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由贵族组成的元老院手里,故选D。“元老院”是古罗马的机构,排除A、B。公元前27年,屋大维首创“元首制”,掌握了最高统治实权,排除C。8.中外关联[2021河南中考]阅读下列材料,回答问题。材料一下图中的北宋汴京虹桥采用了中国传统的木拱结构,这种构造不仅很好地发挥了木材自身抗拉能力强的特点,而且弧形的桥身有着相当大的跨越空间的能力。

张择端《清明上河图》中的北宋汴京虹桥——摘编自方拥《中国传统建筑十五讲》材料二罗马大竞技场在吸收希腊建筑特点的同时,它的拱券构造很好地发挥了石材抗延展力弱,抗挤压力强的特点,赋予建筑独特的艺术风格。——摘编自(日)佐藤达生《图说西方建筑简史》

罗马大竞技场遗址(1)据材料一和材料二,指出汴京虹桥和罗马大竞技场在“构造”上的相同之处,并概括影响建筑风格的因素。(2)建筑是凝固的历史和文化,结合上述探究,你如何看待东西方文化?8.【答案示例】

(1)相同之处:都有拱形结构;充分发挥了建筑材料的优点;体现了古代劳动人民的智慧。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)因素:建筑传统;建筑技术;建筑材料。(答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)(2)东西方文化有着悠久的历史;都注