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文档简介

人教版义务教育课程标准实验教科书●小学数学●二年级下册第六单元课题：有余数的除法单位：济南市长清区实验小学执教人：赵姗有余数的除法有余数的除法熟悉不熟悉有6块，每人分2块儿，能分给几个人？有6块，每人分2块儿，能分给几个人？6÷2=3(人)被除数.....除数.....商.....有7块，每人分2块儿，能分给几个人？画一画列出算式说一说有7块，每人分2块儿，能分给几个人？还剩几块儿？7÷2=3(人)1(块)······被除数.....除数.....商.....余数.....6÷2=3(人)7÷2=3(人)1(块)······比一比有8块，每人分3块儿，能分给几个人？还剩几块儿？8÷3=2(人)2(块)······8÷4=2(个)9÷4=2(个)

1(根)······10÷4=2(个)

2(根)······11÷4=2(个)

3(根)······12÷4=3(个)13÷4=3(个)

1(根)······13÷4=3(个)

1(根)······14÷4=3(个)

2(根)······15÷4=3(个)

3(根)······16÷4=3(个)

4(根)······13÷4=3(个)

1(根)······14÷4=3(个)

2(根)······15÷4=3(个)

3(根)······16÷4=3(个)

······44(根)1(个)13÷4=3(个)

1(根)······14÷4=3(个)

2(根)······15÷4=3(个)

3(根)······416÷4=3(个)

1(个)4(个)

可能会剩余几根？有几种可能？想一想

可能会剩余几根？有几种可能？A÷5=4······想一想把8本故事书平均分给3人，结果如何？

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