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Recycle2第2课（导学案）-2022-2023学年英语三年级上册一、课前预习熟读课文：Recycle2Lesson2Hello,Pizza!掌握课文中出现的单词及其意义：pizzacheesetomatomushroomsausageham将下列句子翻译成中文：Iwantacheesepizza,please.Iwantasausagepizza,please.Iwantamushroompizza,please.Iwantahampizza,please.二、教学任务听力训练：听录音，模仿跟读。听录音，学习单词发音。语言知识：学习并掌握单词pizza,cheese,tomato,mushroom,sausage,ham的意义及其用法。学习并掌握句型Iwanta(cheese)pizza,please.的用法。学习并掌握形容词的用法：用形容词描述食品的味道和口感。语言运用：进行口语输出：用英语点餐并描述食品的味道和口感。进行书面输出：描述自己最喜欢的pizza。学习方法：进行语言知识巩固练习，如词汇搭配、句型仿写等。完成课本练习册或自主复习巩固所学知识。通过各种学习渠道（如影视作品、网络信息等）拓展自己的词汇量。三、教学步骤导入新课与学生交流最喜欢的食品是什么，引入本课学习内容。利用图片或实物展示各种pizza的图片，让学生感知不同种类的pizza。听力训练下午放学后，两个小小的朋友Peter和XiaoMing来到了Mike的父母开的pizzeria，他们要点什么呢？教师播放录音，学习单词的发音和句子的语调。注意掌握口语中的缩略形式。语言知识掌握教师介绍本课单词，并与学生一同逐个学习和掌握这些单词的意思以及该如何使用它们。学生进行交际练习，互相点餐，以及描述已经品尝过的食品。教师对学生口语表达的句式和用法进行点拨，纠正学生可能存在的语言错误。语言运用实践学生自己动手点一份pizza，点餐时需要用上本课所学习的句型和单词，全程英语输出。学生进行小组讨论，描述各自喜欢的pizza，并用英文写一篇关于自己喜欢的pizza的短文。学习方法及反思汇总本节课所学内容，分析可能存在的困难和难点。给学生布置检测任务或推荐相关学习资源，帮助学生进一步巩固所学知识。四、教学评价通过本节课的学习，学生能够准确理解和运用与点餐和食品相关的单词、句子和语言表达，同时还能够在实践中感受其在真

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