一年级下册数学说课稿 - 第六单元 100以内的加法和减法（二） 苏教版

一年级下册数学说课稿-第六单元100以内的加法和减法（二）苏教版一、教材分析1.1学科地位和作用数学是一门科学，也是一门艺术。它不仅仅是我们日常生活中必不可少的一部分，而且在各个领域的发展中具有重要的作用。一年级数学课程的主要目的是通过对基础知识的学习，让学生认识到数学的重要性，并为他们之后的学习打下坚实的基础。在本单元中，我们将重点讲解100以内的加法和减法。这是一年级数学课程中的重要知识点，也是未来学习的基础。要求学生能够熟练地进行100以内的加减法计算，这对他们之后的学习将起到关键性的作用。1.2教学内容本单元的教学内容包括：100以内的加法和减法加零和减零补数法和进位法通过对这些内容的学习，学生应该能够掌握100以内的加减法计算方法，并能够进行熟练的计算。二、教学目标与要求2.1教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：掌握100以内的加减法计算方法熟练掌握加零和减零的计算方法能够理解并掌握补数法和进位法的计算方法2.2教学要求学生应该能够熟练掌握100以内的数字学生应该能够熟练地进行10以内的加减法计算三、课堂教学过程3.1导入引入在开始本节课的教学之前，我们可以通过一些互动的方式，引导学生回顾上节课所学习的加减法计算方法，以此来温故知新。3.2课堂讲解加零和减零的计算方法在本单元的学习中，我们将学习到的第一个知识点是加零和减零的计算方法。加零就是在一个数的基础上加上零，这个数并不会发生变化。减零就是在一个数的基础上减去零，这个数也并不会发生变化。补数法的计算方法补数法就是保持减数不变，把被减数中的某个数补到一个更大的数上，使被减数变成一个整数，从而实现减法运算。比如说，64-38，我们可以先计算1+38=39，然后用64-39=25，来得出这个计算结果。这种方法叫做补数法。进位法的计算方法进位法是一种从位的角度来进行计算的算法。例如，我们需要计算36+27，首先在个位上相加得到3+7=10，然后我们记录下0以及向十位上进一，个位上保留。接着在十位上相加得到1+2+1=4，最后我们得到了计算结果63。这种方法叫做进位法。3.3活动练习为了帮助学生对刚才所讲解的知识点进行更好的理解和巩固，我们可以设计一些实际应用场景的练习题，让学生进行实际的计算训练。例如：22+0=？，或者56-0=？3.4课堂总结在本节课的最后，我们可以通过总结刚才所讲解的知识点，让学生对本节课所学习的内容有更深刻的理解和印象。同时，我们也可以预告下节课的教学内容，为学生的学习提供更明确的方向。四、板书设计为了更好地实现课程的教学效果，我们可以将重要的知识点进行整理和总结，制作出图文并茂的板书，以此来帮助学生更好地理解和记忆所讲解的知识点。板书内容：100以内的加法和减法

加零和减零

补数法的计算方法

进位法的计算方法五、作业布置为了巩固本节课所学习的知识点，我们可以为学生布置一些练习题作为作业。例如：完成教材中相关的练习，或者完成一些课外的数学练习题，以此来提高他们的计算能力和数学应用能力。六、教学反思教学是一个持续不断的过程，每一节课都需要我们进行深入的思考和反思。本节课中，我们选择了应用场景教学的方式，帮助学生更好地理解知识点，并运用到实际场景中。同时，对于那些比较抽象的计算方法，我们也通过板书和示范计算的方式，使得学生能够更清晰地掌握这些知识点。总的来说，本节课的教学效果不错，但还有一些需要改进的地方，比如说在应用场景设计上，需要更加贴近学生的日常生活，让他们能够更容