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苏教版必修二《落日》教案及教学反思1.教案1.1教学目标1.了解落日的作者、背景及作品简介。2.分析落日的主题、结构、语言特点。3.理解落日所表达的思想情感。4.学习如何写好小说。1.2教学内容1.落日的作者、背景及作品简介。2.落日的主题、结构、语言特点。3.落日所表达的思想情感。4.小说写作的基本要素。1.3教学方法1.讲授法2.讨论法3.案例分析法1.4教学过程第一步：导入1.师生相互问候，营造积极向上的学习氛围。2.师生界定《落日》教学的学习目标。第二步：教学探究1.介绍落日的作者、背景及作品简介。2.分析落日的主题、结构、语言特点。3.理解落日所表达的思想情感。4.学习如何写好小说。第三步：巩固1.教师与学生共同分析《落日》中的某一段段落，研究其语言、情节、文学特点等。2.学生自主完成对《落日》的阅读，通过讨论等方式归纳出落日的主题、结构、语言特点、作者思想情感等。第四步：拓展1.鼓励学生阅读其他曲艺作品，通过比较和分析，更好地理解《落日》的价值所在。2.学生通过小组讨论等方式分享自己的读书笔记，梳理归纳出自己的理解和体会。1.5教学评估1.平时作业：阅读《落日》并完成阅读笔记及小组讨论等活动。2.课堂测验：学生针对教师提供的问题进行答题。3.期末考试：学生对《落日》的综合理解和评价。2.教学反思经过一学期对《落日》教学的探究，我们认为，在教学中应该重视以下几个方面。2.1教学手段1.讲授内容过于生硬，需要加入互动性较强的探究课堂。2.教师需要引导，阐明学习重点和难点。3.学生要注重思维深度，形成独具特色的阅读笔记和读书感悟。2.2学生评价1.学生对小说语言深度分析的能力有待提高。2.学生对小说情节的理解须配合作者思想情感。3.学生对小说结构的理解须配合作者思想情感。2.3教学建议1.教师应该设计以案例分析为主的教学方法，激发学生的学习兴趣。2.学生应该在教师的引导下，不断拓宽自己的知识面，并且要培养对小说的理解和创作能力。综上所述，本教学反思旨在不断提升教学质量，让学生能够能够

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