初中道德与法治-珍爱我们的生命教学课件设计

欢迎来到思品课堂杭州萧山两名未成年人溺水珍爱我们的生命人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。--《庄子·知北游》课程名称：珍爱我们的生命学科：道德与法治年级：初一下版本：主讲教师：情感、态度、价值观目标：培养珍爱生命、热爱生活的人生态度。能力目标：提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。知识目标：知道怎样珍爱我们的生命学习目标自主学习阅读课本46-52页内容，找出关键词语。限时2分钟大家好，我是小明，今年12岁，是一名初一的学生，进入初中已经快7个月了，这七个月的学习生活可真是丰富多彩、火急火燎…….“我”的一天模块一疯狂玩了一天半后，我决定晚上写周末的作业，结果半困半醒的状态下写到了12点，早上醒来时已经六点五十，抓紧穿上衣服、背上书包、骑上自行车向学校飞奔，在路过十字路口时，因为时间紧急，我以迅雷不及掩耳之势勇闯没有车辆行驶的红灯，终于在升旗仪式前到达学校。“我”的上学路按时作息饮食习惯安全常识2、假如你是小明的同学，你会怎样帮助他维护自己的生命健康？1、小明有哪些不珍爱自己生命的行为？关心健康爱护身体两节课后，到了我们的阳光跑操活动，因为早上急于到校，忘记带白手套，于是我跑到小卖部去买，正当付钱时，一个高年级的大哥哥拽住我，说自己没有钱买水，硬是把我手里的钱抢走了，还扔下一句话：“明天接着带钱来，如果告诉老师家长，放学后在学校门口堵你。”我该怎么办？“我”的课间如果你是小明，你会怎样处理这件事？法律保护公民的生命健康权，生命健康权是公民最根本的人权，是公民首要的权利。今天我们的“平安校园行”活动启动，班会课上老师给我们播放了消防安全的视频，并且进行了实战演练，我们现在已经了解了一些的自救常识，你们参加了哪些安全演练活动？“我”的班会课现在我们已经掌握了两项“专业技能”--灭火器的使用、止血带的运用，接下来由我的两位同学进行演示。今天我们的“平安校园行”活动启动，班会课上老师给我们播放了消防安全的视频，并且进行了实战演练，我们现在已经了解了一些的自救常识，你们参加了哪些安全演练活动？“我”的班会课现在我们已经掌握了两项“专业技能”--灭火器的使用、止血带的运用，接下来由我的两位同学进行演示。安全器材的使用参加自救演练活动提高自救自护本领齐心协力思逃生法模块二一在河边玩耍时，不慎落水二在商场购物时，遇到火灾三在家中，忽然闻到很大的煤气味危险境遇自救逃生：冷静、行动、求助夹缝中生存模块三2003年4月26日,爱好登山探险的的亚伦・拉斯顿一个人来到风景秀美但人迹罕至的蓝约输峡谷登山。他在攀过一道狭缝时,右手和前臂不慎被一块下滑的巨石挤在石壁上。拉斯顿忍着钻心的剧痛,一次次使劲用左手推巨石,希望能将手臂抽出来,但都失败了。精疲力竭的拉斯顿这时才知道,单凭自己一人绝不可能推动巨石,只能保存体力等待救援了。然而,在接下来的数天里,别说是人,就是鸟也没见飞过一只。5月1日早晨,饥肠辘辘、浑身无力的拉斯顿从睡梦中醒来时终于明白,再等下去只能是死路一条!拉斯顿意识到,把自己从巨石下解放出来的唯一办法就是断臂。于是,他清理了一下手头的工具一把8厘米长的折叠刀和一个急救包。拉斯顿先折断了前臂靠近手腕处的桡骨,几分钟后又折断了手腕处的尺骨………他坚持着从身旁的急教包中取出杀菌膏、绷带等,给自己被切断的右臂做紧急止血处理。然后,他用登山锚将一根绳子国定在岩壁上,左手抓住绳子,顺着岩壁滑了下去。拉斯顿跌跌撞撞走了大约7英里后,两名旅游者发现了他。不久后，一架救援直升机赶到,将拉斯顿送到了最近的医院…思考：拉斯顿生存的勇气和自救的方式,对你有哪些启示?永不放弃生的希望：相信自己援助他人

日常爱护生命健康自救自护本领生命健康权自救逃生冷静行动求助永不放弃相信援助怎样珍爱我们的生命？实验中学的同学们每天都会积极参加阳光体育活动。早晨跑步,大课间跳绳、踢毽子,课间操时间健身舞和广播体操轮流进行。同学们积极参与这些活动()A.是珍爱生命的表现,有利于增强体质B.说明学校管理制度严格,同学们不得不按制度要求去做C.说明学校的中心工作是体育锻炼D.只是表面上的形式,没有实际意义典例精析A某校开展安全知识竞赛,以下回答正确的()①体育锻炼前,要做好准备活动,防止扭伤②遇到人群拥挤时,要保持冷静,有序疏散③骑车上下学要遵守交通规则,不追逐打闹④发生火灾时,要赶紧跳楼逃生A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④B一个伐木工人自己去森林里伐木时腿被大树压住,万般无奈的情况下,伐木工人选择了锯掉自己的一条腿,最终成功活着走出森林。这个故事告诉我们()A.伐木工人的工作是最危险的B.