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文档简介
北师大版一年级春季学期语文阅读理解专项复习
班级:姓名:
一、阅读与理解。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,
我妈妈在哪里?”
风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈
吗?”
云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”
1.短文共有()个自然段。
2.小雨点儿找妈妈,她先问了—又问了o
3.小雨点儿的妈妈是()
A.大雨点儿B.大地C.小河
4.小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?
二、课外阅读。
小胖变乖了
小胖很淘气,常常惹妈妈不高兴。元旦前,妈妈生病住进了医院。小胖跟
着爸爸到医院看妈妈。病房里静悄悄的,妈妈刚吃完药,盖着被子,合着眼睛
躺在床上。看着妈妈苍白的脸,小胖后悔极了,他在心里许愿:只要妈妈的病
好了,自己一定改掉坏毛病。小胖变乖了,他开始学会照顾自己,不再让父母
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操心。小胖不再淘气了,大家都夸他是个好孩子!
1.小胖原来是一个的孩子,后来妈妈,小胖到医院看望了妈
妈后变乖了。
2.小胖在心里许了一个什么愿?用“”在文中画出来。
3.小胖后来发生了哪些变化?用“”在文中画出来。
4.读了短文,你打算以后怎样做?
三、读一读,做一做。
动物气象员
动物气象员站长大象贴出广告,招聘气象预告员。
蜜蜂飞来了,说:“我晚出早归,就表示要下雨了。”
乌龟跑来说:“我背上出汗,就表示要下雨了。”
蚂蚁走来说:“我往高处搬家,就表示要下雨了。”
大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下啦!”
1.请用“①②……”给每个自然段标上序号。这篇短文共有个自然段。
2.大象站长收下了、、____当气象员。
3.他们是怎样预报天气的呢?连一连。
嚼以往高处搬家
4^晚出早归
击背上出汗
4.我还知道_____________也表示要下雨。
四、阅读理解。
小熊摸鱼
小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀,鱼还真不少!不一会儿,皮皮就捉到一
条。活蹦乱跳的鱼(直真)好,放在哪里呢?坐在屁股下面,保险跑不了。
呀,又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸,嘿,又捉住了,(在再)把鱼
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藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了,皮皮摸了摸屁股底下,咦?
只有一条?皮皮挠了挠脑袋(瓜爪)说:“不对呀,我摸了好多条鱼,怎么
只剩下一条了呢?”
1.用“\”画去括号里不正确的汉字。
2.小河里的鱼______,小熊捉了,他把鱼放在__________,最后只
剩下一条鱼。
3.你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗?
4.如果你是皮皮,下次摸鱼,你该怎么办?
五、阅读理解。
动物的弱点
老虎是百兽之王,但它害怕小鸟的粪便,只要沾上小山雀的粪便,它的皮
肤就会烂掉。
狼非常凶猛,但它害怕火和红色,更怕腰部挨打。
熊的力气很大,但它怕鼻子被击中,只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。
鳄鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中的人们只要穿上黄色的衣服,它就
不敢接近了。
不管什么动物,都有它的弱点,即使是凶猛的动物,也不例外。
1.短文共有个自然段。
2.文中讲到哪些动物?用“”画出。
3.根据课文内容选一选。()
A.只有凶猛的动物有弱点。B.动物都有弱点。
六、读儿歌,完成练习。
森林动物做早操
天亮了,起床了,森林动物做早操。猴子拽着大树枝,一上一下直伸腰。
松鼠挥动粗尾巴,顺着树枝练跑跳。小楚字,练硬功,嘴巴打洞爪子挠。只有
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狗熊懒得动,躺在树下睡大觉。
1.儿歌共有()句话。
2.儿歌中写了几种小动物?请用“”画出动物的名称。
3.下列动物中,没有做早操的动物是()o(填序号)
①猴子②松鼠③小灌子④狗熊
4.读一读,连一连。
猴子松鼠小狸子狗熊
跑跳伸腰睡大觉嘴巴打洞爪子挠
七、阅读检阅台。
春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火
秋天里,西风多。吹熟庄稼吹熟果
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
1.选择正确的答案填空。(填序号)
像盆火,做新窝,纷纷落。
①雪花②燕子③太阳
2.想一想,连一连。
春天北风太阳
夏天东风庄稼
秋天南风雪花
冬天西风藏八、、子4
3.我喜欢天,因为-
八、读一读,想一想。
小露珠
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,
挂在小草上。”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?"太阳睁大眼
睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪
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儿去了?”
1.短文一共有句话。
2.照样子写词语。
亮晶晶、、、
3.照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________
4.露珠儿不见了,是因为()
A.太阳出来了。
B.掉在地上了。
5.从这篇短文中,你知道了什么知识?
九、阅读短文,完成练习。
雨后,蓝蓝的天上,架起一()彩色的长虹。
小溪看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小溪。”大
桥看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的大桥。”小路看见天
上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小路。”天上的彩虹听见了,
笑眯眯地说:“你们都是大地上的彩虹,比我更美丽。”
1.选择合适的量词填到短文中的括号里。
条座道
2.短文中的彩虹像、、。
3.发挥想象,还有谁看到彩虹,会怎么说呢?
一看见天上的彩虹,说:“。”
十、阅读下文,回答问题
小老鼠过河
小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰
灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想个办法过河。
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灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太
宽,荡不过去。
灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰
倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。灰灰一想,蛋壳
不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力
地划过河去。
1.灰灰是怎样过河的?在文中用“一一”画出来。
2.灰灰为什么急得要哭了?
3.灰灰是一只什么样的老鼠?
十一、读短文,回答问题。
小雪花
洁白的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。
雪花落满屋顶,给房屋盖上洁白的银瓦;雪花落满高山,给高山披上漂亮
的白纱;雪花落满松林,给松柏戴上美丽的白花;雪花落满麦田,让麦田睡在
松软的棉絮下……
洁白的小雪花,你冻死害虫,保护了庄稼。你净化空气,把灰尘洗刷。
啊!可爱的小雪花,从高高的云层轻盈地飘下。
1.数一数,这篇短文一共有个自然段。
2.洁白的小雪花都落到哪里了?请在文中用““画出来。
3.小雪花落下来后,都变成了什么?请在文中用“”画出来。
4.小雪花还会落在哪里?会发生什么?
雪花落满,给o
十二、开心阅读。
太阳可真会变脸!刚刚起床时,它脸色红润,像害羞的妹妹。中午时,它怒
目圆睁,像火冒三丈的爸爸。下午回家时,它满面红光,像慈祥的爷爷。
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1.短文共有句话。
2.太阳在不同的时间段有不同的特点。刚刚起床时,它;中午时,它
;下午回家时,它o
3.“中午时,它怒目圆睁”这句话的意思是
①中午时,太阳发怒了。②中午时,太阳光线非常强烈。
十三、读短文,完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。
蜻蜓说:“不是我的。我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会
丢?”
灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短,但奔跑时把
尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我
不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”
1.短文共有()个自然段。
2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“。
蜻蜓()小燕子()小蜥蜴()
啄木鸟()小猴子()灰兔()
3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来
灰兔奔跑时翘起来,让孩子们看到
小蜥蜴捉虫时撑在树上
4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“一”画出相关句子。
十四、阅读理解
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(ydban)o
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夏天的树上,挂满肥(f6i)肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂(宜)满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤(ring)。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(ji)给你,寄给我,寄给大家。
1.全文共有()句话。
2.填空。
(1)一年有()个季节。
(2)春天的树上是(),夏天的树上的叶片()的,秋天树叶的颜色是()
和()的,冬天树叶化成了()□
3.大自然的邮票指()o
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答案
1、
1.6
2.风婆婆云阿姨
3.B
4.妈妈,我好想你啊!
2、
1.淘气生病了
2.只要妈妈的病好了,自己一定改掉坏毛病。
3.小胖变乖了,他开始学会照顾自己,不再让父母操心。
4.以后自己的事情自己做,还要学会照顾妈妈。
3、
1.①②③④⑤5
4.鱼儿出水透气
4、
1.画去:直在爪
2.活蹦乱跳一条又一条屁股底下
3.因为小熊移动了,屁股下的鱼没有动,所以,只剩下屁股下面的一条鱼。
4.应该带上鱼桶,捉到一条放一条在鱼桶里。
5、
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1.5
2.老虎狼熊鳄鱼
3.②
6,
1.5
2.猴子松鼠小灌子狗熊
3.@
4,跑国n®腰睡大贫>5®打洞爪子挠
1.③②①
3.春春天是百花盛开的季节,花园里有各种各样好看的花
8、
1.4
2.绿油油红彤彤
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