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文档简介
辽宁省锦州市渤海大学附属中学2022-2023学年高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析正确的是(
)
A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B.种群①的营养级比种群②的营养级高C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高
D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少参考答案:D2.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是(
)A.孟德尔的遗传定律在无丝分裂中不起作用B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律,则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.基因的分离和自由组合定律都发生在减数第一次分裂D.生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性参考答案:B孟德尔的遗传定律适用于真核生物在减数分裂过程中染色体基因的遗传,A项正确;两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律,这两对基因若位于一对同源染色体上,就不遵循基因自由组合定律,B项错误;在减数第一次分裂过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离(基因的分离定律实质),同时非同源染色体自由组合,则非同源染色体上的非等位基因自由组合(自由组合定律实质),故C项正确;减数分裂过程中发生了基因重组,因此产生的配子具有多样性,受精时雌雄配子随机结合也会使后代具有多样性,所以生物体通过减数分裂和受精作用,使同一双亲的后代呈现出多样性,D项正确。3.胚芽鞘产生生长素的部位,感受光刺激的部位,弯曲生长的部位分别是(
)A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分C.尖端、尖端、尖端下面的部分
D.尖端、尖端下面的部分、尖端参考答案:C4.下列关于高等植物细胞和动物细胞有丝分裂的叙述,错误的是A.两者有丝分裂各时期染色体与核DNA的数量比例相同B.两者有丝分裂各时期染色体行为相同,且都平均分配C.鉴别两者有丝分裂最可靠的方法是细胞质分裂的方式D.两者有丝分裂不同是因高等植物细胞有细胞壁和高尔基体参考答案:D高等植物细胞和动物细胞的有丝分裂,各时期染色体与核DNA的数量比例相同,各时期染色体行为也相同并且都平均分配,A、B正确;两者区别在于前期的纺锤体形成不同和后期的细胞质分裂方式的不同,二者的纺锤体形态无明显的差异且在光学显微镜下难以观察清楚,但细胞质分裂的方式却有着明显的差异且在光学显微镜下曲线可见,C正确;两者有丝分裂不同是因高等植物细胞有细胞壁,没有中心体,D错误。5.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是()
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则只有d过程存在碱基互补配对D.如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体参考答案:B【分析】阅读题干和题图可知,本题的知识点是神经调节、激素的分级调节、基因表达和免疫调节,图中a、b、c应表示可能存在的结构、细胞或物质,d、e表示可能存在的相关物质。【详解】若该图表示反射弧,在两个神经元之间,兴奋是通过神经递质的方式进行传导的,并且在突触上发生的信号转变为电信号→化学信号→电信号,A错误;若该图表示甲状腺激素的分级调节,则a为下丘脑,b为垂体,c为甲状腺,d为促甲状腺激素释放激素,e为促甲状腺激素,甲状腺分泌的甲状腺激素含量过高时会通过负反馈调节抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素,B正确;如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则a代表DNA的,b代表RNA,c代表蛋白质,d代表转录,e代表翻译,在转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则,C错误;如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,而c不可能是抗体,抗体是体液免疫过程中由浆细胞分泌,D错误。6.下列各项中,属于内环境稳态重要组成部分的是
①酸碱平衡
②Na+、K+平衡
③血糖平衡
④体温恒定⑤C02—O2平衡
A.③
B.①③④
C.①②③④
D.①②③④⑤参考答案:D7.乳腺细胞能够合成乳蛋白,不能合成唾液淀粉酶,而唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶,能合成乳蛋白。下列说法正确的是(
)A.唾液腺细胞没有合成乳蛋白的基因B.乳腺细胞没有合成唾液淀粉酶的基因C.两种细胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因D.乳腺细胞只表达乳蛋白的基因,其它基因均不表达参考答案:C8.人体细胞与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是()①消化系统
②呼吸系统
③神经系统
④泌尿系统⑤循环系统
⑥运动系统
⑦生殖系统
⑧内分泌系统A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧
C.①②④⑤D.③⑥⑦⑧参考答案:C9.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会A.能运动,针刺有感觉
B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉
D.不能运动,针刺无感觉
参考答案:B10.右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述不正确的是
(
)A.过程2、6受阻时,会引起组织水肿B.乙表示组织液、丁表示细胞内液C.T淋巴细胞、B淋巴细胞可以存在于甲和丙中D.丁中02浓度不可能比甲中的高参考答案:D据图分析:乙表示组织液,甲表示血浆、丙表示淋巴、丁表示细胞内液,当2、6受阻时,会引起组织水肿。当丁表示红细胞时,(),浓度比甲中的高。11.现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量的酵母菌。经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5∶3,这是因为(
)A.1/4的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
B.1/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸C.1/3的葡萄糖用作酵母菌的无氧呼吸
D.2/3的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸参考答案:D12.下列关于兴奋的传递,叙述错误的是(
)A.兴奋只能从一个神经元的树突传递给另一个神经元的细胞体或轴突B.兴奋的突触处的传递方向是:突触前膜→突触间隙→突触后膜C.兴奋由一个神经元传到另一个神经元的能量变化是:电能―化学能―电能D.兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢参考答案:A13.关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是
A.抗原直接刺激B细胞分化而成
B.吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
C.T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成
D.抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案:B14.如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的是A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量参考答案:C15.用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗获得四倍体植株.则()A.四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株属于同一物种B.四倍体植株与二倍体植株不存在生殖隔离C.四倍体西瓜植株的单倍体植株体细胞含有两个染色体组D.四倍体西瓜植株联会紊乱产生无子果实参考答案:C【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体;染色体结构变异和数目变异;物种的概念与形成.【分析】本题考查染色体组的概念、二倍体、多倍体和单倍体的概念,明确知识点后,对相关知识进行梳理,然后分析选项进行解答.【解答】解:A、四倍体西瓜植株与二倍体西瓜植株杂交产生的后代为三倍体,不育,所以它们之间存在生殖隔离,不属于同一物种,A错误;B、四倍体植株与二倍体植株是不同的物种,存在生殖隔离,B错误;C、四倍体西瓜植株的体细胞中含有4个染色体组,其单倍体植株体细胞含有两个染色体组,C正确;D、四倍体西瓜植株能进行正常的减数分裂,三倍体西瓜联会紊乱产生无子果实,D错误.故选:C.16.利用人工合成的性引诱剂杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性比,该害虫的种群密度将
A.明显增加
B.明显减少
C.先减后增
D.相对稳定参考答案:B17.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当梢物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所合生长素的浓度依次分别为A.a和B
B.b和aC.b和C
D.c和B参考答案:答案:C18.关于种群、群落和生态系统的叙述中,错误的是
A.生态系统的组成成分越多,其抵抗力稳定性越高B.种群数量增加至K值时,其种群的出生率为零C.人类活动可影响群落演替的速度和方向D.建立大熊猫自然保护区有利于提高其环境容纳量参考答案:B19.对于细菌种群增长的数学模型Nt=N0λt,以下说法中错误的是A.N0为该种群的起始数量B.λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数C.Nt表示一定时间后该种群的数量D.t表示细菌增殖的周期数参考答案:B20.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是(
)①调节速度快
②调节速度慢
③作用的范围广泛
④作用的部位准确
⑤作用的时间短
⑥作用的时间比较长
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①③⑥
D.①④⑤参考答案:D21.右图是人体内环境示意图。以下叙述正确的是A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C.③的有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水参考答案:C22.以下关于基因结构中“RNA聚合酶结合位点”的说法错误的是 (
)A.“RNA聚合酶结合位点”是起始密码B.“RNA聚合酶结合位点”是转录RNA时与RNA聚合酶的一个结合点C.“RNA聚合酶结合位点”能够使酶准确地识别转录的起始点并开始转录D.“RNA聚合酶结合位点”在转录mRNA时,起调控作用参考答案:A23.体温调节中枢和渗透压感受器分别在:A.大脑皮层、下丘脑
B.下丘脑、下丘脑C.下丘脑、大脑皮层
D.大脑皮层、大脑皮层参考答案:B24.关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是A.抗毒素是抗体B.抗体都能被蛋白酶分解C.淋巴细胞都能产生抗体
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应参考答案:C25.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中()A.G的含量为30%
B.U的含量为30%
C.嘌呤含量为50%
D.嘧啶含量为40%参考答案:C26.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(
)
A.最初认为遗传物质是蛋白质,是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
B.在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
D.在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后只有在沉淀物中才能测到放射性同位素32P参考答案:D27.能够产生YyRR、yyRR、YyRr、yyRr、Yyrr、yyrr六种基因型的杂交组合是A.YYRR×yyrr B.YyRr×yyRr C.YyRr×yyrr D.YyRr×Yyrr参考答案:B28.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.细胞的全能性实验
D.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验参考答案:A试题分析:摩尔根的果蝇杂交实验得出控制白眼的基因与性染色体有关的结论,首次发现基因在染色体上;孟德尔的两个试验就是得出遗传的两个基本定律。细胞的全能性试验就是证明细胞具有全能性,故选A。考点:本题考查基因的概念等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。29.酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2。,人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2(
)A.2/5A摩尔
B.1/12A摩尔
C.6A摩尔
D.3A摩尔参考答案:D30.下图为嗅觉受体细胞细胞膜的亚显微结构模式图,根据该图的各项描述中正确的是
A.①为蛋白质,③为多肽,其基本组成单位均为氨基酸
B.细胞膜具有流动性依赖于②能够流动和大多数①可以运动
C.细胞的识别、物质的跨膜运输等与图中的②有关
D.适当降低温度细胞膜的透性增加,有利于生命活动的进行参考答案:B31.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是()A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术参考答案:B受精卵发育到桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植。32.35.态工程的原理是()A.系统的结构决定功能原理
B.整体性原理C.系统整体性原理
D.协调与平衡原理参考答案:C略33.图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
mol/L,此浓度对根的生长的效应是
.(2)A点所对应的生长素浓度,对芽、根生长的效应依次是、.(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
.(4)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是
.(5)单独看一条曲线表明生长素具有
.参考答案:(1)10﹣4
抑制(2)促进
抑制(3)即不促进也不抑制(没有影响)(4)茎,芽,根(5)两重性
【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】分析曲线图:如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L.【解答】解:(1)由图可知,促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10﹣10mol/L、10﹣4mol/L.浓度为10﹣4mol/L抑制根的生长.(2)A点所对应生长素浓度对芽的生理效应为也是促进生长,但对根的生长效应为抑制生长.(3)B点位于X轴上,对根的生长效应为抑制生长,但对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长,也不抑制生长.(4)最适宜的生长素浓度越小,说明其对生长素的敏感程度越大,因此,根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎.(5)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
【点评】本题结合曲线图,考查生长素作用及作用的两重性,重点考查考生分析曲线图,提取信息,并结合所学的有关生长素的知识答题,同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性,特别是曲线下降阶段,千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用.34.下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是(
)A.采集到的精子和卵子相遇即可发生受精作用
B.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 C.卵是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个极体D.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成参考答案:C略35.下列有关基因工程的叙述中,不正确的是
A.DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C.基因治疗主要是对有基因缺陷的细胞进行替换
D.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料参考答案:B36.下图是兴奋在神经纤维上产生、传导示意图。下列说法与图示相符的是(
)A.图中兴奋部位是B和C
B.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋传导方向是C→A→B
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案:B37.猴的下列各组细胞中肯定都有Y染色体的细胞是()A.受精卵和次级精母细胞
B.受精卵和初级精母细胞C.初级精母细胞和雄猴的神经元
D.精子和雄猴的肠上皮细胞参考答案:C38.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是()A.胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D.胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段参考答案:C【考点】植物生长素的发现和作用.【分析】生长素发现过程中的胚芽鞘实验中四个重要部位:①生长素产生的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端.②生长素发挥作用的部位﹣﹣尖端下部的一段.③感受单侧光刺激的部位﹣﹣胚芽鞘的尖端.④弯曲生长的部位﹣﹣尖端下部的一段.【解答】解:①燕麦胚芽鞘的向光性实验发现植物生长素产生的部位胚芽鞘尖端;②燕麦胚芽鞘的向光性实验发现感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端;③燕麦胚芽鞘的向光性实验发现向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段.故选:C.39.某科技小组在调查一块为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕获一次后难被再次捕获,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能
A.小于92只
B.大于92只
C.小于161只
D.大于161只参考答案:C40.如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:(1)促进茎生长的生长素最适浓度是
mol/L,此浓度对根的生长的效应是
.(2)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是
.(3)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次是
.(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度
,单独看一条曲线表明生长素具有
.参考答案:
(1)10﹣4
抑制生长(2)不促进,也不抑制生长(3)根>芽>茎(4)不同
两重性
【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性.【分析】根据题意和图示分析可知:图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L.图中曲线表明生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.【解答】解:(1)促进茎生长的生长素最适浓度是10﹣4mol/L,此浓度对根的生长的效应是抑制生长.(2)B点位于X轴上,对根的生长效应为抑制生长,但对茎的生长效应为无影响即既不促进生长,也不抑制生长.(3)最适宜的生长素浓度越小,说明其对生长素的敏感程度越大,因此,根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎.(4)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性.故答案为:(1)10﹣4
抑制生长(2)不促进,也不抑制生长(3)根>芽>茎(4)不同
两重性
二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.阅读下面材料.回答问题:胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题。(1)应用1与应用2分别获得的小牛,从遗传物质角度分析有何不同: ;(2)应用2中供体1与优良公牛必须用激素进行
处理,使二者达到相同的生理状态;(3)应用1、应用2和应用4的共同点是都利用了
技术,它是胚胎工程的最后一道工序,该过程一般选择的对象是________;(4)应用3中细胞C取自_______________,该类细胞体积小,细胞核大;(5)应用4中通过
技术获得的①和②,将发育成同卵双胎。参考答案:(1)应用1获得的小牛其核DNA只来自供体1,应用2获得的小牛其核DNA来自供体
1和优良公牛(2)同步发情
(3)胚胎移植
桑椹胚或囊胚(4)原始性腺(5)胚胎分割42.下图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体。请回答下列问题:(1)图中B、C表示的结构分别是________、_________。a?d中不属于内环境组成成分的是____________。(2)a?d中,O2浓度最高、最低的分别是_______;CO2浓度最高、最低的分别是_________。(3)a?d各液体之间既彼此分离,又相互联系,b的来源有______(填体液名称)。d的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持________的稳定有重要意义。(4)内坏境稳态的实质是________________和理化性质保持相对稳定。参考答案:
(1).毛细淋巴管
(2).组织细胞
(3).a
(4).d、a
(5).a、d
(6).细胞内液和血浆
(7).pH
(8).化学成分试题分析:图中为人体局部组织的模式图,结构A为毛细血管,结构B为毛细淋巴管内含淋巴,结构C为组织细胞,液体a为细胞内液,液体b为组织液,液体c为淋巴,液体d为血浆,细胞的生活环境,即人体内环境主要是图中b、c、d构成。(1)根据前面的分析可知,A为毛细血管,B为毛细淋巴管,C为组织细胞。a为细胞内液,b为组织液,c为淋巴,d为血浆,内环境是组织细胞的生活环境,主要与组织液、淋巴和血浆组成,所以不属于内环境组成的是细胞内液a。(2)通过内环境,组织细胞与外界可以进行物质交换。通过自由扩散,组织细胞a消耗吸收的O2,产生的CO2
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