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文档简介

英语律动教案Howareyou教学背景在现代社会中，英语已经成为了全球性的语言。学好英语对于学生们来说是非常重要的，尤其是在当今竞争激烈的环境下。因此，在英语学习中，培养学生的语感，让学生自然流畅地表达英文是非常重要的。教学目标知识目标：学习对话中的词汇和表达方式，例如“Hello/Hi”“Howareyou?”“I’mfine,thankyou.”“Howaboutyou?”“Verywell,thankyou.”了解一些英文常用的问候语，例如Goodmorning/afternoon/evening、Howdoyoudo?技能目标：能够用流畅的语言进行简单的英文交流。能够灵活运用所学的词汇和表达方式来进行英文对话。情感目标：培养学生爱好英语的兴趣，提高学生学习英语的自信心。让学生学会尊重别人的文化习惯，增强文化意识。教学步骤第一步：导入教师出示一张带有初步交流问候语的图片，让学生猜测并讨论发音及其含义，在课堂上提出问题进行回答，这样可以渐进式地带领学生进入英语学习的氛围。教师可以通过音频、视频等形式，播放一些英语问候语的内容，让学生先听一遍，理解其大概意思。第二步：阅读和理解教师为学生发放一份英语对话内容，让学生花几分钟时间进行阅读，理解其中的内容，并借助划重点等方式把生词、短语和难点进行标注。教师引导学生理解问候语、自我介绍和礼仪用语等日常用语，并通过让学生尝试发音，激发学生的学习兴趣。第三步：学习和练习教师把对话内容进行逐段解释，让学生了解每一句话的实际意义和使用场景。教师开展对话练习，让学生以组为单位进行角色扮演，每个组扮演一个角色，进行对话，加深对话内容的理解，同时，让学生通过实践来掌握流利的表达技巧。第四步：检测和总结教师进行小练习测试，了解学生学习的成果。教师展示一段模拟对话，叫关注对话中正确的语气语调和表情，不同的语气语调和表情将使得语言具有不同的效果和表达能力。教师和学生一起归纳总结在使用英语中常用的问候语和交流技巧。总结通过以上的学习，相信学生们已经掌握了一些基本的英语问候语和简单的对话技巧。随着学习的深入，还需要不断地积累更多的语言

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