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文档简介

湘科版科学六上《一棵“顽强”的小树》教案教材内容：本节课主要讲述的是人类与植物之间的关系，并通过一个真实的故事来阐述植物与环境之间的相互作用。《一棵“顽强”的小树》这篇文章，讲述了一个小树长成的历程。小树虽然经历了多次挫折，但它仍然顽强地生长着，最终变成了一颗粗壮的大树。文章通过小树成长的历程告诉学生，只有将自己与环境紧密联系，才能获得更好的生长。教学目标：1.了解人类与植物之间的关系，认识植物对人类的重要性。2.了解植物与环境之间的相互作用，掌握植物在生长环境中对生长的适应性。3.学会观察生活中的植物，认识植物的生长特点。4.学会基本的观察、记录和探究方法。教学重点：1.认识植物对人类的重要性。2.掌握植物在生长环境中对生长的适应性。教学难点：1.学会基本的观察、记录和探究方法。2.认识植物与环境之间的相互作用。教学过程：导入环节：1.通过向学生提问：我们日常生活中常见的植物有哪些？植物对我们有什么作用？来引导学生思考植物与我们生活的密切关系，培养学生对植物的兴趣。2.将一坨泥土摊在课桌上，请学生仔细观察泥土，询问有多少的植物生长需要这样的土壤?3.通过上面的引导，让学生了解到植物对人类的重要性。呈现环节：1.播放视频《一棵“顽强”的小树》，让学生了解植物对环境的适应能力和坚韧不拔的品质。2.浏览教科书扩展，让学生了解不同的环境对植物的影响。3.请学生选出校园中的一种植物，观察记录其外貌特征，树高、树干直径、叶片特征、生长状态等。4.组织学生走进植物园进行实地观察，了解不同植物类别、特点、结构和生境。引导探究环节：1.请学生针对自己观察所选植物的特点和校园内的环境，提出一些问题，探究植物与环境之间的相互关系。2.借鉴上一节课的知识，进行植物的根、茎、叶结构示范，提高学生观察能力。3.指导学生进行课外实验——改变植物环境下的不同因素，记录植物的变化。归纳总结环节：1.让学生总结出植物所必需的生长因子和仅对某些植物必要的环境因素。2.通过分组讨论的形式让学生总结植物在校园中的作用。拓展延伸环节：参观植物博物馆或植物研究机构，了解各类植物特点和其在人类生产生活中的应用。课堂小结：在本节课中，学生通过观察、探究和实践等多种方式深入了解植物与人类之间的关系，掌握了植物对环境的适应性和变化。同时，本节课也培养了学生的观察、记录和探究能力。通过组内讨论，学生也探究了植物在校园中的作用。课后作

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