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文档简介

幼儿园英语活动的教案I.教学目标本节课程旨在让幼儿掌握以下英语基础知识：学习英文歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》；学习英文单词：star、moon、sky，并能运用这些单词进行简单的英语表达。II.准备工作一张印有夜空场景的海报；一颗发光的星星道具；一张发光的月亮道具；一张藏有星星和月亮的桌布。III.授课内容1.歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》介绍歌曲首先，我们会向幼儿介绍这首英文儿歌的基本信息及其歌词。现场演唱一遍让幼儿听。学唱歌曲步骤1.让幼儿依照“Twinkle，Twinkle，LittleStar”的音乐节奏两两互动，并在快乐的氛围中熟悉歌曲旋律。步骤2.幼儿集中注意力让老师朗读歌词，然后跟着老师一遍遍地朗读歌词，同时，在曲调变化的时候调整情绪和热情，唱出有感情的歌声。2.道具游戏游戏介绍老师向幼儿介绍将要进行的游戏，拿出海报展示给孩子们看。然后，让孩子们在海报的基础上，装在自己喜欢的颜色或者图案的墨镜，为自己制作一个自己的夜空场景。游戏过程中使用星星和月亮道具，分别对幼儿发放，创造幼儿真实的视觉体验效果。在小朋友互动强调的情况下，将星星和月亮藏入到桌布中，让幼儿在桌布中一起找到它们。游戏规则游戏时，老师将一张桌布平铺在地上，然后把星星和月亮埋在桌布下面。老师告诉幼儿们，在课堂上，老师去了声音陆地，只会漫步在沙滩和海面上，从来不做飞行，更不会穿越宇宙飞行到太空中去。所以，老师需要幼儿们的力量来帮助老师找到太空中失落的星星和月亮。幼儿们需要兴致勃勃地找出星星和月亮，并通过名称来识别它们——歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》。幼儿发现这些物品的同时，把它们都敲起来发出声音，让老师和同学们一起听听星星和月亮的声音，增加音乐和教育的经验和互动。3.生动课堂不断激发孩子们的内在潜能，让幼儿在愉悦的气氛中步步走出幼儿园、成长为一位具备自信、心胸开阔、热爱英语的小朋友。IV.练习/活动带着幼儿们变成一批探险家，寻找幼儿园里的夜空墙画！走近画面，描绘自己喜欢的夜空场景，并在涂鸦的过程中顺便锻炼自己的英语语言技能。V.总结在这个有趣的英语学习活动中，孩子们有了更好地学习英语的方法和途径。与此

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