大班语言领域活动方案设计方案（三篇）

第2页共2页大班语言领域活动方案设计方案活动内容：学习看图讲述《贪心的小狗》活动目标：1、仔细观察每一幅画面，理解画面的意思，并将画面排序组成一个完整的故事。2、鼓励幼儿大胆想象，并作较完整，流畅的讲述。活动准备：教师：课件(幼儿用书)幼儿用：小卡片、幼儿用书人手一本。活动方法：游戏法、讲述法活动过程：一、看看、讲讲(1)出示第一幅图，请幼儿欣赏并回答问题。①这幅图上都有什么?②小狗嘴里叨着什么?③它在什么地方?④发生了什么事?⑤结果怎么样?二、引导孩子，将自己编的故事连起来讲一遍。三、试听欣赏并结合字卡表演故事。四、听音乐，指字认读。1、教师领读，幼儿用手指跟读。2、请别学生讲述。五、教师评价今天学会了故事《贪婪的小狗》，在学习中小朋友表现都很棒。六、活动延伸1、请幼儿将学会的故事，回家去讲给爸妈听。2、带幼儿听音乐做律动放松活动。教学反思：采取挂图、音乐、问题等引导学生编故事，讲故事。活动中情境表演，幼儿能积极的参与，学说角色对话加深了故事的印象。大班语言领域活动方案设计方案（二）一、活动目标1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。2、培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。二、活动准备各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕示范图一张三、活动过程1、引起兴趣。师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢!2、会变魔术的山楂(1)、出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么?(2)、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么?(3)、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么?(4)、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么?让幼儿充分想象和讨论交流。3、创造性讲述活动：吃出来的故事提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。(1)、教师出示示范图，编讲一个短小的故事。(2)、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。(3)、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。(4)、请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。大班语言领域活动方案设计方案（三）活动目的：1.使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。2.学习词：量、衣裳、可惜。活动准备：月亮不同时期的图片实物投影仪活动过程：1.提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢?(月亮、星星)月亮是什么形状的?2.教：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢?3.教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。4.在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢?(因为月亮每天都在变化，所以穿不上)5.复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢?请小朋友开动脑筋想办法。6.活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。(月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不