中班音乐小雨沙沙教案_第1页
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文档简介

中班音乐小雨沙沙教案教案目的通过本次中班音乐教学，让幼儿初步了解吉他的构造和演奏方法，学会演奏一首简单的民谣，并能够感受音乐的美妙与愉悦，培养幼儿音乐方面的兴趣，提高音乐综合素养。教学目标1.知识目标通过本次中班音乐教学，使幼儿能够：认识吉他的构造和配件。学会使用正确的姿势握持吉他，将手指伸进琴弦中弹奏音乐。学会演奏一首简单的民谣。2.能力目标通过本次中班音乐教学，使幼儿能够：培养幼儿的音乐天赋，提高幼儿的音乐感知能力和音乐表现能力。激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，促进幼儿良好的情感体验和美的情感审美能力。教学重点让幼儿初步认识吉他的构造和配件。学会使用正确的姿势握持吉他，将手指伸进琴弦中弹奏音乐。学会演奏一首简单的民谣。教学难点学会使用正确的姿势握持吉他，将手指伸进琴弦中弹奏音乐。学会演奏一首简单的民谣。教学步骤第一步：认识吉他的构造和配件让幼儿认识吉他的形状和配件。逐一给幼儿介绍吉他的不同配件的名称和用途。第二步：学习使用正确的姿势握持吉他分发吉他到每个幼儿手中，通过老师示范，让幼儿学习正确地用左手握持吉他的颈部。通过老师示范，让幼儿学习正确地使用右手弹奏琴弦。老师指导幼儿注意姿势的正确性。第三步：学习练习基础音乐技巧借助老师的示范，让幼儿学习用大拇指、食指、中指、无名指按弦，以及弹奏“do、re、mi、fa”等基础音乐技巧。老师逐一指导幼儿正确使用音符和节拍。第四步：学习演奏民谣分发教材教材《小雨沙沙》，给幼儿示范并让幼儿跟着试着演奏。老师逐一给幼儿指导演奏的节奏和弹奏的音符，鼓励幼儿不断练习。适时团体演奏《小雨沙沙》。教学材料吉他。教材《小雨沙沙》。教学评估通过观察幼儿在教学过程中的表现和听取幼儿对于音乐的认知和体验，来评估幼儿的掌握情况和难点程度。评估方式观察幼儿在学习过程中的姿势正确性。评估幼儿是否能够熟练使用吉他进行演奏。通过观察幼儿的表情和动作来评估幼儿在音乐方面的兴趣和潜力。教学反思通过本次中班音乐教学，幼儿们学习到了吉他基础知识和演奏技巧，并在老师的指导下，初步学会了演奏民谣《小雨沙沙》。在实际教学过程中，我们可以适当增加音乐游戏等趣味性的活动，帮助幼儿更好地理解和掌握音乐知识。在教学实施中，幼儿们表现积极，对于学习和练习持续并且耐心。但也存在一些幼儿受到姿势和琴弦

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