苏教版二年级数学上册第八单元《期末复习00以内的加、减法》教案_第1页
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苏教版二年级数学上册第八单元《期末复习00以内的加、减法》教案一、教学目标能够比较大小，就近估算数值的大小；能够熟练掌握二位数以内的加减法计算；能够应用所学算法解决实际问题。二、教学重点难点教学重点：二位数以内的加减法计算；教学难点：应用所学算法解决实际问题。三、教学准备教材《苏教版二年级数学上册》；学生练习册、作业本；齐全的班级设备，包括教学黑板、白板、笔和擦、教具等；四、教学过程4.1活动一：预习导入在课堂上，先对课本中已经学过的内容进行回顾，让学生做好心理准备，然后老师将本单元的学习内容进行简介，说明学习的目标和意义。4.2活动二：二位数以内的加法教师出板书如下：$$\\begin{aligned}&13+7=20&&12+3=15&\\\\&&7+4=11&&12+6=18&\\\\&16+2=18&&18+1=19&\\\\\\end{aligned}$$教师通过上述板书，引导学生归纳整十数的加法计算方式，即将个位上的数加起来，再加上十位上的数；接着，再教授学生不规则的加法计算问题，比如13+7、7+4等；最后对这些计算问题进行归纳总结，让学生复习巩固。4.3活动三：二位数以内的减法教师出板书如下：$$\\begin{aligned}&9-5=4&&15-8=7&\\\\&12-3=9&&19-5=14&\\\\&17-8=9&&16-6=10&\\\\\\end{aligned}$$教师通过上述板书，引导学生归纳整十数的减法计算方式，方便学生理解；再教授学生不规则的减法计算问题，比如19-5、15-8等；最后对这些计算问题进行归纳总结，让学生复习巩固，并强调加减法的逆运算。4.4活动四：实际问题解决教师可以让学生通过练习册上的题目进行实际问题解决，或者自己设计一些实际问题，让学生进行思考，通过所学算法解决问题，培养学生的应用能力。4.5活动五：课堂小结回顾本节课的内容，强调本节课的学习收获和学习方法。五、作业布置完成练习册上相应章节的练习；设计一些类似的应用问题，自主解决，并写在作业本上。六、教学反思本节课主要针对初中生的数学加减法计算进行了讲解，包括二位数以内的加减法计算，并重点介绍了如何应用所学算法解决实际问题，让学生在实际应用中加深理解。在教学过程中，通过板书演出、分类讲解等方式让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握了计算知识，丰富了数学应用能力的同时也开发了他们的

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