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文档简介

三年级下册单元口语交际《春游去哪儿玩》教案一、教学目标语言目标学生能够掌握旅游方面的相关英语词汇和句子；学生能够运用所学知识介绍本地的旅游景点；学生能够围绕海滩、公园、动物园等地进行口语交际。情感目标培养学生的兴趣爱好，开拓眼界，积累见闻；让学生感受英语学习的乐趣，增强自信心和口语表达能力。二、教学重点旅游方面的英语词汇和句子；本地的旅游景点的介绍；个人喜好和推荐的旅游场所。三、教学难点让学生能够自行运用所学知识进行口语交际。四、教学内容1.自我介绍【教学步骤】教师首先进行自我介绍，如：MynameisTom.Iamateacherinthisschool.Todaywearegoingtolearnhowtotalkaboutwheretogoforaspringouting.引导学生进行自我介绍，如：Hello,mynameisLily.IaminGrade3,Class2.2.词汇学习【教学步骤】教师出示与旅游有关的图片，让学生尝试说出图片中出现的单词，如：beach,mountn,zoo,park,amusementpark,etc.教师可以根据学生的程度来让他们使用单词进行对话。3.掌握常用句子【教学步骤】让学生熟悉常用的句子：如Whatareyougoingtodoforthespringouting?，Whereareyougoingtogoforthespringouting?，Whatdoyouliketododuringthespringouting?等。小组活动：教师将学生分成小组进行练习。4.听力活动【教学步骤】教师播放对话，学生听后尝试回答有关问题。学生准备一份关于所听到的对话的简要介绍，并大声朗读给全班同学。5.学以致用：介绍本地旅游景点【教学步骤】教师作为范例，介绍本地的旅游景点。学生进行小组交流，介绍自己所居住的地方，以及本地的旅游景点。6.模拟对话【教学步骤】教师出示对话模板，引导学生进行角色扮演。小组活动：学生两人一组，自行编写对话，尝试模拟旅游场景。五、教学评价教师可根据学生的听说读写能力进行评价。可以进行课堂小测验，测试学生对所学知识的掌握情况。六、教学扩展学生可以通过查找相关资料，讲解关于海滩、动物园等的知识。学生可以尝试编写游记，记录下自己的旅行经历。七、教学反思本次教学内容贴近学生的实际生活，有利于培养学生的兴趣爱好，扩展学生的知识面。但是教师在教学之前可以准备更多的图片和视频，使

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