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文档简介

人教新起点三年级下册英语《Unit3FunTime》教案一、教学目标语言目标：让学生用英语熟练表达邀请别人参加活动的表达方式，并能够做出回答，并通过自己熟知的游戏界面，介绍该游戏的规则以及玩法。情感目标：培养学生们良好的沟通合作能力，增加团队合作意识，并且鼓励学生快乐学习，享受探究过程。二、教学重难点重点：本课教学重点为交际语言的掌握，表达邀请报名参加的表达方式的运用。难点：如何描述游戏规则和玩法，由于学生语言质量不高，如何形象清晰地描述游戏规则和玩法是本课教学的难点。三、教学准备教学课件学生课本四、教学过程1.导入新课教师播放《探险岛》中的游戏介绍视频，先引导学生进入游戏的氛围，让学生感受到游戏的意义所在。然后，老师设计口头互动活动，通过回答问题的方式带领学生熟悉游戏规则和玩法。2.课程主体学生模拟邀请教师让学生们分成小组，为应邀参加活动进行角色扮演。引导学生说出邀请语，如：“Wouldyouliketoplayfootballwithme?”，并且让学生学习如何回答不同的邀请，如“Sure!”，“Iambusynow.”等回答方式。同时，要求学生在交流中用到刚才学习的邀请语汇。游戏规则和玩法介绍为了使学生在理解游戏规则和玩法更加容易明了，教师为学生设计了一张简单的游戏规则和玩法介绍图。教师通过图片讲解游戏规则，并且让学生模仿教师的样例练习，使学生能准确描述游戏规则和玩法。3.课堂练习学生小组内练习邀请学生小组内以小组为单位学习邀请方式，其中每个学生扮演不同的角色，在小组内自由交流和练习邀请方式，并将学习的成果在每个小组内进行呈现。学生小组间练习游戏规则和玩法介绍教师将整个班分成3-4人一个小组进行练习游戏规则和玩法介绍，要求每个小组选出一个代表来展示介绍结果，并在介绍过程中加强小组合作能力。4.课堂总结通过整个教学课程的展示和学习，教师让学生回顾课堂重点和难点的内容，并梳理好课程知识点。同时，告诉学生课堂中错误的措辞和失误。为了激励并鼓励学生喜欢英语，教师最后将每个学生进行表扬并给出对应分数。五、课后作业练习《Unit3FunTime》课本的词汇及咨询活动

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