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文档简介
中班游戏教案:我的小手本领大一、教学目标帮助学生了解自己的身体结构,掌握各个部位的名称和功能;增加学生的手部灵活度,培养手眼协调能力;提高学生的团队合作和沟通能力;增强学生的自信心,积极参与游戏。二、教学内容1.手部操练习在活动开始前,先让孩子们跟着老师一起做扭秧歌、拔葱、打板子等简单的手部操练习,目的是为了增加孩子们的手部灵活度,为后续的游戏做准备。2.游戏环节游戏1:我的小手套装准备材料:纸板、绸缎布、丝带、颜料、画笔、剪刀、胶水等。制作步骤:准备纸板,画出一个手掌的形状;在手掌的上方和下方各剪一条绸缎布,制作成手套的形状;在手掌的中间部位剪出一个洞,即手掌心的部位;给手套上色,并加上适当的装饰,例如丝带和小珠子等。游戏规则:将孩子们分成两组,每组7人。给每个小组分别发放制作好的手套。每组选择一名学生作为队长,其他6人分别代表手掌的6个部位(拇指、食指、中指、无名指、小指、手背)。指导队长和其他队员都在自己的位置上戴好手套,并协调好各个手部动作。当“比赛”开始后,两个小组分别掌握好各自的动作节奏,进行良性的比拼。比赛要求:队长应严格管理各个手部部位的动作要求,确保队员们的手部动作正确、流畅,并能够与其他队员协调,完成各种手势。在指导和示范下,孩子们应尽量多创造各种花样,发挥自己的想象力和创造力。比赛结束后,老师可以为比赛获胜的一组颁发小奖品,以鼓励孩子们更好地参与游戏和学习。游戏2:我会画画准备材料:画布、油画颜料、画笔、水彩笔等。游戏规则:将孩子们分为不同的小组,每个小组由4-5人组成。给每个小组分配一张画布,并让他们自行选择任意一种颜料来进行绘画。每个小组中的成员可以相互讨论、合作,通过集体合作营造出一个美好的画面。在比赛结束后,老师或其他的评委会根据小组合作的创意、技术水平、色彩搭配等方面进行评分。比赛要求:每个小组中的成员应该相互合作,达成一致意见,不能出现分歧;小组中的孩子们应该注重颜色的搭配和表现力,发挥自己的想象力和创造力,完成一幅独特的画面;在老师的指导和引导下,孩子们应该积极沟通、交流,培养良好的团队合作意识。三、总结本次游戏教学通过手部操练习和游戏两个环节,使孩子们更好地了解自己的身体结构,增加了手部灵活度,锻炼了手眼协调能力,同
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