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文档简介

二年级语文下册第八单元《当世界年纪还小的时候》教案教学目标通过本单元的学习，让学生了解世界在年轻时的模样和变化，理解时光流转的概念，明确时代变迁对生活的影响，维护珍视生态环境的意识。通过朗读文本，训练学生强化口语表达和语音型式，培养学生的阅读和理解能力。帮助学生了解叙述和描写的技法和方法，提高学生的写作能力，提升学生综合素质。教学重难点了解时光流转的概念，引导学生通过文字想象世界变化的过程。引导学生通过朗读、理解文本，训练学生的口语表达和语音型式。帮助学生提高写作能力，学习描写、叙述等文章的写作技巧和方法。教学过程导入首先，让学生们思考一下随着时间的推移，世界会发生怎样的变化？假如你和你的小伙伴们穿越到过去（比如20或50年前），你们会看到哪些不同的景象和文化现象？引导学生谈谈自己的看法与思考。学习课文朗读首先，让学生读一遍《当世界年纪还小的时候》一文，并让学生快速浏览一遍，以了解文章的大意和基本结构。文本理解让学生再次读完整篇文章并回答下列问题：作者通过怎样的方式描述了小时候的情景？文中提到了哪些变化和区别？它们对人们生活的影响是怎样的？作者通过哪些事例和描述，表达了他对世界变化的感慨和思考？分析句子结构和语音选取一些重点难点句子，让学生分析其结构和语音，并有针对性地进行朗读练习。例如：在那个年代里，大人和旁人谈起街角的树，总是涉及到各种命名与描述：银杏树、榆树、石榴树、火棘树……这句话的结构为主语+谓语+补语，旁边是依据这些树的名字而详细描写它们的特点和特质，引导学生通过朗读及阅读理解，理解句子结构及语义。讨论题目如果让你给你的家乡或者你所在的城市画一张地图，它会和你所看到的地图有哪些不同？你最爱的地方是哪里？如果让你描述这个地方，你会说什么？让学生对以上两个问题展开思考并发表个人见解，同时引导学生学习如何运用描写和叙述的方法和技巧来完成好的写作。总结通过本单元学习，学生了解了世界在年轻期的状态和变化，明确时代变迁对生活的巨大影响和维护生态环境的重要性。通过朗读和理解文本，学生提高了口语表达和语音水平。学生学习了如何描写和叙述文本，提高了写作能力和综合素质。课后练习背诵课文，提高口语表达和语音水平。在家写一篇关于你所喜爱的地方的文章，并运用课堂学习的叙述和描写技巧和方法。认真观察城市中的自然环境，画一幅描绘街景和自然景物相结合的卡通地图，并发表自己对于城市环境的看法和期待。小结通过本节课的学习，学生们学习了如何通过文字描

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