怎样做幼稚园教师

怎样做幼稚园教师读书笔记模板01思维导图读书笔记目录分析内容摘要精彩摘录作者介绍目录0305020406思维导图教师教育内容幼儿幼儿园现代幼稚园幼儿园儿童教学教学法教师环境方法原则幼稚教育训育问题课程本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，现代幼儿教育的奠基人。本书分别从基本原理、课程原则、教学方法、教科书、玩具与游戏、艺术教育、幼儿园管理、教师修养等方面对幼儿教育予以阐述，内容全面，道理深刻，通俗易懂，实用性强。书中的大部分教学法、案例、研究报告、教材等内容，曾在南京鼓楼幼稚园实施、使用、推广，几十年后，这所幼儿园仍然享有盛誉，生机勃勃。这是一本兼备理论指导性和实践操作性、为广大幼儿教师量身定做的读物。读书笔记读书笔记观察幼儿，时刻反思，科学育幼，在幼儿美丽的幼稚阶段丰富童年，丰盈自己。生动，鲜活，理念历经时间洗涤而不褪色，站位高，格局大，很不错的著作。老先生的思想教育理念在现今人仁不过时，很受用，想做一个带给幼儿爱的教师。学前教育专业人才培养的重要参考教材，值得专业人才培养的指导教师和从事幼儿园工作的幼教老师们认真学习和借鉴。站在巨人的肩膀上，眼界会变得不一样。陈鹤琴先生不愧是教育家，这本书总结的很全面，适合新老幼儿教师看，书里面很多干货，可以做笔记。“儿童的世界，是儿童自己去探讨，去发现的。这本书可以，但是人心太浮躁，很多人都看不下去。陈鹤琴的教育思想不管是在当时还是在现在都对我国的幼稚园教育有很大的作用。精彩摘录精彩摘录加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”儿童有时对于教师们布置的环境，也不很注意。因此我们一定要帮助儿童张开眼睛，打开耳朵，挥动双手，使儿童能认识环境，接触环境，以至创造环境。儿童要求得真实的知识一定要“做中学”，而教师也应在“做中教”，共同在“做中求进步”，这是教学最基本的一个原则。a．对于琐细事件的兴趣b．对于各儿童的兴趣c．明慧的忍耐心d．清晰的头脑及和蔼的性情娱乐和游戏对于儿童身心的发展是有重大的意义的。它可以给儿童丰富的经验，它也可以给儿童学习怎样控制情绪和怎样与人相处，还可以发展身体的技能，启发儿童的智力。教师应以“慈母的心肠”、“研究的态度”与“艺术家的眼光”，发现、发展儿童的潜在能力，熏陶与激发儿童的情感、情绪、思想；课程的目的最重要的是帮助儿童目前生活，至于将来生活的帮助还在其次。能充分利用大自然大社会中的活教材。2．所有的课程都要从人生实际生活与经验里选出来。目录分析谁是成功的教师怎样做人民的幼稚园教师第一章幼稚园教师基本素养为什么要办幼稚园幼稚教育之原则幼稚教育之目标第二章认识幼稚教育现今幼稚教育之弊病我们的主张幼稚教育之新趋势第二章认识幼稚教育幼稚园的课程幼稚园的故事整个教学法第三章课程与教学图画教学法读法教学法儿童玩具与教育幼儿园应该进行识字教育吗第三章课程与教学训育的基本问题儿童训育应该怎样实施的谈谈学校里的惩罚怎样矫正学生的过失第四章儿童训育的实施如何使幼稚生适应新环境幼稚生自己点名的方法论幼儿园的环境布置第五章幼儿园教师实用技巧幼儿园进行汉语拼音和注音识字教学问题怎样编排幼稚园的日课表第五章幼儿园教师实用技巧凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学鼓励儿童去发现他自己的世界第六章实施活教育的原则积极的鼓励胜于消极的制裁大自然大社会是我们的活教材比较教学法用比赛的方法来增进学习的效率积极的暗示胜于消极的命令12345第六章实施活教育的原则替代教学法注意环境，利用环境分组学习