体育个人年度工作总结五篇

体育个人年度工作总结五篇体育个人年度工作总结（篇1）

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，首先我很喜爱本职工作，仔细的向体育组的老老师学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以求更大的进步，我对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学问

在飞速进展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的。写好心得笔记。通过学习文件，参加活动，干好本职工作，严格要求自己做一名优秀的体育老师，严格要求自己执行校纪校规。

其次，乐观参与学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习《老师教学用书》、《中国学校体育》等教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习老老师的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作

我担当三班级体育工作，深感肩负责任之重大，但不敢懈怠，生怕有负家长和同学。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我仔细学习《大纲》，钻研教材，依据本班级同学特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高同学体质。

其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学练习技巧的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，鼓舞同学大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中好的内容进行思想教育，培育爱祖国、爱社会的情感，力争做有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

其次，教学中能面对全体同学，留意发觉同学的闪光点，多表扬鼓舞，让同学在轻松、开心的气氛中猎取学问。在做好教学工作的同时，我还乐观主动分管体育工作。体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度，就必需努力提高学校的体育竞赛成果。为此，开学初，我就结合本校的实际状况制订了一份具体的体育工作训练方案，合理做好同学训练分工。组织同学学习理论学问，关心他们制订好训练方案。

第三：狠抓运动队，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队的实际状况，制订了一套考核嘉奖制度,对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核，每周五进行总结评比，发放奖品，全面提高了训练效率，平常，我帮助运动员沟通，谈心，关怀他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成果下降，训练时间不能够保证等现象，乐观做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。训练工作渐渐走上了正轨。。

第四：一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，不迟到、不早退，伴随同学参加训练和竞赛，自始至终坚决听从上级支配，努力做好各项工作，与体育组老师搞好团结。回顾这一年的工作，发觉自己问题仍有许多不足之处，如工作的方案性不强，效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位老师一如既往地关怀、支持我，关心我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

体育个人年度工作总结（篇2）

一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧!

尽管我们学校体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的态度。这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的乐观性又增加了他们的体质。实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，老师只片面地对同学体质的训练，忽视了同学力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的体育教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥主导作用，利用了一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。我个人认为老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，例如：在体育教学当中同学在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

一、上课

1、按《体育新课程标准》以及结合同学的实际状况，制定学年体育教学工作方案，学期体育教学工作方案，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、预备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做预备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使同学得到全面的身体熬炼，进展同学各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过度身心疲惫。

二、训练

1、带好一个队伍必定要制订一套的管理制度以及一些体育作风;

2、在训练过程中，始终以健康第一为宗旨，增加同学的安全意识;

3、制订短期与长期相结合的训练方案包括运动量和运动强度等等;

4、在训练当中，依据同学的实际状况可以制订竞赛目标来调动同学训练的乐观性;

5、通过会议来改善同学在训练中消失的问题并让同学自己起来讲解自己在那方面还存在缺陷，这样，能让他们自己更深刻的熟悉自己;

6、最终，通过竞赛之后，开一次会议让同学与老师相互沟通对这次竞赛的总结，为下一次的竞赛奠定了良好的基础。

三、取得的主要成果与阅历：

1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，乐观总结好的教学方法。

2、仔细指导了同学开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的乐观性，主动性，教育同学走强身之路。

3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了同学的体育运动水平。

4、在训练的过程当中，我注意培育同学的心理素养，在训练之前，第一节课就是上心理课以及强调一些纪律。

四、存在的问题及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。

2、同学人数至多，部分同学运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

3、同学的心理素养差，在竞赛过程中常常消失问题，在今后的带队我要加强这方面对同学的训练。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更精彩。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。还有，在每次带队训练的过程中我会不断总结训练当中的得与失。

最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课和每一堂训练课。

体育个人年度工作总结（篇3）

本学期，在学校领导的高度重视、支持下，在全体18位科员的乐观协作和共同努力下，学校的体育工作开展得有声有色，无论是体育课堂教学、课间操、竞赛，还是课外体育活动都取得了较好的成果。师生参加体育熬炼气氛浓郁，同学的身体素养、运动成果和技术水平都有较大的进步和提高。现总结如下：

一、加强科组的集体力气。

体育组共有18位老师，是一个团结、协作的教研组;在各项活动中大家都能顾全大局，克服个人困难，全力以赴为各项活动尽职尽责。(如全组老师参加早操和课间操评分、班级竞赛活动、网吧监督、校内卫生监督、元旦晚会舞蹈排练，表演等活动。

我们依据学校的工作支配，把集体备课的场所，从办公室搬到运动场，做到理论与实际相结合、示范与组织相结合;在每一次进行班级竞赛活动前都进行裁判学问的培训，提高老师们业务水平，充分发挥本科组的特点和实际状况。在日常工作生活中同事们一回到器材室休息时，就绽开争论，从问题的发觉、建议的提出，到方法的沟通，做到阅历的共享;我们已形成了一个很好的科研氛围，互帮互助，共同提高。

本学期从以前的打印教案改为手写教案，并每周都检查一次，全部老师基本上都能按时上交教案，做到持教案上课，完成学校、科组布置的教学任务，教案上有重点、难点，图文并茂，课后有反思。在学期初，由于初二教学楼的施工，场地在修建中，造成体育课上课场地严峻受影响，但我们老师都能克服重重困难，把课堂纪律掌控得更细，把教学任务的重点，难点更细化的去完成。在平常我们还亲密关注老师们的身体健康和生活。周和海老师结婚时，我们全科组的老师都穿同一款颜色衣服参加婚宴，其阵容也是一道风景，气概让其他人投来艳羡目光，我们是一支布满朝气活力、团结、乐观向上、对工作兢兢业业的团队。

二、抓好常规教学的管理、提高教学质量

1、本学期连续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，保证教学各环节的顺当进行。

2、建立和健全上下课检查点名制度，每位老师每节课进行对同学点名，下课后准时把缺席同学上报班级组。

3、体育教学过程做到规范化、根据新课标上好体育课，探讨新的教学模式和方法。做到精讲多练，教学方法形式多样、手段多;运动密度、运动量要达到教学要求，本学年进行的老师技能大赛，优质课环节，我科组王贻明老师贯彻新课标理念，按科组要求在全科组的共同帮组下，获得优质课理科一等奖，也体现出体育课美的一面。

4、加强体育课教学的各项安全措施和对同学安全意识的教育，消退体育教学中损害大事的发生，保证同学的身体健康和体育教学的顺当进行。

5、对学校体育器材、场地进行管理、维护制度落实到每个人身上，不断完善。创建了良好的教育教学环境。

三、开展丰富多彩的体育课外活动，确保同学每天有1小时的体育活动时间。

1、“以竞赛促活动，以活动促素养”，乐观开展丰富多彩的校内体育特色活动，促进同学健康成长。本学期在我组全体老师的细心策划下，进行了一系列有益于同学身心健康的体育活动，校运会，在校运会中，可以看到更多同学坚韧拼搏的精神，体现出更多班级的团结，相互合作的感人镜头;

2、初二班级与高中男子篮球球赛，在篮球赛中吸引了大批同学走出教室、走进阳光参与体育熬炼。竞赛中拉拉队的呼喊声震耳欲聋，整个校内沉醉在一片欢快的海洋中，同学在体育运动获得了欢快和健康的同时也留下许多感动人心的场面。我们由衷的感到兴奋和欣慰;

3、初一广播体操竞赛、通过规范的广播竞赛使得同学都能仔细的规范自己的行为习惯，每年的学校开放日，外来的嘉宾，专家，来到我校听课，不但欣赏课堂的精彩，也会为课间操的精彩喝彩。我校参与了z市“迎亚运”广播体操竞赛，并以学校生身份迎战其他高中级队伍，取得了一等奖)让同学体会到竞争与合作的乐趣。

4、连续强化课间操，课间操的组织和支配是体现全校校风的一个重要表现，课间操既能熬炼身体，又能调整同学的学习心情，还能进行思想和组织纪律的教育。全组老师坚持每天准时到场参与课间操的组织工作，检查评分，准时公布成果。

5、提高其次课堂活动教学质量，做到既有阶段性目标，又有近期目标。

四、想方设法提高初三每一个同学体育成果，为使每一个同学都能够乐观投入上课、训练中来。实行了多种有效的措施：

1、提高体育课的质量，要求初三体育老师要反复讲解、示范，让全部同学都要把握动作要领。同学把握好了窍门，提升的幅度就很大。

2、课间操时间，充分利用有限的时间地来体能训练。

3、提前进行初三体育中考模拟考试，让同学清晰熟悉自己真实的体育成果，并将体育成果与文化课成果一起计入总分进行排名，让同学、家长都重视起来。

4、每天布置肯定体育熬炼家庭作业。如：俯卧撑、仰卧起坐、慢跑等。

通过一个学期学习，大多同学的成果都有所提高，而且每个班都有不少同学满分的成果，在下学期会把重心重点放在初三毕业班的教学、训练上，信任在中招体育考试肯定能取得很好的成果。

总结一学期来，体育组老师勤勤恳恳、乐观进取、齐心协力，不同程度地完成了学校各部门布置、安排的任务。在取得成果面前，使我们增加了信念，确信通过体育组各位老师的加倍努力，在下学期里体育工作能更上一个台阶，取得更加辉煌的成果。

体育个人年度工作总结（篇4）

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来实行总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的使用。使用这个规律能够削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。

这样，能够使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学实行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、制定高三体育高考训练方案，从严实行训练

我认为体训生成果的提升，不行能一蹴而就，必需要有长远的训练方案，也要有全年训练方案和近期训练目标。方案内容的支配应重视基础训练和基本运动水平培育。先进展同学协调水平和基本运动水平，后依据专项的需要及体训生的特点对同学实行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来。全年方案分四个训练期，即秋冬季和春夏季，夏季训练是全年训练主要阶段。

在技术训练方面，只有把握好的技术，才能充分发挥同学的身体训练水平，制造优异成果，我在运动训练的同时强调技术，在同学一进队开头抓好基本技术，随着同学技术的提升，仍旧持续地完善基本技术。对某些难以把握的动作，自己比较肯动脑筋想方法，利用一切手段如幻灯，录像、帮助练习等帮助同学把握其要领。使他们建立起一个精确     的动作模式，收到事半功倍的效果。在训练中，还经常留意利用一些手段去刺激同