教师个人工作总结范文2023

教师个人工作总结范文2024

老师个人工作总结范文2024

在这一学年里，努力要求自己能成为一名同事相信、领导放心的老师，是对自我最基本的要求。基于对自身的这种定位，我坚持以"勤学、求实'为原则，仔细、务实地做好自己的工作。下面对自己这学期以来的工作状况做一简要总结：

一、完善自身建设，提高师德修养。

日常教学中，我以自己的实际行动去感染同学、影响同学，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。坚持多听课、多学习的原则，克服一切困难去调课、听课、上课，虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，仔细听取他们的教导，努力提高自己的教学水平。

二、教学工作方面

1、备课

本学期在备课方面，仔细对待学校组织的编写课程纲要以及导学案工作，不怕麻烦地去修改。

2、上课新

在日常课堂教学中，致力于促使同学在沟通中各抒己见，同学有独特见解的，我赐予恰当的确定，一方面树立了同学的自信念，也激发了他学习的爱好。因此，我上课的第一工作就是使同学"动'起来，让同学以开心的心情乐观参加到学习中来。

3、作业

针对不同的练习错误，找出共性问题，集体订正共性问题；准时分析作业中产生错误的缘由，改进教学,提高教学的针对性。鼓舞同学在肯定的时间内，独立作业的习惯，为今后的自觉学习打下基础。

4、培优补差

每个班都有部分同学学习起来比较吃力,因而,我对这些不仔细或基础差的同学实行了上课勤提问的方法；不过,要使这些同学都取得进步不是件简单的事，还需要坚持不懈的努力才能见成效。

三、班级管理工作

在我管理班级工作的这段时间内，主要从同学行为习惯、学习习惯抓起，调动其乐观性，形成活泼、生动的学习氛围。由于本班同学力量、性格差异较大，我是着重从以下几点来管理的：

（一）、常规训练：

1、在日常学习的过程中，让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、准时利用各种活动，加强同学的德育训练。围绕学校活动支配，进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人做事的道理；同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。

（二）、班级纪律方面

l、课堂纪律新

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法,这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。

2、课间纪律

针对同学的年龄特点，引导同学利用课余时间，乐观参加学校组织开展的各种丰富多彩的活动，使同学既健体又受训练，还能扩大师生之间、同学之间沟通的空间。

（三）、班干部的培育方面

我主要实行班干部轮番制，使每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、下期努力的方向。

1、自我进展方面：

做终身学习的老师，与同事在共教互研中学习，在学习中拓宽视野；以学校组织的各种活动为契机，虚心向有阅历的老老师请教，进一步进展自己。

2、教学常规方面：

平常连续坚持业务学习，仔细把握各种机会，坚持不懈地进行"自我充电'；坚持听课，乐观参加评课活动，与大家一起共享听课心得。

3、教科研学习方面：

连续坚持阅读训练类的书刊、杂志，为撰写论文积累素材，乐观参加各项论文评比活动，做一个科研型老师。总之，训练教学是一门永无止境的艺术，通过各项活动，看到了不少不足之处，在新的学期当中，还要在不断的实践与反思中成长，以求得更大程度的进步。

老师个人教学工作总结范文2024

日月如梭，静下心来反思自己的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索。这些年以来学校开展了综合整治，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。听从学校领导的指示，兢兢业业做好本职工作。现作如下总结：

一、备课充分、上课扎实

备好课是上好课的基础。备好课是需要不断学习的。不仅要学习教学内容，还要在教学理论以及施教力量等方面不断提升自己。在备课时严格根据学校制定的老师教学常规指出的方法进行，结合同学实际状况做到备教材、备教法。乐观吸取他人阅历。备课既注意学问的落实，也努力培育同学的爱好。上课前尽可能地做好充分的预备，每一课都做到"有备而去'。上课过程中重视启发同学思维，让同学多动脑、动手。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。

二、落实好每天的作业

适当的作业对同学来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使同学巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。我所任教的班同学基础相差比较大，所以采纳分层次布置作业的方式，做到照看差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。

三、仔细做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的同学了，他们在学习力量、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒散的，有聪慧的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特殊注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并仔细细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在许多学问断层，这些都要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。还有一些是由于始终以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。莎士比亚说："赞美是照在人心灵上的阳光'。学校生一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习，还是日后的长期进展，都有很大的好处。当同学在学习上取得了好成果，我就准时赐予赏识和嘉奖。他们看到了自身的优点，就会从潜意识中发觉自己有着优秀的一面，就会增加上进心，全身心地投入到学习中去。

四、狠抓班风学风

有为数不少的同学，由于怕老师责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕不对而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。这样同学在学习中有难题知道主动来问老师了。有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促和关心他们。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行训练和疏导，同学各方面有显著的进步。班会受到校领导和老师的赞誉。笔记本展览也收到好评。

一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来，与我的孩子们一起生活，一起共享成长路上的每一次感动！这份感动，让我看到了心灵的鸽子在飞行；听到了情感的小溪在唱歌；看到了抱负的太阳在前行；听到了幸福的旋律这么悠扬！我一个平凡的老师，在平凡的岗位上做着平凡的事，虽然没有惊天地、泣鬼神的壮举。我会更加努力。

老师个人德育工作总结范文2024

我是一名学校老师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名老师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，领先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受训练者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风训练活动是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，也是促进训练事业健康进展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新训练观念，把握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风训练学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结：

一、思想及工作的基本表现：

自从选择了这个职业，首先，我始终爱岗敬业。喜爱训练事业，要对教学工作有"鞠躬尽瘁'的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。

在平常我常常进行自我反省，时时到处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。究竟怎样做才能塑造一个好老师的形象，让同学喜爱上你呢？我认为老师专业水平的凹凸是同学喜爱的标志之一。

要做一个同学宠爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都要赐予必要的关怀和关心。同学闹冲突，我赐予合理的处理；同学犯了错误，我急躁地进行训练，使同学真正熟悉到错误并准时改正。我还抽时间和同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解等等。喜爱同学，还表现在老师对同学的敬重和相信，以及对同学的严格要求。平常我很留意敬重同学的人格，了解同学的共性，相信同学，关怀同学。对同学既严格要求，又留意他们的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的训练方法。特殊是差生，赐予更多的关怀，不让一个同学掉队，尽最大的努力使他们健康成长。我们学校老师，跟同学的接触尤其多，老师的言行直接影响他们。所以我们老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学，又要用自己的高尚人格影响同学、感化同学，使同学的身心健康地成长进展。

二、存在的不足及缘由分析：

经过一段时间的师德师风学习，使我深深地熟悉到师德师风学习非常必要，这似乎使我进入了一个较高的师德师风的更高境界，对今后的教学训练工作无疑是有指导意义的。但是，由于本人在学习的态度，运用学习的学问到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及缘由分析如下：

1、教学理论学问水平不够，学习起来不深化。平常时间没充分利用，有关训练教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能准时做深化内化，加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够具体、精确     的把握教材，一般不消失的学问性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好学问的集中和外延。课本浅显的学问留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

3、对同学关爱不够。本人也始终爱惜同学，但对同学的关爱投入还不够，有时不能准时发觉，不能准时走进同学的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓。对同学谈心、指导一次、两次，同学有没有转变，有时清晰，有时不清晰，没有转变咋办？不能准时发觉，总对自己信念十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在同学心中留下阴影。

三、改进措施及方法：

1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键。顽强训练教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂训练？何谓有所进展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记训练教学笔记，以提高自身素养为重点。作为一个训练者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满意不了同学们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着同学们教会他们去找水喝的人。

2、教学中要刻苦、乐观钻研。以