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文档简介

人教版新起点英语六年级下册《Unit3DlyLifeLesson3》课教案设计一、教学目标通过本课的学习，学生们能够掌握以下词汇：clean,sweep,tidy,dust,kitchen,livingroom,bedroom,bathroom。学生能够了解如何利用英语表述日常生活中的家务活动，并且能够灵活应用所学内容。培养学生们的语言运用能力和语言表达能力，提高他们的英语口语水平。二、教学内容本节课主要围绕“DlyLife”进行展开，帮助学生了解家务活动的英语表述，并且通过听、说、读、写等多种方式进行语言学习。三、教学重点和难点重点：本节课重点在于学生能够掌握本课所涉及的单词，同时可以熟练运用这些单词来描述日常生活中的家务活动。难点：本节课的难点在于如何通过多种方式进行语言学习，并且能够轻松地应用所学内容来表述日常生活中的家务活动。四、教学方法观看视频：通过观看视频来了解日常家务活动的英语表述。对话练习：学生之间进行对话练习来提高说英语的能力。阅读练习：阅读相关的文章以帮助学生们更深入地了解家务活动。五、教学过程1.Warming-up老师通过一些引导性的问题或者活动，进行课堂热身，可以有以下几个环节：Playagame:通过一些游戏来了解学生们的家庭环境和家务经验。Askandanswer:老师可以通过提问的方式来了解学生们的日常家务活动。2.Presentation观看视频，学习单词：clean,sweep,tidy,dust,kitchen,livingroom,bedroom,bathroom。老师向学生介绍单词的意思，并且通过示范来帮助学生们掌握单词的正确发音。3.Practice对话练习，学生之间进行对话练习，以此来提高说英语的能力。师生对话练习，老师可以指挥学生，模拟家庭内的日常家务活动，通过对话的方式来训练学生们的说英语的能力。阅读练习，老师可以通过阅读一些相关的文章，来帮助学生们更深入地了解家务活动。4.Production通过练习，学生可以更加熟练地掌握所学单词，并且能够在实际生活中正确运用这些单词。学生可以自由地表述自己的日常家务活动，并且与同学分享自己的经验和感受，以此来培养学生的语言表达能力。5.Wrap-up老师对本节课的教学内容进行总结，并且帮助学生们提纲挈领地把所学知识进行梳理。6.Homework为了巩固课堂所学内容，老师可以布置一些简单的家庭作业，例如写一篇关于自己家庭内日常家务活动的文章，或者重点记忆单词等。六、教学资源海量的英语学习视频资料，可以为学生提供课后更多的学习资源。多种教材资料，例如英语课本、课外读物等，可以帮助学生更加深入地了解家务活动的英语表述。七、教学评估教学中教师可以多次询问学生问题，以了解他们掌握的程度。课程结束后，可以进行一些笔试或口语测试，以考察学生的实际应用能力。八、总结通过本节课的学习，学生们能够更好地学会掌握日常家务活动的英语表述

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