班主任工作计划六篇1

第页共页班主任工作方案六篇【精选】班主任工作方案六篇班主任工作方案篇1这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进展。本班有30个学生，男生19个，女生11个，根据班级情况，制定工作方案如下:一、常规教育方面1、充分利用班会的时间进展平安教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进展点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培养孩子的互相监视的习惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下催促，奖惩清楚。我随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求穿着整洁，做好三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，在班级内提出表扬。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，获得优异的成绩。在教学方面我决定从以下几个方面来做：1、态度习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联络〔包括优生与后进生〕，主要从更上一层楼的角度，与家长进展沟通。2、知识才能利用下午课外活动时间进展必要的辅导，发动优生进展互帮互助，采取先学生自愿结对，后老师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为到达互相进步的目的。3、检查习惯的培养。老师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培养学生检查意识开场，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光芒!每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。班主任工作方案篇2本学期，全班要拧成一股绳，把3A作为班级的共同目的，齐心协力、互相帮助、互相关心、取长补短、共同进步！一、缺乏上期缺乏：本班一直采用分组PK形式管理班级，在分组PK过程中，产生以下缺乏之处：〔一〕师：1、评比不到位，承诺到的有时没有做到，奖罚措施也有没有落实的时候。2、有时没有做好个别学生的情绪安抚工作。〔二〕生：1、因为老师的原因，个别学生在分组PK过程中积极性不高，有懈怠情绪。2、分组过程中不能照顾到每个学生的爱好，不能因为他想分到哪个组就分到哪个组，因此个别组有不团结现象。二、改良针对性改良方案：针对以上现象，老师应持续保持、不断调整自己管理班级的热情，说到做到，奖罚清楚，并及时理解、发现学生的情绪、心理变化及需求，及时与其沟通。针对六年级要达成的3A目的，对每个组都要亲密关注，从学生到心理，除了多鼓励，树立竞争意识以外，更多的是要引导、帮助学生在学习过程中养成发现问题、解决问题的才能，力争帮助学生实现3A目的。三、班会暂定1、莫让年华似水流〔励志、树立理想〕。2、与文明牵手，与陋习辞别〔自律〕。3、善待挫折〔自信〕。4、养育之恩永不忘〔感恩〕。5、法律伴我行〔平安〕。班主任工作方案篇3初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二(6)班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行“网络管理”制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。9、充分利用课余时间办好黑板报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、施行班干部常委制度。12、培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。15、充分利用考试的杠杆作用，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的'同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。20、做好班费的公开通细工作，严格班费使用制度。21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧、台球室等不合适中学生出入的环境。22、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。班主任工作方案篇4本学期我继续担任六〔2〕班的班主任，经过第一学期的努力，学生的各个方面都有好转。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作方案。一、本班学生根本情况、成绩。二、根本措施和做法。１、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一学期了，对学生的情况可以说有一定的理解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深化理解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学困生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国____、热爱社会祖国的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。⑶组织好放学。组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。⑴确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。共同的目的是班集体形成和开展的动力。班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班集体到达稳固和开展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的言论。这种班风、言论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应才能。理论报告证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，他们或是学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。班主任工作方案篇5时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进展三个月的工作理论，使我深化体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。从学生进入工厂的那一天开场我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、认识熟知班群众一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室认识她们，就分了两批进入工厂开场了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经历，管理起来真是难上加难，我开场了匆忙的奔波，去认识她们，从记录她们的手机号和姓名开场。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟悉起来，但是还不是非常的理解，互相的理解是需要时间的累积的。再一方面，我自我也以身作责，努力做学生的典范，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。二、及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不合适一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进展调岗，当有的老员工对学生不爱惜时，要及时跟他们领导沟通，进展换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生实在按照老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：1、快乐式管理现阶段的大局部学生感到实习是不快乐的或对实习没兴趣，根据此状况我对本学期的班会进展调整，此刻的班会通常先由学生自我总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进展教育。最后做群众游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响群众的状况下充分展现自我的潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是快乐的，透过实习找到自我应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自我的位置，总觉得自我不合适在工厂干活，就应在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不愿意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自我冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路明晰，谈话往往能到达很好的效果。四、加强与家长联络职业院校的学生的实习是非常重要的，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛很好，竞争意识强，但是由于大局部都是女生，进工厂实习对一局部女生来说是很难的。针对这种状况，我在与学生谈心之余，理解他们的想法，并且鼓励她们坚持完成实习。在鼓励的根底上，提出更高目的。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进展了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最后都能回来，使班级整体在实习上有了进步。以上我主要谈了自我在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了许多，潜力也得到了加强。但是我也清醒地明白，自我做得还很不够，由于本人经历缺乏，心有余而力缺乏，离那些经历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经历和教训，尽快进步自我。班主任工作方案篇6为了让班级充满活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，特制定班主任工作方案如下：一、班级根本情况：我班共有学生25人。大局部孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。少数几个学生比拟文静，根底略微差些。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制才能弱，一时还不能适应校园生活与学习，还有待进一步进步学生的学习兴趣和行为习惯。二、根本工作内容：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1.训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2.训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3.利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4.建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯。小学六年级班主任工作方案5.培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。(二)对学生进展思想品德教育。1.利用晨会课对学生进展《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》的教育，学生以此为范，导之于行。2.利用班会对学生进展集体，爱国和传统教育。3.结合生活情境，适时对学生进展品德教育。(三)教育学生努力学习。1.亲密与各科任课老师联络，注意教学形式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，进步学生的学习兴趣。2.加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。(四)关心学生身心安康。1.对学生进展日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2.教育学生加强体育锻炼，增强体质。3.教育学生养成良好的生活习惯。4.在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安康的心理状态，亲密注意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。(五)加强与家长的合作。1.建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2.通过走访和家长联络册的形式亲密与家长的联络。暂拟定期中考试前后完成对30位学