2022年金湖县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年金湖县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.类比或表象B.新的理解C.认知策略D.比较【答案】：A2.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。A.利他行为B.社会干扰C.社会惰化D.社会助长【答案】：D3.操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。A.班级目标B.学生守则C.班级秩序D.校规【答案】：B4.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.规则和技能B.经验和方法C.意识和能力D.认知策略【答案】：A5.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.坚持知行统一B.向先进人物学习C.开展批评与自我批评D.努力做到慎独【答案】：B6.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.科学性和适切性C.科学性与有效性D.适切性【答案】：A7.提高教育教学质量的必由之路是（）。A.实验研究B.教学研究C.教育研究D.教育教学研究【答案】：D8.技能形成的必要条件是（）。A.学校教育B.应用C.知识D.迁移【答案】：B9.学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。A.课程计划B.教学大纲C.教科书D.课程目标【答案】：A10.把“课程”用于教育科学的专门术语始于（）。A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.泰勒【答案】：A11.课外、校外教育的主要组织形式是（）。A.小组活动B.个人活动C.文体活动D.集会活动【答案】：A12.被称为“教育心理学之父”的是（）。A.桑代克B.布鲁纳C.陆志伟D.柏拉图【答案】：A13.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会关系B.劳动C.社会分工D.阶级统治【答案】：C14.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.现实自我B.投射自我C.社会自我D.理想自我【答案】：C15.依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。A.某乡镇党委书记B.某市市长C.某教育局局长D.某市公安局【答案】：D16.如果说一个儿童是天才儿童，那么他的智力至少应该是（）。A.110B.140C.130D.120【答案】：B17.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.特定组织和个人B.父母或其他监护人C.任何组织或个人D.国家机关【答案】：C18.（）的儿童处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段。A.幼儿期B.青年期C.童年期D.少年期【答案】：D19.问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）。A.创造性问题解决B.启发法C.常规性问题解决D.手段—目的分析法【答案】：A20.先行组织者教学技术常用于（）。A.发现学习B.个别化教学C.接受学习D.程序教学【答案】：C21.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.特殊迁移B.侧向迁移C.学会学习D.纵向迁移【答案】：B22.（）兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学【答案】：B23.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是（）。A.计划B.行动C.反思D.问题【答案】：C24.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.自主性B.创造性C.独立性D.自觉性【答案】：D25.认知心理学起源于对（）心理学的反对。A.格式塔B.行为主义C.构造主义D.机能主义【答案】：B26.教师经常教育学生要“今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生的（）意志品质。A.果断性B.独立性C.自制性D.自觉性【答案】：C27.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略【答案】：A28..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.重量的恒常性B.大小的恒常性C.形状的恒常性D.颜色的恒常性【答案】：A29.关于“师爱”，下列正确说法是（）。A.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重B.对少数优秀学生的关爱C.出于私情之爱D.师爱不具有育人的作用【答案】：A30.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《爱弥儿》中文译文B.《金刚经》原文手抄稿C.《红楼梦》D.《四书集注》【答案】：B31.下列情境中代表内在学习动机的情境是（）。A.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课B.课间休息时，小李回到教室里做作业C.王老师对张华的单词测验成绩表示满意D.校长在全校大会上宣布三好学生名单【答案】：B32.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即知识B.课程即经验C.课程即项目D.课程即活动【答案】：A33.智力技能形成的三个阶段依次是（）。A.原型操作、原型内化、原型定向B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型定向、原型内化、原型操作【答案】：C34.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（)A.杜威B.洛克C.赫尔巴特D.凯洛夫【答案】：C35.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。A.自信B.激动C.感激D.惊讶【答案】：A36.学校定位的核心是（）。A.办学特色定位B.办学原则定位C.办学目标定位D.办学类型定位【答案】：A37.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.整体性B.系统性C.发展性D.教育性【答案】：D38.俗话说“人心不同，各如其面”，说明人格具有（）。A.可变性B.共同性C.稳定性D.独特性【答案】：D39.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.等级评价量表B.轶事记录C.案卷分析D.行为检查单【答案】：A40.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。A.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择B.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力C.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景D.提供关于现实社会关系状况的知识【答案】：BCD42.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.遗传素质C.教育D.社会生活环境【答案】：ABCD43.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.外表B.自我观念C.自信D.社会身份【答案】：BD44.核心价值观和核心价值体系都坚持重在建设，就是要（）。A.提高文化软实力B.弘扬共同理想C.凝聚精神力量D.建设中国风尚【答案】：BCD45.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.多样性B.继承性C.行业性D.实践性【答案】：ABCD46.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.尊重同事，尊重家长。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。E.关心集体，团结协作【答案】：ABCE47.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（）。A.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.进行教师道德评价时，应该更关注效果D.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点【答案】：AD48.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，因为这两对矛盾（）。A.是推动社会发展的根本动力B.决定社会的基本面貌和历史的一般进程C.囊括了人类社会的一切矛盾D.制约其他社会矛盾的存在和发展【答案】：ABD49.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.自觉遵纪守法，主动履行职业义务D.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理【答案】：ABCD50.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色转化阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】：BCD51.在下列的表述中，观点正确的是（）。A.勤劳节俭有利于可持续发展B.提倡勤劳节俭是物质匮乏的时代产物，不适合现代要求C.勤劳可以提高效率，节俭能够降低成本D.消费可以拉动需求，促进经济发展，提倡勤劳节约不合时宜【答案】：AC52.加强社会治理制度建设，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，提高社会治理（）水平。A.社会化B.法治化C.专业化D.智能化【答案】：ABCD53.道德的主要功能包括（）。A.激励功能B.调节功能C.教育功能D.认识功能【答案】：ABCD54.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精益求精的精神B.有谦虚谨慎的态度C.有精深的专业知识D.有锐意创新的品质E.有合作共赢的心态【答案】：ABCD55.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的学术水平和工作能力D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD56.法律与道德的区别体现在（）。A.依靠力量不同B.阶级属性不同C.产生时间不同D.作用范围不同【答案】：ABC57.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的义务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC58.《教育法》的特点是（）。A.全面性与针对性相结合B.规范性与导向性相结合C.形式性与规范性相结合D.原则性与可操作性相结合【答案】：ABD59.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.教学能力C.记忆力D.想象力【答案】：ACD60.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业态度B.职业良心C.职业理想D.职业荣誉【答案】：AC61.从业人员与企业的关系是（）。A.相互依赖B.利益共同体C.对立D.双赢【答案】：ABD62.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系，以下表述正确的是（）。A.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响B.通常学习动机处于中等水平时，学习效果最佳C.学习效果与学习动机之