2022年崇仁县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年崇仁县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.因材施教B.教学相长C.循序渐进D.防微杜渐【答案】：A2.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)A.调查法B.观察法C.谈话法D.书面材料分析法【答案】：B3.（）是让学生走出学校接触社会，了解科学技术的发展，了解社会生活、经济建设实际状况的教育活动。A.学科活动B.体育活动C.社会活动D.传统的节假日活动【答案】：C4.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏良好情感C.缺乏正确的道德认识D.道德意志薄弱【答案】：D5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性。A.爱心和敬业精神B.重义气讲交情C.说到做到D.热心和同情心【答案】：D6.张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。A.缺乏工作动机B.去人性化C.个人成就感低D.情绪耗竭【答案】：D7.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.生成技术B.组织策略C.精细加工策略D.复述策略【答案】：D8.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程内容的组织方式B.课程管理层次C.课程制定者D.课程任务【答案】：A9.心理健康的标准不包括（）。A.人格完整B.智力超常C.情绪良好D.人际关系和谐【答案】：B10.对程序教学贡献最大的是（）。A.斯金纳B.布鲁纳C.普莱西D.加涅【答案】：A11.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）。A.利益B.义务C.权力D.权利【答案】：B12.以下属于学科制度的缺点的是（）。A.建立完整的理论体系B.严格的方法学训练C.形成融贯的理论传统D.形成学术权威【答案】：D13.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的发现学习B.有意义的发现学习C.机械的接受学习D.有意义的接受学习【答案】：D14.有效减少人际关系恶化和破裂的措施是（）。A.建设性地处理分歧B.学会批评C.主动交往D.避免争论【答案】：A15.学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育目的首先是（）的目的。A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.全民教育【答案】：A16.在巴甫洛夫的经典条件作用实验中，铃声引起狗的唾液分泌，这时的铃声是（）。A.无条件刺激B.条件刺激C.无关刺激D.中性刺激【答案】：B17.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.巩固课C.实验课D.演示课【答案】：B18.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.考试成绩B.教学计划C.教学大纲D.升学率【答案】：C19.教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。A.管理B.交往C.引导D.控制【答案】：B20.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）。A.培养学生主动探寻知识的能力B.传道、授业、解惑C.掌握人类知识D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：A21.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力B.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急C.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】：D22.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.摄入调节C.整合调节D.认同调节【答案】：C23.孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）。A.走路身体一定要端正B.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】：B24.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途径B.条件C.要求D.结果【答案】：B25.技能的种类有（）。A.认知技能和操作技能B.工作技能和生活技能C.动作技能和操作技能D.智力技能和认知技能【答案】：A26.常用的计分法有等级制计分和（）计分。A.考查制B.自我评价制C.标准分制D.百分制【答案】：D27.把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.问题空间B.手段一目的分析C.算法式D.启发式【答案】：B28.教育心理起源说的代表人物是（）。A.孟禄B.凯洛夫C.勒图尔诺D.沛西·能【答案】：A29.指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.赞科夫【答案】：C30.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究结构B.研究过程C.研究计划D.研究目的【答案】：C31.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.光环效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】：A32.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.注意B.组块C.感觉登记D.复述【答案】：B33.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.墨守成规期阶段D.尽责期阶段【答案】：A34.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。A.20世纪60年代至70年代末B.20世纪90年代起C.20世纪80年代以后D.20世纪20年代至50年代【答案】：A35.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会阶级关系C.上层建筑D.社会经济关系【答案】：C36.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.抽象C.综合D.分析【答案】：A37.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.社会许可模式B.教学熟练模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B38.（）是教师个人应具有的起码的道德品质A.以身作则B.热爱学生C.严谨治学D.公平公正【答案】：D39.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（）。A.鲍尔文的《教育心理学》B.桑代克的《教育心理学》C.卡普杰列夫的《教育心理学》D.乌申斯基的《教育心理学》【答案】：B40.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。A.低创造性者的智商一定低B.高智商者的创造性可高可低C.低智商者的创造性一定低D.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面关于“文明礼貌”的说法正确的是（）。A.是职业道德的重要规范B.是商业、服务业职工必须遵循的道德规范，与其他职业没有关系C.是企业形象的重要内容D.只在自己的工作岗位上讲，其他场合不用讲【答案】：AC42.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。B.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的C.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。D.体罚学生，经教育不改的。【答案】：BCD43.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.中介性B.实在性C.外在性D.被动性【答案】：ABCD44.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与内心世界息息相关B.对他人和社会影响重大C.与领导的影响有关D.与职业活动紧密相连【答案】：ABD45.培养职业良心要求（）。A.职业活动前要进行服务群众B.职业活动前要进行总结批判C.职业活动前要进行监督调节D.职业活动前要进行导向筛选【答案】：BCD46.个别心理辅导的一般技术主要有哪些（）A.具体化技术B.倾听技术C.澄清技术D.共情【答案】：ABCD47.下面关于职业道德和职业关系的说法中正确的是（）。A.职业道德有利于职工人格的升华B.职业道德不利于跳槽、升迁C.企业把职业道德素质状况作为录用员工与否的重要条件D.职业道德是职工事业成功的重要条件【答案】：AD48.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是先天的B.态度是一种反应准备状态C.态度决定人们的行为D.态度是通过学习而形成的【答案】：BCD49.光明磊落、坦荡无私，是共产党人的光辉品格，也是干部应该锤炼的品质修养。要坚守精神追求，见贤思齐，见不贤而内自省，处理好（）关系。A.是和非B.正和邪C.公和私D.义和利【答案】：ABCD50.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作有特定的对象B.合作是一种伦理范畴C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】：BD51.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业技术B.专业意识C.专业品质D.专业态度【答案】：BCD52.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。A.商业文明B.精神文明C.天下文明D.物质文明【答案】：BD53.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.体现社会主义道德的根本宗旨B.社会主义的宗旨C.社会主义道德中国化的产物D.实现人生价值的唯一途径【答案】：ABC54.个性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.气质D.动机【答案】：ABC55.团体辅导的功能主要有（）。A.发展功能B.矫正功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD56.敬业精神的基本特征有（）。A.持久B.随意性C.务实D.主动【答案】：AC57.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.履行职责B.纪律松散C.遵守规定D.临危不乱【答案】：AC58.教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（）。A.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素C.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素D.社会政治、经济、文化发展的差异性【答案】：ABCD59.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.全面提高公民的道德素质B.解放和发展社会生产力C.抓好提升公民道德素质的载体D.着重解决凸显的道德问题【答案】：ACD60.（）是教师同事之间良好沟通的基础A.少争多让，善于倾听B.巧用语言，珍惜情谊C.坦诚相见，赞美欣赏D.容忍异己，理解宽容【答案】：ABCD61.下列选项对道德内涵表述正确的是（）。A.由一定的社会经济关系所决定B.调整个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系C.以上答案都正确D.依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用E.以善恶为评价标准【答案】：ABCDE62.（）是知觉的基本特征。