有关班级工作计划模板集合五篇

有关班级工作计划模板集合五篇班级工作计划篇1

在这万物复苏，欣欣向荣的完善季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清楚的思路，我期望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六(2)班建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：

一、首先做好入学教育

教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

二、其次做好学生的思想工作

我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界能够说丰富多彩，这时候不仅仅表此刻学习上，更要注重思想道德培育，纪律观念构成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞快乐扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作带给根据。

三、再次教育学生要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是挖苦挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，就应羡慕，而不就应嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我〞。

四、教育学生做心胸宽广的人

学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说〞宰相肚里能撑船〞别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，悄悄学习，悄悄干工作的同学。

五、再要教育学生努力学习不断提高成果

我们来到学校就是为了学习，此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，专心进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成果务必付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成果总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要明白他们成果背后的付出。

六、教育学生要严格遵守班纪班规

无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我实行小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每一天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级管理工作。

七、班级活动支配：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日职责到人，卫生职责到人，每周总结评比。

2、“三比〞活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的，作出总结，指出缺乏，加以改善，争取先进。

3、“献爱心〞，为他人做一件你认为最有好处的事，体会助人为乐的欢乐感。

4、比先进，看谁的进步，透过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏，提出改善的措施和今后努力的方向。

以上是我为六(2)班做的第二学期的班主任计划，期望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长!

班级工作计划篇2

教师的责任与义务从未因为时代的变迁而减弱过，教育本身的特别性使教师成为学问的传播者和人类灵魂的塑造者。而作为中小学的班主任教师，需要担负的责任却远比这要实际得多，也繁琐得多。庞杂的学生基本信息需要管理和上报，班级日常事务要纳入班级管理日志中，学生的思想问题需要面对面个别解决，凡此种种，往往令班主任顾此失彼。如何能够有效地组织班级管理，并使全部信息井然有序是班主任十分关怀的问题。

依据我们的了解，班主任在日常工作中面临的主要困难有以下几点：

1.学生基本信息量比较大，手工记录费时且更新难度较大，信息再利用时抄写量大；

2.对班级进行日常管理的信息统计〔如：平常出勤状况、做操状况、参与集体活动状况等〕以及这些信息的再利用有困难；

3.汇总学生成果，尤其是对其进行分析统计较困难。手工操作不仅耗时，而且特别简单出错；

4.期末为每名同学写操行评语。

以下，我们就以两个版面的内容来详述如何利用信息技术帮助班主任从繁重的班级管理工作中解脱出来。

当班主任很辛苦，每学期要汇总学生的大量信息，工作一忙，还简单出错。若求助于Access20xx，不仅能减轻您的负担，还可以大大提高工作效率。以下是笔者的一点实践阅历，期望对各位班主任有所帮助。

一、创建基本信息表单

进入Access20xx，新建名为“班级管理〞的空数据库，然后使用“表〞对象中的表设计器，在数据库中创建以下表单，以容纳学生的各种信息：

1.学生基本资料表，表结构如下：

字段名：学号姓名性别出身日期照片家长姓名家庭住址邮政编码

字段属性：文本型文本型文本型短日期型OLE对象文本型文本型文本型

字段长度：6102无无10506

2.课程表，表结构如下：

字段名：课程课程名

字段属性：文本型文本型

字段长度：450

3.学生成果表，表结构如下：

字段名：学号课程ID成果

字段属性：文本型文本型数字型

字段长度：64单精度，1位小数

有效性规则无：无在0～100之间

表结构设计完成后，利用“关系〞指令，建立各表之间的关系，以备创建相关查询时使用。

二、创建窗体

返回数据库窗口，使用“窗体〞对象中的窗体设计向导，创建以下几个窗体，目的是为输入各种表单数据建立良好的用户界面。

1.学生基本资料信息输入窗体

2.课程信息输入窗体

3.学生成果输入窗体

下面以“学生基本资料信息输入窗体〞为例，说明窗体的创建方法。

第一步：在数据库窗口的“窗体〞对象中，双击“使用向导创建窗体〞指令，打开“窗体向导〞对话框，在“表/查询〞下拉式列表框中，选择“学生基本资料〞表〔如图1所示〕。

第二步：单击[〉〉]按钮，选择全部字段作为该窗体的“选定的字段〞〔如图2所示〕，然后单击[下一步]。

第三步：在“请确定所使用样式〞中，选择你所喜爱的窗体样式。继续单击[下一步]。

第四步：在“请为窗体指定标题〞文本框中，输入该窗体的名称。最终，单击[完成]。这样就结束了此窗体的创建过程。

用上述方法创建其他窗体。

三、创建查询

返回数据库窗口，在其“对象〞栏中，单击[查询]切换到查询对象，以创建查询。目的是从数据表单中获取所需要的各种信息。

现以创建“学生信息查询〞为例，说明查询的创建过程：

第一步：在数据库的“查询〞对象窗口中，双击“在设计视图中创建查询〞指令，打开查询设计视图窗口，在“显示表〞对话框中，选择所需的相关表后，单击[添加]按钮。

第二步：按该查询的需要，用鼠标在各表中拖曳相关字段到设计器网格中，并在“学号〞字段的“准则栏〞中输入“请输入学号〞的查询参数〔如图3所示〕。

第三步：单击“保存〞指令，在弹出的“保存〞对话框中为该查询命名，结束查询创建操作。

按上述方法，可创建满足各种需要的查询。

“班级管理〞数据库到此基本创建完毕，用户还可依据自己需要，再添加一些窗体、查询或报表。另外，还可在报表上添加一些计算控件，用来计算总分、排名等。怎么样，不错吧！班主任老师不妨试试看。

班级工作计划篇3

悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的气氛中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，如今共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增添幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消除他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、清静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增添他们的自信念和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放适合的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲解并描述能力。帮助幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的.大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的能力，利用空余时间开展故事竞赛活动。

班级工作计划篇4

一、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先〞，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。主动开展爱国主义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育等形式多样的主题活动，从小培育学生健全的人格品质，提高他们的综合素养，让学生“规矩〞做人，提高学生的文明素养。

二、基本状况：

五年级现有学生48名，其中男生29人，女生19人。大部分学生勤奋学习、主动向上、团结友爱、关怀集体、敬重师长;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成果比较稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对自己严格要求。

三、任务目标：

1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“争章〞活动，使他们共同提高、共同进步。

3、做好后进生的辅导工作，多鼓舞，让他们赶上其他同学。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

5、主动开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应当这样做〞。

四、方法措施：

1、班集体建设：

如今班级是五年级。学生在经受了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用队会共同商量、商议 怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝聚的班集体。

2、注重班干部培育：

班干部是班集体中特别重要的组成部分。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增添，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级学生宠爱的小干部，更主要地培育了学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为主动重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓学生的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱惜自己的家一样，每个人都有责任。

4、做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓舞他们举手发言，准时给予确定、嘉奖。

5、创设良好的班级气氛：

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理计划管理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发觉他们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立能力。敬重学生家长，主动主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培育学生的竞争意识：

依据各个学科计划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种能力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

班级工作计划篇5

本学期，学校将仔细贯彻教育局关于减轻中小学生过重负担工作的精神，切实转变教育观念，树立实施素养教育的思想，各科教师亲密协作，齐抓共管、标本兼治。具体措施：

一、落实“减负〞责任制。

实行减负工作责任制，把“减负〞工作具体落实到实处。

通过与家长的联系反馈，听取家长、学生对“减负〞工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

二、严格管理，减轻学生负担。

严格掌握学生课外作业量。二年级不留书面家庭作业，提倡布置活动性、实践性作业。本学期将举办活动性、实践性作业成果展示。

严格掌握质量检测次数。每学期只进行一次期末考试。学生学业成果评定实行等级制。

严格教辅资料的征订工作的管理，不征订教育局规定之外的教辅材料。严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时。

私自调课，如有特别状况需向教育处请示说明。

严格掌握学生作息时间。

三、强化要求，提高减负工作的执行力度。

1、深化课堂教学改革，改良教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：

〔1〕讨论学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破；

〔2〕要在培育学生观看能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；

〔3〕广泛采纳现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规试验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；