三年级下册数学教学设计-3.2 解决问题的策略-画线段图丨苏教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学教学设计-3.2解决问题的策略——画线段图丨苏教版一、教学目标1.知识目标1.1.能够理解线段图的概念。1.2.能够通过画线段图解决实际问题。1.3.能够设计并解决简单的问题，完成线段图。2.能力目标2.1.能够分析问题，将问题转化为数学问题。2.2.能够使用线段图解决实际问题。3.情感目标3.1.培养学生发现问题、解决问题的能力。3.2.增强学生的数学兴趣，提高数学思维能力。二、教学重难点1.教学重点1.1.线段图的概念及画法。1.2.利用线段图解决实际问题。2.教学难点2.1.将问题转化为数学问题的能力。2.2.利用线段图解决实际问题的能力。三、教学过程设计1.导入环节介绍本节课的教学重点和难点，引导学生思考：如何解决困难的问题？2.学习环节2.1.线段图的概念什么是线段图？如何画线段图？2.2.利用线段图解决实际问题教师引导学生分析问题，将问题转化为数学问题，并通过画线段图解决问题。如：小明有5元钱，他用其中的2元买了一瓶水，用剩下的3元买了一包饼干，请使用线段图表示小明花费的钱，并回答一些相关问题。3.操练环节设计练习题目，让学生根据所学知识解决问题，并使用线段图表示。4.拓展环节设计拓展题目，让学生在解决问题的过程中发挥自己的想象力和创造力，开阔视野。如：小明有5元钱，他用其中的2元买了一瓶水和一包糖，用剩下的3元买了一包饼干和一支笔，请使用线段图表示小明花费的钱，并回答一些相关问题。5.总结环节对本节课所学知识进行复习和总结，提出学生需要注意的问题。四、教学评价通过观察学生的表现、听取他们的发言以及检查作业等方式来进行教学评价。五、板书设计1.线段图的概

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