教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(256)真题无答案

教师招聘考试教育基础知识模拟题0年)(总分,考试时间10分钟)单选择题1..的( )A.员 B.员C.员 D.雇员2.2是( )A.素B.象C.梁D.系..是( )A.现B.成C.出D.现.4.第一次提出普是( )A.原社会B.会C.会D.会会..布鲁纳所倡导的学习法种( )A.教法B.法C.法D.以情感陶冶为主的教学方法..下列哪一项是对教育本质的认识( )A.善”B.活C.动D.长7.7.1912教育、世育教是( )A.溟B.黄培C.培D.知8.8.划是( )A.课设置 B.序C.配 D.学年编制..于( )A.常管理 B.理C.管 D.目标管理.10.面对是( )A.优先照他习B.会C.仁D.慢解..的( )A.预功能 B.能C.能 D.压抑功能..之了，是( )A.流行B.仿C.暗D.从众13.13的( )A.性 B.性C.性 D.性..鲁是( )A.构B.结C.构D.构.15.学生心理健康教育的主要场所是( )A.学校 B.室C.院 D.课堂16.16的现是( )A.缺乏学习技能B.虑C.陷D.趣..力的S素”指( )A.一因素 B.素C.素 D.后天因素..电、种觉( )A.动运动 B.动C.动 D.运动后效..，这明他的( 质不。A.性B.自性C.性D.性20.20于( )A.时知觉 B.觉C.觉 D.运动知觉..的是( )A.教制度 B.质C.理 D.教师素质.( 是20纪70代国斯、。A.学B.实用主义教学C.学D.学..是( )A.育性B.性C.性D.象性..括( )A.社活动 B.动C.动 D.课25.25.20世的全”指( )A.盲B.面向全体学展C.量D.全面推行素展..校园素于( )A.学课程 B.程C.程 D.核心课程.27.在活动中，学生的知识和技能主要通过自己的实践活动获得。这体现了课外活动的( )A.性B.广性C.性D.性..不顾教“走”的( )A.性 B.性C.性 D.性..最使用”是( )A.斯 B.斯C.威 D.洛克30.30改是( )A.教学改革和验B.构C.育D.个性发展.( 学的。A.课程 B.针C.书 D.课程标准..关说是( )A.教育投资的来源有国家财政收入、企业收入、劳动者个人收入B.入C.教育投资占国民收入的比例应该随人均收入的增长而增长，且比例不能过低，否则就会发平D.基势33.33.“跳子学到( )A.价B.中C.合D.便于检测..叫( )A.绝对感觉阈限B.限C.性D.性.35.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行，作( )A.心异常 B.现C.现 D.问题行为..进于( )A.化 B.化C.励 D.惩罚37.37.“见者易，学者难句调是( 。A.练习 B.范C.导 D.反馈38.38于( )A.素B.素C.内部素D.素..在的，了( 。A.成熟 B.区C.习 D.生活教育.40.教师提高研究技能的三种途径是( )A.主究B.阅读究C.新D.发讨..过是( )A.析证B.证C.括D.极证..教师该首先( )A.其题B.解决题C.解决题D.题.( 指所数。A.性C.配

B.度D.移..称为( )A.情智力B.晶力C.力D.空间力.45.一般情况下，初中生的品德发展在科尔伯格的道德发展阶段理论中位于( )A.习水平 B.平C.平 D.段..根习三一的三角”种习于( )A.符学习B.概习C.习D.词汇习..，并老法于( )A.法B.代法C.法D.法48.48.“通( )A.移C.移

B.移D.移..古者“到是( )A.运用知觉的组合规律来巩固知识B.识C.识D.多来识.50.在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘较少。这种现象叫( )A.首效应B.启应C.应D.近因应..。行为的结果因素不包括( )A.直强化B.间化C.化D.替代化..般生的( )A.期B.少期C.期D.期..觉律于( )A.感适应B.同比C.比D.感觉换..属是( )A.努程度 B.度C.坏 D.身心状态.55.艾利斯提出的心理治疗的方法是( )A.理性一情绪法 B.法C.法 D.法.56.由( )教学程。A.级门B.门C.门D.学校57.57个业安应是( )A.童成业B.间C.为D.视..的，由( 。A.学校 B.局C.长 D.公机关.( 确规“水步。”A.教》B.》C.》D.学》..下列造成学生伤害事故的情形中，学校应当承担相应责任的是( )A.学校操场施工留下大型建筑垃圾未及时清理也未加防护措施的B.的C.的D.在放后、假或假期学工作间外学生行留学或自到学发生的1..发和( )A.美育 B.育C.育 D.美育、劳动育..教基是( )A.教师的道德象B.教师的文化象C.教师的人格象D.象..是( )A.辅B.体C.主D.教家主..基逻是( )A.则B.则C.则D.则..班导包括( )A.型 B.型C.型 D.型..《基础教育课纲要行础具括( )A.变识向B.状C.状D.课封状.67的下”的旨，的目于( )A.标C.标

B.标D.标..，最后得出学习结果的方法是( )A.探—讨”法B.法C.法D.法69.69.“，”( )。A.生教育 B.育C.育 D.要素育..是( )A.实研究 B.究C.究 D.质化研究..在方是( )A.法 B.法C.法 D.法72.72.“观点给当今教育的启示是( )A.重B.法C.表D.人..本是( )A.教师从头讲尾B.主C.用D.器..孔子的“类了( )A.教育机会均等B.等C.等D.育等..列理是( )A.童心B.心C.程D.容验合..在是( )A.天儿童 B.成C.感 D.过目不忘..是( )A.场立型 B.型C.型 D.型..掌握学习主张( )A.通过消除和避免所有可能抑制学习的因素来增强学生的学习自信心B.让学生使用学C.功D.、识..学与的学于( )A.上学习 B.习C.习 D.总学习..一都于( )A.维护课堂秩序B.划C.标D.生率..为( )A.登记 B.码C.述 D.提取82.82是( )堂。A.型 B.型C.型 D.型..下列是( )A.体 B.习C.验 D.观.8( 适新的。A.期 B.备C.区 D.心发展..的是( )A.社自我 B.我C.我 D.精神自我.86.关“师”是( )A.出于私情之爱B.对少爱C.重D.人用.87.洛克认为：“们日所的中，们所或或坏或用无，十之九”“是结果。点于( )A.论C.论

B.论D.论88.88.“，生的锻”是( )A.科活动 B.动C.动 D.小组活动.89.德育的永恒主题是( )A.理教育 B.育C.育 D.劳动教育.90.下列上是( )A.相课程 B.程C.程 D.活动课程多选择题9.91.从教为( )A.价值性教育的B.功用性教育的C.的D.在的..拓下况( )A.算”学B.注重加强学程C.程D.保程93.93在( )A.不利于因材教B.才C.用D.性..忠于人民教育是( )A.国质求B.则C.求D.求..忆分要到( 干。A.前抑制B.制C.制D.中间抑制.96.下列属于奥苏贝尔意接学”思想有( )A.知有义B.式C.法D.接受学习从习..教学策略的特征有( )A.性B.性C.性D.性..些律( )A.速快B.多C.差D.些间..根据为( )A.情记忆B.忆C.忆D.外显记忆100.100.有( )A.韦海默B.杰C.勒D.加涅101.101.有( )A.活人B.者C.教育者是教教”体D.师102.102.教育对为( )A.化B.化C.化D.化103.103.学生的括( )A.生理的个别异B.心理的个别异C.异D.个异104.104.先行组为( )A.陈述性组织者B.者C.者D.析者105.105.心理发展的不平衡性体现在( )A.体展同B.同C.同D.率106.106.是( )A.识记B.持C.忆D.再认107.107.业等成动，( )A.边B.志C.应当要求年入D.日年入1