学校廉洁教育制度范文（二篇）

第2页共2页学校廉洁教育制度范文为深入学习____与____，认真落实____，学习____新时期的“____”观，在市____的直接关心与支持下，我校自以来，开展一系列的廉洁教育，取得较好的效果。我校的廉洁教育活动主要有如下做法：一、成立专门领导机构在廉洁教育进校园活动中，我们首先把学校领导班子、党总支委员、中层以上干部列为教育重点。为保证活动的长效性，我校特成立廉洁教育领导机构：组长：党总支书记组员：党总支委员及中层以上领导二、重视教育活动我校开展的工作有如下几方面：①____员教职工观看廉洁教育主题的电影、电视剧，如电影《张思德》、《公仆》等，电视剧《任长霞》等。②定期出版廉洁主题的黑板报，既有校园公共场所的黑板报，也有各班级的黑板报。③在学校陈列馆中充实有关廉洁教育活动的图文内容。三、开展多层面的廉洁教育活动①以党支部牵头，在党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，保持党员先进性教育工作，在党员干部中____专题学习、讨论。②以学校工会与教务处牵头，在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，结合师德建设工作，促进学校教师素质的全面提高。③以教务处、团委会为龙头，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的主题活动，结合班会课、政治课、语文课、历史课与家长会等，以讲故事、收集方言等形式，多渠道开展崇勤廉、守纪律教育。四、开展特色活动，促进廉洁教育动员音乐组教师，积极创作廉政主题歌曲，参加有关比赛。其中，由杜可风作词、罗少佑作曲、吴彤彤演唱的《春天的呼唤》歌曲获省廉政歌曲创作赛铜奖，在揭阳市各区县参赛作品中名列前茅。通过精心安排、严密____，我校的廉洁教育开展得有声有色，也取得较好的效果。学校廉洁教育制度范文（二）为加强党风廉政建设，使党员逐步完善自我约束，自我监督，自我控制和自我矫正的廉洁自律的制度，结合我校党支部实际，落实区教育局提出的廉政责任制要求，特制订本制度：1、加强党风廉政制度的学习，党支部要每学期____一次党纪党风建设制度的学习，增强党员干部自觉抵御腐朽思想浸袭的能力。2、党员在工作和生活中不准参加迷信和____，不准参加任何形式的____活动。3、不准党员借婚丧嫁娶、生日祝寿、暖家等之机大操大办，更不得借机____。4、廉洁自律，从严要求。党员干部要以高度的政治责任感和严格的党风廉政建设的要求率先垂范，以身作则。在从事各项公务活动中，不吃请，不接受礼品，不索要回扣，自觉廉洁自律，带头执行党风廉政责任制，做出样子作出表率。5、加强教育和自查自纠。要把廉洁自律作为一项常项工作来抓，把普遍教育和重点防范相结合，严格执行公示制度，提高认识，警钟长鸣。要定期进行自查自纠，对工作中出现的不规范行为要及时纠正。党员干部要把廉政情况作为支委____会的重要内容进行自我检查以增强廉政意识。6、建立请示报告制度，党员干部要定期向校党支部请示、汇报工作，特别是有关工程项目，大宗物品的采购等要作专题报告，自觉接受领导指导，以利于更好地把廉洁自律制度落实到位，使之真正成为每个党员干部的工作规范。7、党员、干部要自觉遵守《党章》、《宪法》有关规定，树立良好形象，强化廉洁自律意识，从严要求自己，做到自重、自省、自警、自励，勤政廉政，警钟长鸣。8、党员、干部要经常学习《_____员领导干部廉洁从政若干准则》、《_____纪律处分条例》以及市、区党风廉政建设有关文件，模范执行《准则》、《条例》及市、区党风廉政建设若干规定。9、要建立党政廉洁自律监督机制。发动党员、群众认真履行监督职责，积极行使党内外民主监督，虚心听取批评意见。10、要经常对党员干部廉洁自律情况进行检查，定期召开专题分析会。局党支部将不定期考察党员对党风廉政建设工作的落实情况，考察结果纳入个人评先条件，实行一票否决。通过建立健全领导机制，分层次抓重点，不断创新教育的形式和方法，积极营造学校廉政教育的良好氛围，让广大学生的道德认知和判断能力得到有效提高，广大教师的思想得到升华，使廉洁教育进校园工作得到学生、教师、家长和社会的普遍认可。一、强化三级领导，稳步推进学校廉政教育。（一）建立县级、教育管理部门、学校三级领导机制，将廉政教育进校园纳入党风廉政建设考核评价体系，层层落实学校廉政教育责任，形成齐抓共管学校廉政教育工作格局。（二）成立由校长牵头，办公室、教务处、德育处、团委、安全办等多个部门组成的廉政文化进校园工作领导小组，学校主要领导亲自作动员，社会各界共同参与，形成各种教育资源协调优化的“____”格局。（三）充分利用各种信息传媒开设专栏，及时报道活动的开展情况、做法和经验，刊登师生在教育活动中创作的优秀作品，使廉政教育进学校活动深入人心。（四）学校____、工会、团委、德育处等部门负责人参加的活动领导小组，通过党员生活会、教职工大会、团（队）活动日等向广大师生宣传廉政教育，____班级、年级、学科组及学校职能部门编排廉政教育知识宣传板报，用校内广播对活动进行宣传，营造学校廉政教育氛围。二、区分三个层次，扎实开展学校廉政教育。（一）在党员干部层面，重点开展“廉洁从政、勤俭办学”教育。把教育活动与日常工作紧密结合在一起，以勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展为主要内容，以强化思想教育、加强制度建设、严格考核奖惩为主要手段，通过整合管理资源、优化管理要素、规范管理行为、改善服务方式，切实解决教育教学管理中存在的突出问题，努力建设“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制，推进学校管理规范化、合法化、透明化、高效化，有效地引导党员干部提高廉政意识和拒腐防变的自觉性。（二）在教职员工层面，重点开展“廉洁从教、服务学生”教育。把主题教育活动与教育系统行风建设、社会满意工程、师德师风建设相结合，把廉洁从教、敬业爱岗、优质服务作为主要内容，真正把廉政文化建设与师德建设、职业道德建设紧密结合起来，通过强化廉洁宣传教育，提高全体教职员工____倡廉的自觉性，督促教师依法执教，为人师表。（三）在青少年学生层面，重点开展“崇廉尚洁、诚信守法”宣传教育。依托课堂主渠道渗透、团队活动、主题班会、板报墙报、实践体验等途径，分阶段、分层次开展不同内容的教育。三、依托三方互动，营造学校廉政教育氛围。（一）学校与学生的互动。在抓好学校领导、老师、学生廉洁教育的基础上，学校各部门注意积极创造促进互动的平台和机会。如学校____学生干部、团干部、通过学生会、团委会等方式，并反馈学生对学校民主管理的意见建议，切实加强对“校务公开”情况及老师廉洁从教情况的监督。（二）学校与家长的互动。学校向家长发出《致家长的一封____》，承诺学校教师不接受